詞類活用語文文言文必考考點，考驗學(xué)生們對文言文的熟練程度，下面是小編給大家?guī)淼母呖颊Z文文言文詞類活用知識點及練習(xí)，希望能夠幫助到大家!

　　高考語文文言文詞類活用知識點及練習(xí)

　　【知識梳理】

　　一、什么是詞類活用

　　在特定的語言環(huán)境中，一個詞臨時改變了它的語法功能，具備了另一類詞的語法特點，這種現(xiàn)象叫做詞類活用。如《廉頗藺相如列傳》：“左右欲刃相如”，“刃”原為名詞，“刀口”的意思，在這里作動詞用，“用刀殺”的意思。詞類活用不同于詞的兼類和一詞多義。一個詞經(jīng)常具備兩類詞的語法特點，是詞的兼類。一個詞固定地具有幾個義項，是一詞多義。如“使”，有“出使”和“使者”兩個意思，一為動詞，一為名詞，屬于詞的兼類，也是一詞多義。而詞類活用是在特定的語言環(huán)境中，一個詞臨時改變了它的語法功能，具備了另一類詞的語法特點。

　　二、必須掌握的詞類活用知識。

　　(一)名詞作狀語、名詞作動詞、形容詞作動詞

類  型  及  規(guī)  律		例             句	譯     法
名詞作狀語	表示動作行為的特征、狀態(tài)	有狼當(dāng)?shù)?，人立而啼（《中山狼傳》?/p> 其一犬坐于前（《狼》）#FormatImgID_0#	像……一樣
	表示動作行為的態(tài)度、方式	齊將田忌善而客待之 （《史記·孫子吳起列傳》）	用對待……的方式
	表示動作行為的工具	好事者船載以入（《黔之驢》） 箕畚運于渤海之尾（《愚公移山》）	用……
	表示動作行為的依據(jù)	予分當(dāng)引決（《指南錄后序》） 其勢必不敢留君（《廉藺列傳》）	依據(jù)……，按照……
	表示動作行為的處所、趨向	卒廷見相如 （《廉藺列傳》）  沛公已去間至軍中（《鴻門宴》）	在……，從……，向……
	表示動作行為的時間、頻率	時公兵不滿萬（《三國志·武帝紀(jì)》） 博學(xué)而日參省乎己（《勸學(xué)》）	當(dāng)……，每……
名詞作動詞	后面有賓語或補語	朝服衣冠 （《鄒忌諷齊王納諫》） 沛公軍霸上（《鴻門宴》）	（1）動+名：軍，駐軍。 （2）介+名+動：蹄，用蹄踢。 （3）換成動詞：德，感激；風(fēng)，吹拂。
	前面有副詞或能愿動詞	二月草已芽 （《采草藥》） 三歲貫汝，莫我肯德（《碩鼠》）
	用“而”連接，一端是動詞，另一端的名詞常活用	蹄而殺之 （《黔之驢》） 項王復(fù)引兵而東 （《項羽本紀(jì)》） 男耕而食，女織而衣（《商君書》）
	兩個名詞連用，一個?；钣?/p>	面山而居 （《愚公移山》） 春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人（《說苑》）
形作動	后面有賓語	親賢臣，遠(yuǎn)小人 （《出師表》） 山多石，少土（《登泰山記》）	換成動詞或動詞短語：遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；窮，到盡頭；高，推崇；軒邈，爭高爭遠(yuǎn)
	前面有能愿動詞	則其好游者不能窮也（《游褒禪山記》）
	前面有助詞“所”	世之所高，莫若黃帝（《莊子·盜跖》）
	其他表動態(tài)的	負(fù)勢競上，互相軒邈（《與朱元思書》）

　　(二)使動用法、意動用法

活 用 的 類 型		例     句	譯      法	說   明
使動用法	動詞的使動用法	項伯殺人，臣活之 （《鴻門宴》）	動+賓=使+賓+動	有時也可譯成一個動補式詞語。如：活，救活。
	形容詞使動用法	焚百家之言，以愚黔首 （《過秦論》）	形+賓=使+賓+形
	名詞的使動用法	先破秦入咸陽者王之 （《鴻門宴》）	名+賓=使+賓+為+名
意動用法	形容詞意動用法	孔子登東山而小魯 （《孟子·盡心上》）	形+賓=以+賓+為+形	有人認(rèn)為動詞無意動用法，“羞”為形容詞活用。
	名詞的意動用法	后人哀之而不鑒之 （《阿房宮賦》）	名+賓=以+#FormatImgID_1# 賓+為+名
	動詞的意動用法	且庸人尚羞之（《廉藺列傳》）	動+賓=以+賓+為+動

　　【例題精析】

　　一、選擇活用類型相同或者不同的一個選項。

　　1.與“吾力倍蓰而食不兼人，故賤其值”中“賤”的用法相同的一項是( )

　　A. 范增數(shù)目項王 B. 云青青兮欲雨

　　C. 廬陵文天祥自序其詩 D. 故請母命而寧汝于斯

　　2.與“(李實)遂奏(王)播為三原令，廷詬之”一句中“廷”用法不同的一項是( )

　　A.正本清源　　　　　　　　　 B.狼奔豕突

　　C.規(guī)行矩步　　　　　　　　　 D.草行露宿

　　3.與“而茲山獨完其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一項是( )

