夸夸我的班主任演講稿4篇

　　教師是人類靈魂的工程師，班主任是班里的靈魂，時(shí)刻都關(guān)注的我們，那么如何夸夸班主任呢？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了夸夸我的班主任演講稿，供你閱讀參考。

　　夸夸我的班主任演講稿篇1

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，您就是緲緲?biāo){天將我包圍;如果我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú);您就是潺潺流水將我哺育。啊!班主任，您是我最重要的寄托，您是我最親的親人。在這里，我有許多話要對(duì)您說(shuō)……

　　有時(shí)候，我覺(jué)得您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴(yán)肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。您窈窈的身影飄蕩在教室里，您獨(dú)特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法和它相比。您知識(shí)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。有時(shí)候，您真的像我們的好朋友一般。班主任，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那溫柔的話語(yǔ)和淵博的知識(shí)，它使我一生受益，從此以后，我會(huì)以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著自己的目標(biāo)奮斗。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得您是美麗的，特別是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。在進(jìn)步時(shí)，您的眼睛給予我鼓勵(lì);在氣餒時(shí)，您的眼睛給予我力量;在失敗時(shí)，您的眼睛給予我勇氣;在成功時(shí)，您的眼睛給予我贊賞。我愛(ài)您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，有著和藹、安詳;有著嚴(yán)肅、認(rèn)真;有著溫柔、甜蜜;有著傷心、難過(guò)。它充滿了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深?yuàn)W的書(shū)，教會(huì)我生活的哲理。在微笑時(shí)，那汪清水泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一如當(dāng)年明麗。班主任，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。

　　一塊黑板，兩支粉筆，三尺講臺(tái)，演譯了您一生的光輝。班主任,我想對(duì)您說(shuō):

　　在我心靈的草坪上,

　　開(kāi)著一朵小花,

　　當(dāng)她綻開(kāi)嫩嫩的花瓣時(shí),

　　想到了第一滴露水,

　　或許有一天,

　　那里長(zhǎng)出了參天的大樹(shù),

　　但是那滴露水,

　　使她伸出了第一絲根須……

　　夸夸我的班主任演講稿篇2

　　我們的班主任姓×名×，這名字一聽(tīng)就熟悉了，讓我更加喜歡她，她已經(jīng)30多歲了，我仍然覺(jué)得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。

　　我們班主任的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見(jiàn)了會(huì)半天說(shuō)不出一句話來(lái)。

　　班主任心情好的時(shí)候，還會(huì)給我們講講笑話，上課時(shí)，班主任在臺(tái)上講著課文，同學(xué)們就在下面津津有味的聽(tīng)著。

　　當(dāng)然，班主任也有生氣的時(shí)候，但也會(huì)弄得我們哈哈大笑。這學(xué)期就有那么一回，那是班里考試，有幾個(gè)人才考三十多分，糟了，下一節(jié)課是×班主任的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著呆會(huì)×班主任地怎么收拾他們。果然不出所料，班主任大步流星的走進(jìn)教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時(shí)候的縣官拍了驚堂木，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲;過(guò)了一會(huì)兒班主任又心平氣和的說(shuō)：“哇噻!考得太好了，好光榮啊!”大家都聽(tīng)出了班主任是在“夸”他們呀!我們都哈哈大笑了起來(lái)，班主任也跟著我們笑了起來(lái)。假如有人打架，班主任也會(huì)用委婉的語(yǔ)氣去解決問(wèn)題，班主任有了這樣幽默的性格，才使我越來(lái)越敬佩她，喜歡她。

　　我們的班主任也很善良，有一次XXX的錢(qián)不小心弄掉了，就傷心的哭起來(lái)，班主任一見(jiàn)她在哭，就問(wèn)了事情的真相，毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢(qián)，讓XXX打飯吃。

　　我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠(yuǎn)記住你——×班主任。×班主任，我祝您永遠(yuǎn)那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠(yuǎn)青春長(zhǎng)駐，永遠(yuǎn)那么幸福吧!

　　夸夸我的班主任演講稿篇3

　　時(shí)光的秋天，水磨叮叮咚咚地響。一條小河流過(guò)秋天，黃葉彈奏著思弦。簫聲綿綿，拂過(guò)埋藏記憶的秋井。前夕回憶涌上心頭。拂過(guò)上面久積的塵埃，如撥云見(jiàn)月，我將那回憶輕輕地翻開(kāi)。

　　在半年前，我轉(zhuǎn)學(xué)到故宮小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了廖班主任。廖班主任是一位年輕的班主任，她那一頭整齊柔順的黑發(fā)，在陽(yáng)光下閃出陣陣光澤。她的臉上，總是帶著青春的活力。一雙清澈明亮的大眼睛，忽閃忽閃，小巧的鼻子下，一張紅潤(rùn)的嘴時(shí)常帶著甜美的微笑。那微笑有鼓勵(lì)、有安慰、還有贊許。這微笑陪我們度過(guò)許多快樂(lè)的日子。

