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      五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案

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      五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案2023

      期末考試,考查的是學(xué)生對整個(gè)學(xué)期知識的掌握,那么關(guān)于五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案,僅供參考。

      五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷及答案

      五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

      一、填空。(每空1分,共24分)

      1、根據(jù)18×64=1152,可知1.8×0.64=( ),11.52÷6.4=( )。

      2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上,結(jié)果是( )。

      3、一個(gè)兩位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是3,這個(gè)數(shù)最小可能是( ),最大可能是( )。

      4、34.864864 …用簡便方法表示是( ),保留三位小數(shù)約是( )

      5、不計(jì)算,在○里填“>”“<”或“=”。

      0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55

      36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3

      6、小明今年a歲,爸爸的年齡比他的3倍大b歲,爸爸今年( )歲。

      7、一本字典25.5元,孫老師拿150元錢,最多能買( )本。

      8、 0.62公頃=( )平方米 2時(shí)45分=( )時(shí)

      2.03公頃=( )公頃( )平方米 0.6分=( )秒

      9、一個(gè)直角三角形,直角所對的邊長是10厘米,其余兩邊分別是8厘米和6厘米,直角所對邊上的高是( )厘米。

      10、一個(gè)盒子里有2個(gè)白球、3個(gè)紅球和5個(gè)藍(lán)球,從盒中摸一個(gè)球,可能有( )種結(jié)果,摸出( )球的可能性最大,可能性是( )。

      11、某學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編排借書卡號,如果設(shè)定末尾用1表示男生,用2表示女生,如:974011表示1997年入學(xué)、四班的1號同學(xué),該同學(xué)是男生,那么1999年入學(xué)一班的29號女同學(xué)的借書卡號是( )

      (本題設(shè)計(jì)在重視學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的'基礎(chǔ)上,注意加強(qiáng)知識間的聯(lián)系)

      二、判斷題(8分)

      1、a2和2a表示的意義相同。 ( )

      2、3.675675675是循環(huán)小數(shù)。 ( )

      3、 從上面、正面、左面看到的圖形都相同。 ( )

      4、面積相等的兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。 ( )

      5、0.05乘一個(gè)小數(shù),所得的積一定比0.05小。 ( )

      6、小數(shù)除法的商都小于被除數(shù)。 ( )

      7、含有未知數(shù)的等式叫做方程。 ( )

      8、平行四邊形的面積是與它等底等高的三角形面積的2倍。 ( )

      (讓學(xué)生通過分析、歸納、發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)規(guī)律,既運(yùn)用了所學(xué)知識,又培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識。)

      三、選擇題.(每題1分,共6分)

      1、每個(gè)空瓶可以裝2.5千克的色拉油,王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里,至少需要( )個(gè)這樣的瓶子。

      A、10 B、11 C、12

      2、下面兩個(gè)式子相等的是( )

      A. a+a和2a B. a×2和a2 C. a+a和a2

      3、下列算式中與99÷0.03結(jié)果相等的式子是( )。

      A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30

      4、一個(gè)積木塊組成的圖形,從正面看是 從側(cè)面看是 ,這個(gè)積木塊有( )個(gè)。

      A、4 B、6 C、不一定

      5、右圖中,邊長相等的兩個(gè)正方形中,畫了甲、乙兩個(gè)三角形(用陰影表示), 它們的面積相比( )

      A、甲的面積大 B、乙的面積大 C、相等

      6、把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長方形(邊長不變),它的面積( )。

      A、比原來大 B、比原來小 C、與原來一樣大

      四、計(jì)算題

      1、直接寫出得數(shù)。(每題0.5分,共5分)

      3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4=

      0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=

      2、列豎式計(jì)算。(帶__的要驗(yàn)算,帶△的得數(shù)保留兩位小數(shù)。)(12分)

      3.06×4.5= __ 40.8÷0.34

      0.38×3.2 △16.65÷3.3

      3、解方程。(9分)

      X-1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8

      4、列式計(jì)算。(共6分,每小題3分)

      (1)3.6減去0.8的差乘1.8與2.05的和,積是多少?

