2022中考語文說明文知識點
中考是檢驗初中在校生是否達到初中學業(yè)水平的考試;它是初中畢業(yè)證書發(fā)放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規(guī)定的學科全部列入初中學業(yè)水平考試的范圍。這次小編給大家整理了中考語文說明文知識點，供大家閱讀參考。
1.怎樣把握說明對象的特點
①題目，②首段，③關鍵詞句(比如:運用了說明方法的語句、中心句)。
2.說明方法分類和作用
①舉例子:具體真切地說明了事物的特點。
②分類別:條理清楚地說明了事物的特點。
③打比方:形象生動地說明事物的特點。
④列數字:準確地說明該事物的特點。
⑤作比較:突出地說明事物的特點(地位、影響等)。
⑥下定義:科學準確地說明事物的特點。
⑦列圖表:直觀形象地說明了事物的特點。
3.這些說明方法有何標記?
①下定義:……是……，這就是……，叫……
②分類別:有幾類(種)，一種是……，另一種是……
③舉例子:例如、又如、比如、再如、如(舉例只舉一部分)。
④作比較:而，比……，和……兩種東西比。
4.說明順序
①空間順序:說明事物的形狀、構造，多在建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。
②時間順序:說明事物的發(fā)展變化。
③邏輯順序:說明事理，多說明事物之間的內在聯(lián)系。
A.先總說后分說:總—分;分一總;總一分一總。
B.先主要后次要。
C.先原因后結果。
D.由現(xiàn)象到本質。
E.由性能到功用。
F.由一般到特殊。
G.由整體到局部。
5.說明文語言的特點
說明性語言的特點:準確、平實、簡明(科學小品:生動)。
6.說明文分類
①按說明對象分:實物說明文、事理說明文(說明事物原理或者使用方法等)。
②按語言特點分:平實性說明文、文藝性說明文(科學小品或知識小品)。(語言生動形象的說明文，多用描寫)
一、以課本為原點，把知識捋一遍
包括每個學科的概念、原理、術語、數字、符號、步驟都要熟記在心。
二、以錯題為重點，展開專題攻克
初三學期考試已成為日常學習的一部分，這個時候做題要總結錯題，因為這些錯題是你提升分數的關鍵，對于易錯的知識點，一定要把這部分知識學通、學透，減少失分。
三、學習歷年中考試題
初三學期，一定要把近幾年的中考試題重新做一遍，讓家長或老師的給自己打分，看看自己能得多少分。同時，也要摸索中考試題特點，找這些年中考試題的差別、共性、聯(lián)系、趨勢、方向、規(guī)律，從而自己劃分出中考的重點、難點、熱點。
四、書寫規(guī)范、時間把控
字跡的清晰度、書寫的規(guī)范度、試卷的整潔度會在一定程度上影響閱卷老師的心情，因此，平時練習時就要養(yǎng)成規(guī)范的習慣，這樣中考時才可以保持試卷整潔。
同時，答題速度也是對考生的一個考驗，要學會答題的方法先易、后難，千萬不能鉆到一道題里浪費時間。
五、在考題中復習
初三進入復習階段，老師會組織各類形式的小考、測驗，而且考試測驗也比較頻繁。因此，同學們要認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。
六、調整考試心態(tài)
心態(tài)是對考試的考驗，平時要學會多與家長、老師溝通，與同學們友好相處，保持信心，這對于備考狀態(tài)都是至關重要。
(1)引出說明對象或說明的事理;
(2)引出說明對象或說明的事理;
(3)總分總結構中的,總領全文。
開頭的方式有概述式、描寫式、設問式、定義式四種。
概述式：用簡潔的語言介紹事物的概況，給人以總體形象。
描寫式：描寫事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個直觀的總體認識。
設問式：開頭設問，能激發(fā)讀者的閱讀興趣并有急切了解事物或事理的心態(tài)。
定義式：開始對事物下定義，提示事物本質特征和包含的范圍，讓人了解事物的本質。
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