2019年小升初考英語(yǔ)

　　英語(yǔ)是小升初考試中的重中之重，想要得到高分，大家可以多看一些看看關(guān)于英語(yǔ)的知識(shí)，然后自己學(xué)會(huì)利用。小編在此為大家整理了滿分作文小升初作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　2019年小升初考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

　　1.動(dòng)詞be(is,am,are)的用法

　　我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。

　　2.this，that和it用法

　　(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

　　(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如： This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)

　　(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this, 后說that。如：This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

　　(4)向別人介紹某人時(shí)說This is…, 不說That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。

　　(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

　　(6)打電話時(shí)，介紹自己用this, 詢問對(duì)方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?

　　(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問句時(shí), 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 這是筆記本嗎?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只風(fēng)箏。

　　3.these和those用法

　　this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。

　?、賂his is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。

　?、赥hese pictures are good. 那些畫很好。

　　③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?

　　在回答主語(yǔ)是these或those的疑問句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are. 是的，他們是。

　　4.名詞+’s所有格單數(shù)名詞后直接加 “ ’s ”：

　　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽

　　以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”Teachers’ Day教師節(jié) the twins’ books雙胞胎的書

　　不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“ ’s ”Children’s Day 兒童節(jié) men’s shoes男式鞋

　　表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個(gè)媽媽)

　　表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)

　　5.There be句型

　　(1)There be句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)。”其基本結(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地(某時(shí))”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義;主語(yǔ)是be后面的名詞， be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結(jié)構(gòu)：

　　There be放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：There is a book on the desk.有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：

　　On the desk there is a book.

　　(2)There be句型中的be動(dòng)詞如何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are?！癟here be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。

　　如：①There is a tree behind the house.

　?、赥here is some water(水)in the bottle(瓶子).

　　③There are some pears in the box.

　　(3)注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。

　　如：①There is a book and some pens on the floor.

　?、赥here are some pens and a book on the floor.

　　6.like一詞的用法like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。

　　(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個(gè)小孩。

　　(2)后接動(dòng)名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。

　　(3)后接動(dòng)詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。

　　7.句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素

　　(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

　　如：She is a girl. →They are girls.

　　(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.

　　(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

　　(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples.

　　(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.

　　8.英語(yǔ)日期的表示法

　　英語(yǔ)中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。

　　用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。

　　9.時(shí)間的表達(dá)法

　　(1) 直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字

　　7:05 seven five 8:16 eight sixteen

　　(2) 過、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過幾分。(以30分為分界線)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

　　3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five

　　(3)12小時(shí)制

　　6:00 a.m. 上午6點(diǎn) 8:20 p.m. 下午8點(diǎn)20分

　　(4)24小時(shí)制

　　13:00

　　13點(diǎn)鐘 22:15 22點(diǎn)15分

　　(5)15分可用quarter

　　4:15

　　a quarter past four 5:45 a quarter to six

　　(6)時(shí)間前通常用at.

　　at 5 o’clock at 7:30 p.m.

　　10. want用法

　　(1)想干什么用want to do sth

　　They want to join the sports club. 他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂部。

　　(2)第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化

　?、貶e wants to play basketball.

　　②Li Xia wants to play the piano.

　　(3)變疑問句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.

　?、?Do you want to play soccer ball ?

　　-Yes, I do . / No , I don’t.

　?、?Does he want to go home by bus ?

　　-Yes, he does . / No , he doesn’t

　　如何學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)：

　　第一步：課前預(yù)習(xí)很重要。

　　很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重視，為了讓孩子取得更好的成績(jī)家長(zhǎng)們不斷地與教師進(jìn)行溝通與交流，尋找學(xué)好英語(yǔ)的方式方法，如何學(xué)習(xí)才能使他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作出總結(jié)：課前預(yù)習(xí)工作很重要。預(yù)習(xí)，就是使孩子在上課之前獨(dú)立地學(xué)習(xí)將要講述的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)，使孩子們對(duì)將要學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)有一個(gè)大致的了解，做到心中有數(shù)，在課上講解的時(shí)候就可以有重點(diǎn)的聽。預(yù)習(xí)還無形中鍛煉了孩子的自學(xué)能力，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有很大好處。

　　第二步：課上認(rèn)真聽講。

　　課上認(rèn)真聽講是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。教師會(huì)將一節(jié)課的內(nèi)容清晰、有條理地羅列出來，一定要跟著教師的講課思路，注意聽講，積極回答問題，預(yù)習(xí)時(shí)遇到的不理解的地方要著重聽，遇到問題及時(shí)提問，爭(zhēng)取利用有限的課堂時(shí)間將教師講述的英語(yǔ)知識(shí)完全掌握。

　　第三步：課下做好復(fù)習(xí)。

　　課下復(fù)習(xí)的任務(wù)是艱巨的。人的記憶能力是有限的，已經(jīng)記住的東西如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話會(huì)慢慢忘記，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是一樣，盡管課上將教師講述的知識(shí)點(diǎn)都掌握了，但如果課下不加強(qiáng)復(fù)習(xí)很容易將知識(shí)忘卻，教師們可以針對(duì)這種現(xiàn)狀為孩子們制定一些學(xué)習(xí)小任務(wù)，使他們自然融入到英語(yǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中，加強(qiáng)記憶。

　　第四步：大量地做習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

　　通過大量地做習(xí)題來鞏固英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法，在掌握基本的知識(shí)點(diǎn)以后，尋找一些相關(guān)的習(xí)題練習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)實(shí)際應(yīng)用于題目中，更好地理解知識(shí)的含義及用法，使英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)得到有效的鞏固。

　　這次的整理就到這里啦，祝大家在考試中金榜題名!