外研版一年級英語下冊電子課本高清教材
外研版教材激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,下面是小編為大家整理的外研版一年級英語下冊電子課本高清教材,希望對您有所幫助!
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小學一年級英語知識點
不定代詞:
some, any, no, every
thing: something, anything, nothing, everything
one: someone, anyone, anything, everyone
where: somewhere, anywhere, anywhere, everywhere
body: somebody, anybody, nobody, everybody
例子:
(1)Help! Somebody? Anybody?
(2)Where did you go? I went nowhere.
(3)Nobody is at home.
(4)You are really something.
(5)I looked for my book everywhere, but I cant find it anywhere.
(6)If you want to go somewhere, if you want to be someone, you must wake up.
(7)Since everybody is here, lets begin our class.
小學一年級英語單元知識點
1、vocabulary單詞:
morning 早上
afternoon 下午
hello 你好
look看一看
say說
see看見
you 你
I(me) 我
2、Daily expression 日常用語:
(1)Hello!Hi !
(2) Good morning
(3)Good afternoon
(4)Goodbye
(5)Nice to see you.(見到你真高興)
3、Grammar語法:
(1)I (代詞pronoun)
(2)I’m.......(be動詞---am) 注意與is的不同場合下使用
拓展:----Nice to meet you.見到你真高興 ----Nice to meet you.too見到你真高興
小學一年級英語教學技巧
1、根據孩子的心理特征實施教學
一年級的孩子感覺的情緒性和無意性很明顯,對自己感興趣的知識能記得很牢,反之,則很快忘卻。他們的有意注意的持續(xù)時間短,常常對學習過程、學習的外部活動和學習的形式感興趣。例如,喜歡做游戲,喜歡玩。他們的學習動機以直接近景性學習動機為主,對學習的直接結果比較關心。他們年齡雖小,但同樣渴望成功。
對小學低年級學生而言,被老師表揚是莫大的成功。然而剛開始的好奇與興趣之后,學生就為掌握英語單詞和基本的對話發(fā)愁了。如何有效的激發(fā)和維持學生學英語的持久興趣,顯然單純地枯燥地模仿和機械記憶是不行的。小學低年級英語教師應從小學生的心理特征出發(fā),在課堂教學過程中,注意有意注意與無意注意交叉進行;注意課堂教學形式的多樣化和有效性;注意多給學生成功的體驗,以促進他們內在潛能的發(fā)揮,從而使整個教學過程具有雙向性和互動性,讓學生在學習中獲得樂趣,在游戲中獲得知識。
2、培養(yǎng)學習英語的興趣
小學低年級的英語教學主要以培養(yǎng)孩子們對英語的興趣為主展開,主要讓孩子們在輕松的課堂環(huán)境下感受簡單的英語,并嘗試著用簡單的英語口語進行日常的交流。
在教學中,為學生創(chuàng)設情景,例如借助圖片、玩具等引出教學內容,根據學生們的生活體驗,如喜歡什么食物、喜歡什么顏色等引發(fā)孩子們的學習興趣,從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培養(yǎng)學生的興趣和能力。
一年級學生如何學習英語
1.要養(yǎng)成靜聽,跟讀,指讀,模仿讀的習慣,課內外聽讀時需做到耳聽,眼看,手指。
2. 讓孩子看一些兒童英語畫報或小學版的英語輔導報,學會看圖拼讀英語單詞,看圖朗誦英語語句,看圖說英語對話。讓孩子學唱簡略的英文歌曲、誦讀英語詩歌、童謠,自編英語chant,看些英語動畫或英文原聲電影,比方小朋友耳熟能詳的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等經典動畫片,讓孩子能夠在風趣的故事環(huán)境中快樂地學習英語。
3.孩子學習英語的愛好是最主要的,一年級以愛好為主,上課時老師會盡量把常識編成兒歌或順口溜讓學生來識記,孩子們都喜歡唱兒歌和順口溜,能夠很好地培養(yǎng)孩子的語感。家長要多和孩子溝通,多問問,今日學了些什么?有沒有教兒歌?讓學生感受家長也是很有興趣知道學校工作的。
4.書本上的單詞和語句盡量讓孩子仿照磁帶純粹地道的發(fā)音來朗誦。上課所教授的內容為日子常用語和講堂用語,家長可以回家?guī)椭⒆右黄饻亓暋?/p>