在讀書的生涯中，我感到了不同的樂(lè)趣，比如增長(zhǎng)了知識(shí)和開(kāi)闊了我的視野，令我樂(lè)趣無(wú)窮。

　　讀書的樂(lè)趣1

　　光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書。有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書的好處多多。

　　我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎?讀書讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。

　　讀書的樂(lè)趣2

　　不知不覺(jué)以經(jīng)長(zhǎng)大，漸漸的愛(ài)上了讀書，并且把讀書當(dāng)成了一門令人感到快樂(lè)的事，書是是人類進(jìn)步的階梯，很多人把讀書當(dāng)成一種工具，一種步入成功的方式，但是我把讀書當(dāng)成一種為祖國(guó)報(bào)效的方式，為中國(guó)之崛起而讀書，為民族之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書;但是我同時(shí)亦把讀書當(dāng)成一種樂(lè)趣，享受讀書，這是多么令人開(kāi)行的事啊!

　　在我心里，書是我心靈的家園;書也是我精神的寄托，但是我更把讀書當(dāng)成我報(bào)效祖國(guó)的宗旨，所以我把讀書當(dāng)成一種快樂(lè)，因?yàn)檫@是在為祖國(guó)讀書，享受讀書之樂(lè)。

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這就是精神世界和現(xiàn)實(shí)世界的完美產(chǎn)物，但我在現(xiàn)實(shí)世界里過(guò)膩了的時(shí)候，需要精神安慰的時(shí)候，我就捧起書，進(jìn)入書中的世界里，快樂(lè)自在的在書中遨游，精神世界里遨游;在我遨游的同時(shí)，我也在汲取為國(guó)報(bào)效所需要的知識(shí)，這是多么令人快樂(lè)的事啊!當(dāng)我在精神世界里汲取知識(shí)夠了的時(shí)候，我便又回到現(xiàn)實(shí)世界，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，因?yàn)槲乙言倬袷澜缋锛橙×俗銐虻闹R(shí)，來(lái)作為我的本錢。這就是讀書之樂(lè)，讀書之用。

　　還記得我剛來(lái)二中之時(shí)，老師推薦我看的《紅巖》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。這就是黨的精神，我們國(guó)家的精神，民族的精神。這更加的激勵(lì)了我為國(guó)報(bào)效的決心;這也同時(shí)讓我明白了，黨的勝利是多么的來(lái)之不易，國(guó)家的勝利是多么的不容易，所以書不僅可以陶冶人的性情，還可以讓人明白許多感人的人和事。所以我愛(ài)讀書?？赐赀@本書后，我又看了《在人間》，《平凡的世界》等。。。我覺(jué)的我的報(bào)國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也必須實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)的我的心被書凈化了。偶然間，有一種：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，這就是讀書的樂(lè)趣。 “問(wèn)渠哪能清如許，唯有源頭活水來(lái)”一個(gè)人的精神世界空虛了，還談什么報(bào)國(guó)，就如斷了根源的一潭死水，猶如行走肉般，毫無(wú)思想，但是如果你讀書，你就會(huì)有不斷的精神源頭，來(lái)豐富你的精神世界，你的精神世界豐富了，你的現(xiàn)實(shí)世界也會(huì)活的豐富多彩，你的報(bào)國(guó)志實(shí)現(xiàn)也指日可待。 讀書是一種生活，生活也是一部書籍;閱讀書籍，品味生活。把讀書當(dāng)成一種樂(lè)趣，并且享受讀書的樂(lè)趣，這是一種樂(lè)趣。希望每個(gè)莘莘學(xué)子能實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)夢(mèng)，祝賀中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年!

　　讀書的樂(lè)趣3

　　享受讀書的樂(lè)趣 書籍是人類進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。 我并沒(méi)有在自說(shuō)自話，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實(shí)的感受描述著讀書的樂(lè)趣。 我自幼酷愛(ài)讀書。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂(lè)的繁星，他們撥動(dòng)著我的心弦，激蕩著我跳動(dòng)的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié)，我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力! 讀書讓我明白很多前所未有的知識(shí)，也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠(chéng)信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界?？偠灾?，三言兩語(yǔ)說(shuō)不清讀書的好，道不明讀書的樂(lè)。

　　我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書，我想清楚了，我是為了快樂(lè)而讀書，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我未來(lái)的不可估量。 反之，現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書，甚至把讀書當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，我想，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書里的第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書當(dāng)作是一種消遣，一種快樂(lè)! 享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)吧!他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書帶來(lái)的煩惱吧!他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書帶來(lái)的樂(lè)趣;也許你拋棄書帶來(lái)的妙處;也許你只是把書丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼;也許你因?yàn)樽x書而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書吧，讀書吧!享受讀書的樂(lè)趣，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜!