      (2)一個(gè)數(shù)的7倍減去這個(gè)數(shù)自己,差是42.6,求這個(gè)數(shù)。

      (培養(yǎng)學(xué)生合理靈活運(yùn)用計(jì)算方法的能力,提高計(jì)算的正確率。)

      五、解決問題(30分)

      1.農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)1378件小農(nóng)具,已經(jīng)生產(chǎn)了10天,每天生產(chǎn)91件,剩下的要4天完成,平均每天應(yīng)做多少件?

      2、一種圓珠筆原價(jià)每支4.8元,降價(jià)后每支便宜0.3元,原來買150支筆的錢,現(xiàn)在可以買多少支?

      3、果園里有桃樹和杏樹一共有1700棵,桃樹的棵數(shù)是杏樹的4倍。桃樹和杏樹各有多少棵?(用方程解。)

      4、靠墻邊圍成一個(gè)花壇,圍花壇的籬笆長46米,求這個(gè)花壇的面積。

      6米

      5、有一塊梯形的菜地,上底是32米,下底是48米,高是60米。如果每平方米收25千克白菜,這塊地一共收白菜多少千克?

      6、甲、乙兩車同時(shí)從兩地相對開出,兩地相距285千米,5小時(shí)后相遇。甲車每小時(shí)行30千米,乙車每小時(shí)行多少千米?

      (從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決問題,發(fā)展應(yīng)用意識。)

      五年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷答案

      一、填空。

      1、1.152 1.8

      2、千 1010

      3、2.50 3.49

      4、34. 8(.)64(.) 34.865

      5、> < = >

      6、3a+b

      7、5

      8、6200 2.75 2 300 36

      9、4.8

      10、3 藍(lán)球 十分之五

      11、991292

      二、判斷。

      1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√

      三、選擇。

      1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A

      四、計(jì)算。

      1、7 20 1.5 0.7 0.72

      99 4.8 390 2.796 1

      2、13.77 120 1.216 5.05

      3、14.4 0.6 2.5

      4、(1)(3.6-0.8)__(1.8+2.05)=10.78

      (2)42.6÷(7-1)=7.1

      五、解決問題。

      1、(1378-91__10)÷4=117(件)

      2、4.8__150÷(4.8-0.3)=160(支)

      3、1700÷(4+1)=13.6(棵)

      13.6__4=54.4(棵)

      4、(46-6)__6÷2=120(平方米)

      5、 (32+48)__60÷2__25=60000(千克)

      6、(285÷5)-30=27(千米)

      五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

      一、“記錯(cuò)本法”。學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”,把自己平時(shí)作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來,并注明出錯(cuò)原因,做到有錯(cuò)必改,以后不再犯類似的錯(cuò)誤。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中,要經(jīng)常查看這個(gè)本子,做到心中有數(shù)。

      二、“1×5”學(xué)習(xí)法。做一道題要有做一道題的收獲。反對搞題海戰(zhàn)術(shù)。做一道題,引導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面思考:①這道題考查的知識點(diǎn)是什么。②為什么要這樣做。③我是如何想到的。④還可以怎樣做,有其它方法嗎?⑤一題多變看看它有幾種變化的形式,把自己當(dāng)作一個(gè)出題者,領(lǐng)會(huì)出題人的意圖,看看能不能有其他的解題思路怎么樣。這樣做一題通一題型,效果是:1×5>1×1。

      三、“1×3”糾錯(cuò)法。一道錯(cuò)題,從三個(gè)方面分析:①錯(cuò)在哪里。②錯(cuò)的原因是什么。③符合什么條件,錯(cuò)誤才能變成正確。收獲是:1×3>1×1。

      四、“1×3”思考法。一道對題,從三個(gè)方面思考:①解題的依據(jù)是什么。②有沒有別的解法,若有多種解法,哪種解法更佳。③這道題還可以如何變化?收獲是:1×3>1×1,學(xué)生在比較與發(fā)展中提高了解題能力。

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