北師大四年級(jí)英語上冊電子課本能夠幫助同學(xué)們隨時(shí)隨地夯實(shí)小學(xué)英語基礎(chǔ),不斷熟悉小學(xué)英語課本,才能更全面的掌握英語知識(shí)。下面小編為大家?guī)肀睅煷?三起)小學(xué)四年級(jí)英語上冊電子課本，希望對(duì)您有所幫助!

北師大(三起)小學(xué)四年級(jí)英語上冊電子課本

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小學(xué)四年級(jí)怎么學(xué)好英語

小學(xué)四年級(jí)英語成績差要對(duì)癥下藥，小學(xué)四年級(jí)，大部分孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣不高、單詞運(yùn)用單一、口語表達(dá)簡單，針對(duì)這三點(diǎn)，要進(jìn)行對(duì)癥下藥，可以采取趣味的上課形式、構(gòu)建單詞網(wǎng)絡(luò)、訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。這三點(diǎn)在明師教育的圣三一口語課程中有所體現(xiàn)，感興趣的家長可以了解一下。

(1)采取趣味的上課形式，課堂活動(dòng)融入游戲、多媒體、場景演練等活動(dòng)，真實(shí)呈現(xiàn)語言情景，可以讓孩子學(xué)習(xí)起來不那么枯燥乏味，可以讓孩子學(xué)得輕松。

(2)構(gòu)建單詞網(wǎng)絡(luò)，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教執(zhí)教來幫助孩子學(xué)習(xí)包括語法、詞組、句型和某些詞的特殊用法等知識(shí)。

(3)訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力，讓國外正規(guī)大學(xué)畢業(yè)、持國際英語教師資格證的外教，和孩子在互動(dòng)式教學(xué)中，引導(dǎo)孩子把英語說出來。

學(xué)英語語法的步驟

1、對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，剛開始不應(yīng)過度在意語法。

這就好比小孩走路，沒有必要掌握技巧，需要的只是多多嘗試，慢慢地就有了感覺，然后平衡能力就好了，隨著年齡的增長可以學(xué)習(xí)如何走得好看。其實(shí)學(xué)英語也是如此，剛開始要多讀，多說，學(xué)任何語言都要有一個(gè)模仿的過程。

2、有了一定的閱讀量和詞匯量之后，也就是說你有了一定的積累，然后就可以看看語法了，剛開始看一些簡單的語法，再回想一下你讀過的一些東西，仔細(xì)想這些句子是怎么來的。

3、看語法的話也講究主次，最基本的一定要先掌握，比如主謂賓，動(dòng)詞(及物動(dòng)詞，不及物動(dòng)詞)等等，句式結(jié)構(gòu)，句式搭配都有哪些，這些東西也是你學(xué)習(xí)語法的骨架，是學(xué)習(xí)英語的根本，試想這些基本的東西你都搞不明白，你怎么可能去讀懂那些更高級(jí)的句子呢。

4、更進(jìn)一步，可以通過閱讀來不斷地鞏固你所學(xué)習(xí)的語法，也就是我們通常所說的培養(yǎng)語感，當(dāng)你大多數(shù)時(shí)候靠語感來判讀分析一個(gè)句子的時(shí)候，說明你的英語水平已經(jīng)很可以了，就像我們說我們的漢語時(shí)，根本就不用尋思它合理與否。

英語的學(xué)習(xí)在于堅(jiān)持，語法的學(xué)習(xí)更是如此，剛?cè)腴T的時(shí)候更要注意這個(gè)。

小學(xué)四年級(jí)孩子成績怎么才能達(dá)到優(yōu)秀

1、提高小學(xué)孩子的閱讀理解能力

有些小學(xué)孩子在閱讀這方面扣分嚴(yán)重，閱讀理解錯(cuò)誤較高。這個(gè)主要是語言的應(yīng)用技巧不足，以致閱讀題會(huì)出現(xiàn)答題不完整，概括能力較弱等情況。這個(gè)時(shí)候需要刻意練習(xí)和引導(dǎo)，加深孩子對(duì)語言文字的理解能力，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)課外閱讀，讓小學(xué)孩子的課外閱讀變得更加廣泛而有效。

2、讓小學(xué)孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有耐心

“孩子剛坐下學(xué)習(xí)不到10分鐘就要上廁所”，“寫作業(yè)時(shí)特別馬虎敷衍，靜不下心來”。小學(xué)孩子耐不住性子學(xué)習(xí)，這可能是大多數(shù)父母都曾遇到過的問題。沒有耐心，做事就容易毛毛燥燥，粗心大意，如果不能靜下來耐心的學(xué)習(xí)，那么這樣的孩子做其它任何事情都不可能堅(jiān)持到底。