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      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊知識點

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      數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性的科學(xué),值得每個人去學(xué)習(xí),尤其是孩子,更要去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并且以此來構(gòu)架自己的思維體系。下面小編為大家?guī)硇W(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊知識點,希望大家喜歡!

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊知識點

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊知識點

      一、升和毫升

      1、升:升是常用的容量單位。計量水、油、飲料等液體的多少,通常用升作單位,用L表示。

      2、毫升:計量比較少的液體,通常用毫升作單位,用mL(ml)表示。

      3、它們的進率是1000,即1升=1000毫升

      二、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

      1、兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的估算:先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù),如果夠除商就是兩位數(shù),如果不夠,就看被除數(shù)的前三位,商是一位數(shù)。

      2、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù),可以用四舍五入法,把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商。四舍之后,除數(shù)小了,初商可能偏大,要調(diào)小;五入之后,除數(shù)大了,初商可能偏小,要調(diào)大;每次余下的數(shù)都要比除數(shù)小。

      3、被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),商不變。

      4、驗算:沒有余數(shù)的除法,用商除數(shù),看看是否等于被除數(shù);

      有余數(shù)的除法,用商除數(shù)+余數(shù),看看是否等于被除數(shù)。

      5、用除法解決周期現(xiàn)象中的問題比較方便。

      三、觀察物體

      1、同樣的物體,從不同的面看到的圖形可能一樣,也可能不一樣;不同的物體從同一個面觀察,看到的圖形也有可能一樣。

      2、從一個點最多只能看到物體的三個面。

      四、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖

      1、統(tǒng)計表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

      2、統(tǒng)計表中合計是幾個項目數(shù)量的總計。

      3、通常用畫正字的方法來整理數(shù)據(jù)。

      4、求平均數(shù)的方法:、移多補少; 、先求和再求平均數(shù) ( 平均數(shù)=總數(shù)量總個數(shù))

      五、解決問題的策略

      1、步驟:、弄清題意,明確已知條件和所求問題;、分析數(shù)量關(guān)系,確定先算什么,再算什么;

      2、分析問題從問題想起,去尋找相關(guān)的已知條件,逐步解答問題。

      六、可能性

      1、一定、可能、不可能可以用來描述事件發(fā)生的可能性。

      2、有些事件發(fā)生的可能性是有大小。,數(shù)量多,可能性就大;數(shù)量少,可能性就小。

      七、整數(shù)四則混合運算

      1、在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法,再算加、減法。

      2、算式里有括號,要先算括號里面的,括號里面也要先算乘、除法,再算加、減法。

      3、同級的運算,哪個在前就先算哪一個。

      八、垂直與平行線

      1、線段有兩個端點,可測量;射線有一個端點,不可測量;直線沒有端點,不可測量。

      2、連接兩點的線段的長度叫作這兩點間的距離。

      3、從一點引出的兩條射線可以組成角。角有一個頂點和兩條邊。角的兩條邊是射線。

      4、量角時要注意量角器的中心與頂點重合,0度刻度線與角的一條邊重合。

      5、直角等于90度,平角等于180度,周角等于360度,銳角小于90度,鈍角大于90度小于180度。

      銳角直角鈍角平角周角。1個周角=2個平角=4個直角

      6、兩條直線相交成直角,這兩條直線互相垂直,其中一條是另一條直線的垂線,交點叫作垂足。

      7、從直線外一點到這條直線的垂直線段最短,這條垂直線段的長度叫作點到直線的距離。

      8、在一個平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)

      1、自然數(shù)整數(shù)的意義

      用來表示物體個數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)它們都是整數(shù)。

      最小的自然數(shù)是0,沒有的自然數(shù)。自然數(shù)的個數(shù)是無限的。

      2、計數(shù)單位一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。其中"一"是計數(shù)的基本單位。

      3、十進制計數(shù)法10個1是10,10個10是100……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。

      4、數(shù)位

      計數(shù)單位按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位。

      5、整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀。讀億級、萬級時,先按照個級的讀法去讀,再在后面加一個"億"或"萬"字。每一級末尾的0都不讀出來,其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。

      6、整數(shù)的寫法:從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0。

      7、萬以上數(shù)的寫法:

      (1)一個數(shù)含有萬級和億級,應(yīng)從位寫起,一級一級地往下寫。

      (2)寫數(shù)時哪一位上是幾就在那一位上寫幾,遇到哪一位上一個單位也沒有,就在那一位上寫0占位。

      8、比較兩個數(shù)的大?。?/p>

      (1)如果位數(shù)不同,位數(shù)多的那個數(shù)就大,位數(shù)少的那個數(shù)就小;

      (2)如果位數(shù)相同,就從位開始比較,位數(shù)大的那個數(shù)就大;如果第一位相同就看下一位,以此類推。

      9、整萬、整億數(shù)的改寫:

      (1)改寫成以"萬"為單位的數(shù),把萬位后面的4個0去掉,加上一個"萬"字即可。

      (2)改寫成以"億"為單位的數(shù),把億位后面的8個0去掉,加上一個"億"字即可。

      10、近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù):

      有些數(shù)的前面有"約"字,都不是準(zhǔn)確數(shù),像這樣的數(shù)我們稱做為"近似數(shù)"。

      "四舍五入法":在取近似數(shù)的時候,按要求保留到哪一位,這一位后面的數(shù)稱為"尾數(shù)"。如果尾數(shù)的位數(shù)字小于5,就把尾數(shù)去掉。如果尾數(shù)的位數(shù)字大于或等于5,就把尾數(shù)舍去并向它的前一位進"1",這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。

      "省略萬位或億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)",就是用"四舍五入"法,把一個數(shù)精確(保留)到萬位或億位,求它的近似數(shù)。

      (1)用"萬"作單位的近似數(shù),應(yīng)看千位上的數(shù)是幾,再決定是"四舍"還是"五入"。

      (2)用"億"作單位的近似數(shù),就看千萬位上的數(shù)是幾,再決定是"四舍"還是"五入"。

      (3)不管是用"萬"還是用"億"作單位,寫近似數(shù)時都要用約等號(≈)連接,末尾還要寫上"萬"字或"億"字。

      11、求近似數(shù)和數(shù)的改寫的相同點:求近似數(shù)和數(shù)的改寫都是把一個較大的數(shù)表示成整"萬"或整"億"的數(shù),后面都要加一個"萬"字或"億"字。

      不同點:求近似數(shù)是把一個數(shù)變成一個近似數(shù),數(shù)的大小發(fā)生了變化;而數(shù)的改寫只是把一個大數(shù)寫成了以"萬"或"億"為單位的數(shù),大小沒有發(fā)生變化。

      12、數(shù)字編碼。數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序,還可以用來編碼。編碼中的數(shù)字代表著一定的意義。編碼具有有序性。

      小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總

      1、線

      ⑴直線

      直線沒有端點;長度無限;過一點可以畫無數(shù)條,過兩點只能畫一條直線。

      ⑵射線

      射線只有一個端點;長度無限。

      ⑶線段

      線段有兩個端點,它是直線的一部分;長度有限;兩點的連線中,線段為最短。

      兩點之間線段的長度就是兩點間的距離。

      直線射線線段的聯(lián)系:都是直的,射線和線段都是直線的一部分。

      ⑷同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有平行和相交兩種。

      ⑸平行線

      【定義】在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。直線a平行于b,直線b也平行于a。

      【性質(zhì)】過直線外一點只能畫一條直線與已知直線平行。

      兩條平行線之間的垂直線段有無數(shù)條,長度都相等。平行線間垂直線段處處相等。

      【畫法】一合,二靠,三移,四畫。

      ⑹垂線

      【定義】兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,相交的點叫做垂足。

      【性質(zhì)】

      過一點(直線上或直線外)只能畫一條直線與已知直線垂直。

      從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短,它的長度叫做點到直線的距離

      【畫法】一合,二過,三畫,四標(biāo)。

      2、角

      (1)角的定義從一點引出兩條射線,所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的頂點,這兩條射線叫做角的邊。

      (2)角的度量角的計量單位是"度",用符號"°"表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度。記作"1°"。

      (3)角的大小比較角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小,叉開得越大,角越大。

      (4)角的畫法一畫線,二量角,三連線,四標(biāo)注。一副三角板可以畫出的角的度數(shù)是15的倍數(shù)。

      (5)角的分類

      ①銳角:小于90°的角叫做銳角。

      ②直角:等于90°的角叫做直角。

      ③鈍角:大于90°而小于180°的角叫做鈍角。

      ④平角:角的兩邊成一條直線,所組成的角叫做平角。平角180°。

      ⑤周角:角的一邊旋轉(zhuǎn)一周,與另一邊重合。周角是360°。


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