　　A. 春華秋實 B. 袖手旁觀

　　C. 窮形盡相 D. 夏雨雨人

　　4.下列各句中加點的詞，與“明日，買諸市，烹而餌之”中的“餌”用法相同的一項是( )

　　A. 斗折蛇行

　　B. 則直前詬虜帥失信

　　C. 其一犬坐于前 D. 予分當(dāng)引決

　　答案：1.D 2.A 3. C 4.B

　　解析：1.題干和 D 項是使動用法，A、B、C三項是名詞作動詞。2.題干和 B 、C 、D 三項均為名詞作狀語;A 項為使動用法。3. 題干和C項都是形容詞的使動用法，另三項是名詞作動詞。 4.題干和B項都是名詞作動詞，另三項是名詞作狀語。

　　二、解釋下面句子中加點詞的含義。

　　1.西破強楚，入郢;北威齊、晉，顯名諸侯。( )

　　2.故事，尹與御史相遇，尹下道避。( )

　　3.吾聞楚王之命：得伍胥者，賜粟五萬石，爵執(zhí)圭。( )

　　4.桓公曰：“何故?”對曰：“以臣名之?！?( )

　　5.管仲正衿再拜曰：“此夷吾之過也。……” ( )

　　答案：1.稱威，威服，威懾 2.按舊例 3.賜給爵位 4.命名 5.使……正，整理好

　　解析：1.名詞作動詞。2.名詞作狀語。3.名詞作動詞。4.名詞作動詞。5.使動用法。

　　三、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

　　1.(至譴，市里歡呼，)皆袖瓦礫遮道伺之 。

　　譯文：

　　2.使吾君好學(xué)而不惡下問，(賢者在側(cè)，諫者得入。

　　)

　　譯文：

　　3.(予聞哭之失聲，恨其不用吾言，)然亦奇其不用吾言而行其志也。

　　譯文：

　　4.“洞極邃者，必猿掛蛇行，窮具旁出之竇”一句中的“猿掛蛇行”用現(xiàn)代漢語怎么翻譯?

　　答案：1.都把瓦片、石子藏在袖子里攔路等候他。2.讓我們的國君喜歡學(xué)習(xí)而且不恥于向地位低下的人請教。3.然而也對他不采納我的意見而實現(xiàn)自己的心愿感到驚異。4.像猿一樣懸掛像蛇一樣爬行。

　　解析：1.袖，把……藏在袖子，名詞作動詞。2.下，向下，向地位低下的人，方位名詞作狀語。3.奇，以……為奇，對……感到驚異，形容詞意動用法。4.猿、蛇，像猿一樣、像蛇一樣，名詞作狀語。

　　四、閱讀下文，回答題目。

　　衛(wèi)人束氏，舉世之物，咸無所好，唯好畜貍狌。貍狌，捕鼠獸也，畜至百余，家東西之鼠捕且盡。貍狌無所食，饑而嗥。束氏日市肉啖之。貍狌生子若孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠;但饑輒嗥，嗥輒得肉食，食已與與如也，熙熙如也。

　　南郭有士病鼠，鼠群行有墮甕者，急從束氏假貍狌以去。貍狌見鼠雙耳聳，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟為異物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。貍狌怖甚，對之大嗥。久之，鼠度其無他技，嚙其足，貍狌奮擲而出。

　　[注] 貍狌：野貓。

　　1.與“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一項是( )

　　A. 則群聚而笑之 B. 吾得兄事之

　　C. 令兩人蹲踞而背倚之 D. 則直前詬虜帥失信

　　2.與“鼠群行有墮甕者”一句中“群”用法相同的一項是( )

　　A. 呈卷即面署第一

　　B.老吾老以及人之老

　　C. 秋毫不敢有所近 D. 以事秦之心禮天下之奇才

　　答案：1. D 2. A

　　解析：1. 題干和A、B、C三項中加點的詞是名詞作狀語。日，每天;群，成群地;兄，用對待兄長的禮節(jié);背，用背部。D項是名詞作動詞，前，走上前去(前面有副詞“直”，徑直)。2. 題干和A項中加點的詞是名詞作狀語;B、D兩項中加點的詞是名詞作動詞，C項中加點的詞是形容詞作動詞。

　　五、閱讀下文，完成題目。

　　曹南院知鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷。虜兵引去。瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻軍，不若棄之，整眾而歸。”瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽襲之。瑋愈緩行，得地利處，乃止以待之。虜軍將至近，使人謂之曰：“蕃軍遠(yuǎn)來，必甚疲。我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選決戰(zhàn)。”虜方苦疲甚，皆欣然，軍嚴(yán)整。良久，瑋又使人諭之：“歇定，可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師。

　　遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來，幾行百里矣。若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌，吾以此取之。”

　　1.從詞類活用的角度看，與其余三項不同的一項是( )

　　A. 虜方苦疲甚 B. 頗失部伍

　　C. 恥學(xué)于師 D. 是故明主貴五谷而賤金玉

　　2.從詞類活用的角度看，與其余三項不同的一項是( )

　　A. 聞瑋利牛羊而師不整

　　B.一戰(zhàn)大破虜師

　　C.君將哀而生之乎 D.首尾相接，可燒而走也

　　答案：1. B 2. A

　　解析：1. B 項(失)是使動用法，其余(苦、恥、貴、賤)是意動用法。 2. A 項(利)是意動用法，其余(破、生、走)是使……