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      哈佛大學教授2017開學典禮演講稿

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      哈佛大學教授2017開學典禮演講稿

        看多了國內大學的開學發(fā)言,你是否想知道國外名牌大學的開學發(fā)言是怎么樣,那么你對哈佛大學的開學演講有興趣嗎?有興趣嗎?以下是學習啦小編為你整理推薦2017哈佛大學教授開學典禮演講稿,希望你喜歡。

        2017哈佛大學教授開學典禮演講稿篇【1】

        20xx屆的新生們,歡迎你們。

        4月份,我在開放日看到大家的時候,很多人還沒有決定未來四年在何處度過。讓我非常欣慰的是,1667人接受了我們的邀請,選擇加入這個群體,成為哈佛這所崇高學府的當下和未來。

        正當大家步入大學、開啟人生重要新篇章的同時,我們也在經歷著一個多事之秋。

        自從今年春天與大家見過面之后,還有從5月底在“三百年劇院”召開畢業(yè)典禮以來,世界上發(fā)生了不少大事。

        奧蘭多、伊斯坦布爾、達卡、巴格達、巴吞魯日、達拉斯、尼斯、慕尼黑、密爾沃基……美國國內及全球各地接連不斷地發(fā)生恐怖和暴力事件。

        媒體向我們呈現著一連串令人心碎的畫面,戰(zhàn)爭、流離失所、重傷的兒童,以及絕望的難民。

        而在美國國內,仇恨與偏激言論甚囂塵上,與我們作為美國公民、世界公民以及哈佛社群成員所秉持的基本價值觀背道而馳。

        今天我就想談談這些價值觀,談談成為一名大學生以及成為哈佛學子意味著什么。

        當前,高等學府的身份、宗旨和原則正面臨重大挑戰(zhàn)。

        因此,我想與哈佛大家庭的最新成員,也就是在座的諸位,分享一些對這所大學的思考,以及此時此刻,在哈佛歷史上和大家個人的經歷中,這一切都意味著什么。

        哈佛是一所研究型大學,一所致力于持續(xù)發(fā)現新識、新知、新理念的學府,因為我們相信,新理念能推動世界進步。

        今后大家將在各個不同的層面體會到哈佛的這種精神。

        你們的授課教師將參與推進各自領域的認知,也會邀請你們加入這場求索之旅——不論是在實驗室中探索干細胞科學的潛力,還是試圖減輕疼痛和疾病對人類的折磨,抑或是挖掘圖書館中的特別館藏,收集中世紀時期的泥金裝飾手抄珍本,開一場開拓性的展覽。

        你們也許會參與鑒定冰芯中的19世紀火山灰,幫助人類更好地理解氣候變化過程,或與音樂教授即興演奏爵士樂。

        幾個世紀以來,大學一直借助理性的力量,作為一個辯論與交流的熔爐,收集、研究、討論、擴展、修改并推進著人類認知。哈佛校訓是Veritas,意為真理。

        這就是我們不懈追求的目標,但我們從不會自大到以為自己已經與真理同在。

        追求真理是一種渴望,也是一種激勵。

        我們相信,世界上永遠都有更多的事物需要我們去認識和發(fā)現,因此,我們對挑戰(zhàn)和變革張開了臂膀。

        我們認為,不論是黑洞起源的理論,還是互聯網隱私倫理,還是女性在工業(yè)革命中所扮演的角色,任何觀點都可以被修改、提高并改善。

        我們必須不畏犯錯,因此要成為哈佛社群的一員,勇氣和謙卑不可或缺。

        通過新的證據、更加清晰的推理,以及調整后的觀點,用更加全面的新理念取代舊觀念。

        在它的基礎之上建立起新的觀念,以待日后的挑戰(zhàn)。大學必須對能改變理念的爭論持開放的態(tài)度,并以理性與證據為標準,對它們加以評估。

        真理不僅僅是大家日后職業(yè)生涯的基礎,也是大家在認識自己作為人類、公民、員工、合伙人以及朋友所扮演的角色時,一個必不可少的基礎。

        那么,在大家對真理展開個人追求之際,這一切對你們都意味著什么呢?大家如何用所受的教育來構建有意義、有目標的生活呢?

        當年,正是在這樣一場新生致辭中,哈佛大學文理學院院長、已故的杰里米·諾爾斯(Jeremy

        Knowles)生動形象地描述了他眼中高等教育的根本目標:讓學子們在畢業(yè)后,能夠辨別哪些話是胡話。

        你們將在這里培養(yǎng)出這種眼光與判斷力,并在完成四年哈佛之路以后的人生旅途中長久受益。

        這種能力的獲得,靠的是提出質疑和接受質疑。它需要大家的用心參與。

        我在此敦促大家,全身心投入這場嚴謹的探索中去,投入這股思想的洪流中去,和你們的室友,在走廊上、教室里、網絡中,還有《哈佛深紅報》(The

        Harvard

        Crimson)上展開討論。

        我明白,提出自己的觀點并為其辯護,這樣做不無風險。

        它需要勇氣,也需要信任——信任所有的理念都有參與公平辯論的機會,相信旁觀者也都秉持著開放的心態(tài),且同樣投身于對真理的追求。因此,我們希望大家抓住這所大學提供的機遇,成為勇敢的發(fā)言者和心態(tài)開放的傾聽者,促進活躍、高水準的思想交鋒。幾個世紀以來,大學和師生正是在這樣的交流推動下,才不斷進步的。

        當今世界被專家們稱為“后事實世界”,高校必須把握、體現并積極捍衛(wèi)各自對真理的衡量標準:始終將證據、證明、事實作為知識的基礎和行動的依據。哈佛能否做到這一點,取決于大家所有人的努力。