　　讀書的樂(lè)趣4

　　“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫回。”我還回味在《漁家傲.秋思》的意境中。我無(wú)其他愛(ài)好，卻偏愛(ài)讀書，就如同饑渴的人撲在面包上，讀書是對(duì)我精神上的填充與滿足，我享受讀書的樂(lè)趣。

　　我享受讀書的樂(lè)趣，也熱愛(ài)讀書?？上抑行邼?，于是便時(shí)?！霸煸L”書店。對(duì)于像我這種“不速之客”，書店老板時(shí)常只是置之一笑。于是，一坐就是一整天，有時(shí)能趕上一個(gè)小凳，這便是最高的待遇，而更多時(shí)候，是席地而坐，絲毫不顧淑女形象。但只要有書看，什么姿勢(shì)也顧不上了。從那一本本書中，還真的到了不少東西，其中不乏生活道理及為人處世的方法。

　　我享受讀書的樂(lè)趣，其中我最愛(ài)古詩(shī)文。從兒時(shí)的“床前明月光”到李清照的《聲聲慢》尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)侯，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊曾相識(shí)。短小精悍的幾十字卻濃縮了作者的滿腔思緒。這也是我最欣賞古詩(shī)詞的原因之一。有人說(shuō)古詩(shī)詞不好理解，那是他內(nèi)容豐富;有人說(shuō)古詩(shī)詞故作深沉，那是因?yàn)樗鼭M含悲憤，而一般人又豈能明知數(shù)千年的風(fēng)花雪月?

　　我享受讀書的樂(lè)趣。入睡前，捧一本書，伴著書香入睡，這是何等的幸福呀!我對(duì)讀書的愛(ài)和享受又怎能三言兩語(yǔ)來(lái)表述呢?現(xiàn)在我最想的，也是下一步的讀書計(jì)劃，是品讀《紅樓夢(mèng)》，感受寶玉與林妹妹的傾視愛(ài)戀。有許多人權(quán)我看電視劇《紅樓夢(mèng)》，而我卻不想，那蘊(yùn)含深刻的文字又豈能膚淺的呈現(xiàn)在我們面前?這大概也是我對(duì)文字的一種執(zhí)著吧!

　　但愿我能永遠(yuǎn)享受讀書的樂(lè)趣。

　　讀書的樂(lè)趣5

　　我愛(ài)讀書，是真真切切發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。我讀書并不索求什么，也不是為了什么，只是簡(jiǎn)單地享受沉浸在書中的樂(lè)趣罷了。也正是因此，我與書結(jié)下了不解之緣。有的時(shí)候，自己沉浸在書的世界中還真是別有一番滋味呢!

　　記得前年夏天的一個(gè)晚上，天氣又潮又熱。因?yàn)閷懽鳂I(yè)直到十點(diǎn)，所以根本無(wú)暇讀書。前一天晚上，我剛從校圖書館借了本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，看了一半便上床睡了，今天在學(xué)校里心里直癢癢，好不容易挨到放學(xué)，說(shuō)什么也要把它讀完。

　　于是，一個(gè)小計(jì)謀在我腦中閃過(guò)。有辦法了!待全家都熄燈睡覺(jué)后，我在黑暗中摸索到床頭的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，心里一陣歡喜。接下來(lái)才是重頭戲：我用一層厚厚的被子立成一個(gè)小帳篷狀，再將手電筒打開(kāi)。這樣，便可以逃脫父母的眼睛讀書了!

　　于是我急忙翻開(kāi)書，如饑似渴地讀了起來(lái)。書中講到湯姆和貝琪被困在山洞中，等待人們來(lái)救他們。我的心情隨著情節(jié)的變化如海浪般翻涌著。漸漸地，我仿佛也融入到書中去了，就感覺(jué)自己也被困在山洞中焦急地等待著光明。此時(shí)此刻，我忘記了一切，仿佛全世界只剩下貝琪和湯姆。

　　天氣很熱，而我又拿一床厚厚的被子蓋住自己，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒汗水便浸透了全身。再加上被子中的空氣很少，我的呼吸也愈漸急促起來(lái)?？墒?，書中的情節(jié)亦如磁石般吸引著我，怎么也放不下。盡管此時(shí)已經(jīng)大汗淋漓，但我仍舊樂(lè)此不疲地讀著。也正是這種感覺(jué)，讓我愈加興奮，愈加想繼續(xù)讀下去。

　　終于，書中的湯姆和貝琪獲救了!看到這兒，我的心情也跟著鎮(zhèn)上的人們歡喜著，雀躍著!正想繼續(xù)埋頭讀下去，可眼皮仿佛被口香糖黏住了似的怎么也睜不開(kāi)。不得已，只好關(guān)上手電筒，戀戀不舍地把書放在枕邊，帶著湯姆的夢(mèng)入睡了……

　　直到今天，我的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》還放在床邊。偶爾拿起來(lái)看看，便會(huì)想起那天晚上的情景。不知為何，在這整本書中，我記憶最深刻的便是那天晚上讀的那個(gè)情節(jié)，每句話、每個(gè)情節(jié)都記得清清楚楚。那天晚上，也是我唯一一次在被子里頭讀書的經(jīng)歷。

　　也許這就是讀書的樂(lè)趣吧!盡管已經(jīng)大汗淋漓，但仍能樂(lè)此不疲的讀著。這種苦中作樂(lè)、自得其樂(lè)的感覺(jué)，也只有在讀書時(shí)才能感覺(jué)得到。正是這種享受般的境界，才讓我不停地閱讀著、快樂(lè)著。享受讀書的樂(lè)趣，這真的是件很美妙的事情