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      高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納整理

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      有很多的同學(xué)是非常想知道,高中語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)有哪些,有哪些知識(shí)是??贾R(shí)點(diǎn)呢,下面小編為大家?guī)?lái)高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納整理,希望大家喜歡!

      高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

      一、語(yǔ)文基本知識(shí)

      1、小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。

      2、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

      3、比喻三要素:本體、喻體、喻詞。

      4、記敘文六要素(五W+H):何時(shí)、何地、何人、何因、何過(guò)、何果。

      5、律詩(shī)四條件:八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)。

      6、五種表達(dá)方式:敘述、議論、抒情、說(shuō)明、描寫(xiě)。

      7、六種說(shuō)明文說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。

      8、三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu):總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)。

      9、三大說(shuō)明文說(shuō)明順序:按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序。

      10、兩種基本議論文結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題&提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)。

      11、六種議論文論證方法:舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法。

      12、八種主要修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶。

      13、四種人物描寫(xiě)方法:外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。

      14、七種短語(yǔ)類型:并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)。

      15、六種句子成分:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

      16、十二詞類:名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。

      17、三種記敘方法:順敘、倒敘、插敘。

      18、三種省略號(hào)作用:表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)。

      19、四種波折號(hào)作用:表解釋說(shuō)明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止。

      20、四種引號(hào)作用:表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語(yǔ)、表特定謂語(yǔ)。

      二、語(yǔ)文學(xué)法歸類

      1、課文預(yù)習(xí)六步法:查注生詞,掃清三字;朗讀課文,感知內(nèi)容;了解作者,把握背景;標(biāo)明段序,分清結(jié)構(gòu);畫(huà)關(guān)鍵句,體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫(xiě)主旨,歸納特色。

      2、賞詩(shī)三步法:知人論世、譯析字面、闡明主旨。

      3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法:依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空順序、依據(jù)邏輯順序。

      4、分析八種關(guān)鍵句作用:點(diǎn)明題目,引起下文;點(diǎn)明中心,亮出主旨;設(shè)置懸念,引發(fā)興趣;承上啟下,自然銜接;前后照應(yīng),和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托,間接映襯;后文鋪墊,埋下伏筆;增強(qiáng)語(yǔ)言,突出特征。

      5、辨別七類文章寫(xiě)法:對(duì)比寫(xiě)法、象征寫(xiě)法、烘托寫(xiě)法、以小見(jiàn)大寫(xiě)法、先揚(yáng)后抑寫(xiě)法、虛實(shí)結(jié)合寫(xiě)法、夾敘夾議寫(xiě)法。

      如何學(xué)好高中語(yǔ)文

      新知識(shí)預(yù)習(xí)

      在上課前需要把新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),整體內(nèi)容過(guò)濾一遍,畫(huà)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),等課上講解時(shí)可以跟著老師的步伐進(jìn)行提問(wèn)和內(nèi)容梳理。

      隨堂筆記

      記筆記的好處有很多,比如老師在講課時(shí)不會(huì)顧忌到每位學(xué)生,有時(shí)內(nèi)容不能及時(shí)掌握,但很快就會(huì)翻到下一內(nèi)容講解,所以沒(méi)有掌握的知識(shí)需要記錄下來(lái),課下的時(shí)候在仔細(xì)學(xué)習(xí)或找老師進(jìn)行講解。

      記筆記還有一種好處就是方便于復(fù)習(xí)以及內(nèi)容回顧,在考試之前為整體復(fù)習(xí)思路提供很大的作用。所以建議大家要認(rèn)真的進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)記錄,才能輕松的對(duì)考試進(jìn)行備考。

      多做練習(xí)題

      在課余時(shí)間多做練習(xí)題,反復(fù)對(duì)常出現(xiàn)題型進(jìn)行解析,找規(guī)律、找技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以及掌握解題思路,在考試中遇到相似題型就會(huì)解答的得心應(yīng)手。

      學(xué)習(xí)習(xí)慣

      不管學(xué)習(xí)哪個(gè)學(xué)科養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟著計(jì)劃合理安排時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)并且記錄下每天學(xué)習(xí)的進(jìn)度,堅(jiān)持下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲很大。

      怎樣有效復(fù)習(xí)語(yǔ)文

      (一)課堂訓(xùn)練

      高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重訓(xùn)練,每一節(jié)課都應(yīng)該有和考點(diǎn)相關(guān)的訓(xùn)練題目,這樣可以將課堂內(nèi)的復(fù)習(xí)知識(shí)得到鞏固,不僅可以有效地檢測(cè)自己的課堂復(fù)習(xí)效果,而且也對(duì)自己的知識(shí)做了很好的檢測(cè)。

      (二)課后訓(xùn)練

      將老師布置的課后訓(xùn)練內(nèi)容要認(rèn)真的對(duì)待,因?yàn)樵谶M(jìn)行課堂中老師對(duì)所學(xué)的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,那課后如果不進(jìn)行有效地訓(xùn)練,那這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能就得不到有效地復(fù)習(xí),所以高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)中一定要注意課后訓(xùn)練。

      高中的復(fù)習(xí)工作是需要有條不紊的進(jìn)行的,不能生搬硬套一些學(xué)習(xí)方法,我們應(yīng)該制定一些屬于自己的,適合自己的學(xué)習(xí)方法,安排得當(dāng),科學(xué)進(jìn)行,才能有良好的效果。

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