        我歡迎大家加入哈佛這個大家庭,其實也是在邀請大家,或者說要求大家,踏上追尋真理的曲折道路,為投身思想交鋒的漩渦做好心理準備——接納一種理念,并隨時準備好捍衛(wèi)它、改變它、重塑它,在找到更好的理念時,也愿意放棄它。

        但我也知道,要說服你縱身躍入思想的漩渦、積極充分地參與到這個社群中去,我還得作一些保證。其實,我們需要彼此保證,因為這是我們共同的責任。這又回到了我剛才提到的信任問題。

        這個社群中的每一個人都有權發(fā)出自己的聲音、得到傾聽,并得到尊重。

        我們共同的生活,這所大學的成功,還有我們對真理的追尋,都取決于此。

        只有在擁有足夠的安全感,并得到充分接納和理解的情況下,我們才敢發(fā)表不同意見。

        近幾個月,民族、宗教、種族仇恨的卑劣言論蔓延得如此迅速,給大學的宗旨構成了一種特殊的威脅。

        不論這些言論出現在哪里,我們都應隨時隨地加以抵制。

        但我們尤其要警惕它在社群內部的出現。我們必須奮發(fā)努力,樹立人類共同生活與工作的另一種典范。

        我常說,你們大多數人生活過的最多元化的環(huán)境也許就是哈佛了。

        這是一個學習的機遇,比如周二我就遇到一個來自特拉華州的學生,他的室友來自斯堪的納維亞;

        還有一位學生,作為一名異性戀黑人男生,在勒布戲劇中心主舞臺上演的《黑色魔法》(Black

        magic)劇中扮演了一名同性戀男子,并在博客中描述了這一經歷如何增進了自己對LGBTQ群體的了解;

        在剛才的演講中,艾瑪·吳(Emma

        Woo)也描述了跟一群信仰各不相同的人共同生活是什么樣子。哈佛讓我們所有人都能走出自己熟悉的世界,張開臂膀迎接新的認知與新的可能性。

        所以,這就是我今天對大家提出的要求:和我們一起,將哈佛建設成我們理想中的學府。要發(fā)言,更要聆聽。在個人生活和做學問中,全心全意地追尋真理,不畏犯錯。這是學習與成長的唯一途徑。同時,也要不吝于傾聽他人的觀點,使大家都敢于冒險。

        讓我們一起構建一個不同的世界,不同于今年夏天層出不窮的有關暴力與仇恨的駭人報道所呈現出來的那個世界。

        讓我們每個人都盡自己的力量,讓哈佛成為一個相互尊重的社群,讓我們做最好的工作,做最好的自己。在當前環(huán)境下,這并非一樁易事。

        但是,我們比以往任何時候都更需要這樣做,更需要團結在一起,更需要這所大學的鄭重承諾。

        歡迎大家來到哈佛。

        2017哈佛大學教授開學典禮演講稿篇【2】

        今天是新一學年的開始。歡迎各位來到哈佛。大家都是來自不同國家和地區(qū),成長背景與生活環(huán)境也各有不同。在此,我想重申哈佛的辦學理念和目標。

        每當新生到校的時候,我常常會提起,哈佛是個多么多元化的大學,它可能是學生所生活過的最多元化的集體之一。來自不同種族、民族、國家的人們匯聚于此,他們政治觀念可能各不相同,性別觀與身份認同也各有差異。我們認為,這種不同是哈佛教育中不可分割的一部分。不管你是大學新生,還是滿懷抱負的研究生,還是教職員工,都能從哈佛的這種教育中受益。

        今年,哈佛的錄取政策遭到了質疑,這更是對我們根本原則,對哈佛多元化的努力提出的挑戰(zhàn)。在這一學年內,我們會積極應對質疑,向其他的聲音證明多元化的重要之處。

        然而哈佛的努力還不止于此。我們不僅要為哈佛所招收的優(yōu)秀學子提供多元化的環(huán)境,更要讓每個人都有一種歸屬感。“我就是哈佛的代表,就是哈佛的一部分”,我希望每個學子都可以感受到這一點。光有多樣性還不夠,歸屬感、包容性也很重要。要做到這一點,哈佛要做的還有很多。我們知道,我們生活的這個社會充斥著不平等、不公正,這些無形之中對每個人的生活都產生了影響,對于哈佛也是一樣。

        因此,當我們規(guī)劃未來、迎接挑戰(zhàn)之際,建立一個真正包容的集體非常重要,這項任務也十分艱巨。剛剛入學的新生中,有很多人對于周圍同學的文化、國家并不了解,你們彼此對對方也各有期待。因此,大家可能會擔心,如果嘗試著和不同的人交流,能否得到理解,還是會被忽視、無視?如何讓哈佛成為一個相互學習相互了解的集體,而非冷漠忽視?如何消除隱性歧視并從中吸取教訓?如何能消除一些歧視性或者針對性的語言?如何才能讓大家以治學般的嚴謹態(tài)度探詢、理解人與人的差異?

        這個暑假,我和JimRyan院長談及了這些情況,他表示,我們應該努力成為“包容的傾聽者”。我對此非常認同,這也是一個真正的學者應該具有的品質。大學言論自由——每個人都有權表達自己的觀點,但是在你們未來的大學四年內,這種言論自由可能無形中會因言語不當而帶來傷害。這些言語也許本來是一番好意,卻因為誤解曲解而事與愿違。然而這些都是哈佛在努力推動多元化中無法避免的過程。這一點我們會繼續(xù)堅持,在應對指控的法庭上、在日后的公眾交流中、在我們每一天的生活中,都應該堅持這一點。

        用心聆聽,更包容地聆聽,不要怕犯錯,不要擔心,勇于嘗試,努力包容。讓我們相互學習,共同進步。

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