　　我剛到廖班主任班上的第一節(jié)課下課，同學(xué)們都興高采烈地在操場(chǎng)上玩起來(lái)。我因不熟悉這個(gè)班，所以靜靜地、把頭埋得很低站在一個(gè)小角落里。這時(shí)，廖班主任走過(guò)來(lái)，如春風(fēng)般和煦的話語(yǔ)便在我耳畔邊響了起來(lái)：“育靈，快去和同學(xué)們玩呀!” 我膽怯地說(shuō)：“我怕他們嘲笑我。”廖班主任說(shuō)：“育靈，快把頭抬起來(lái)，勇敢地走出第一步，你一定會(huì)交到許多朋友的。我抬起頭，望見(jiàn)了廖班主任微笑的臉龐，我的童心第一次接受了這從未有過(guò)的陽(yáng)光的洗禮。我深深吸了一口氣，握緊拳頭，向前走了幾步。這時(shí)，廖班主任明澈的眼眸含著愛(ài)意與鼓勵(lì)，如濃甜巧克力包裹著我。我鼓起更大的勇氣走到了同學(xué)們中間去，當(dāng)我和同學(xué)們玩起來(lái)時(shí)，廖班主任的嘴邊再次漾起贊許的微笑，此時(shí)一股暖流涌上心頭：廖班主任，您那溫馨的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣，您就像一位母親一樣時(shí)時(shí)關(guān)心著她的孩子。

　　一次，我做家庭作業(yè)時(shí)不認(rèn)真。字寫(xiě)得亂七八糟的，從正面看去，一排排“鬼字”歪歪扭扭像條水蛇一般。第二天檢查作業(yè)時(shí)，班主任的眼睛瞟到我的作業(yè)上。我硬著頭皮等待“慘遭重創(chuàng)”。但廖班主任并沒(méi)有伸出“利爪”，而是蘊(yùn)含嚴(yán)厲與關(guān)懷的眼神望著我：“育靈，認(rèn)真做作業(yè)是一個(gè)學(xué)生的本能，下次做作業(yè)要一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)字哦!不要馬虎了。我的臉“刷”地紅了，低下頭慚愧地說(shuō)：“班主任，我以后再也不這樣了。”“很好，知錯(cuò)就改才是好學(xué)生。”我一抬頭，又看到了廖班主任關(guān)懷的眼睛。那雙眼睛變得十分嚴(yán)肅，時(shí)時(shí)刻刻告誡著我，寫(xiě)字要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)累時(shí)，準(zhǔn)備放棄努力時(shí)，那雙眼睛會(huì)對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“堅(jiān)持下去，你一定會(huì)有收獲的!”我在心里一直記著著廖班主任的一片苦心，拿起筆堅(jiān)持寫(xiě)下去。

　　在一次考試后，全班同學(xué)坐在課椅上，等待那一張張白紅交替的卷子從班長(zhǎng)手中飄落。我本以為是大喜之分?？山议_(kāi)一看，鮮紅的數(shù)字打著87分。又看看同桌的卷子89分。再望望其他人的卷子，分?jǐn)?shù)幾乎都低于90分。我徹底失望了：班里都全體坐“電梯”，直線下降，唉!全班同學(xué)如同一群弱小的羊崽一般，掉進(jìn)了一個(gè)可怕的峽谷，大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。廖班主任走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)大家一副萎靡不振的樣子，她的臉上卻映照著一種向日葵般燦爛的微笑。她溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考不好，要去尋找失敗的原因，下次還可以再爭(zhēng)取。加油吧，孩子們!我們一起努力，我相信你們會(huì)重返成功之路!”大家抬起頭，望著天空，堅(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊!班主任這番不尋常的話語(yǔ)，給了我們多少信心啊!這話語(yǔ)似火，給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力;這話語(yǔ)似土，送給我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮發(fā)力;這話語(yǔ)似濤，給了我們永無(wú)止境奮進(jìn)的沖擊力!廖班主任，您是一位指路人，為我們指明前途。您是在我們摔跤時(shí)鼓勵(lì)我們爬起來(lái)的人，讓我們又擁有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　白樺林黃葉沙沙，秋之樂(lè)再度響起。燕子最后再望了一眼家，便拍翅而行。夕陽(yáng)的光影斑駁地透在樹(shù)林間，照在清凌凌的小河上。時(shí)光的沙漏流逝著年華，卻流不走您那雙明澈的雙眸，鼓勵(lì)的話語(yǔ)……

　　夸夸我的班主任演講稿篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:

　　大家好!今天我演講的主題是《我的虛班主任xxx》!

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!韓愈也說(shuō)過(guò),師者,傳道授業(yè)解惑也。我們教書(shū)育人,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。自然,對(duì)他們都不曾吝嗇夸獎(jiǎng)。而他們的每一次進(jìn)步都是我們最大的安慰,孩子們的一句:班主任,您辛苦了!更是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)賞。但是,我仍然覺(jué)得,咱們班主任還應(yīng)該好好夸夸自己!

　　當(dāng)然夸自己不是孤芳自賞。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點(diǎn),對(duì)身邊奉獻(xiàn)在教育工作第一線的辛勤園丁們獻(xiàn)上真誠(chéng)的贊美!

　　記得曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這么一段關(guān)于同事的描述:同事,是我們每個(gè)人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義,是一種潤(rùn)滑劑,給我們忙碌的身心帶來(lái)慰藉;同事間相互欣賞是一種催化劑,讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍班主任。

　　王班主任是我的同事,也是我的班主任。他工作時(shí)間更長(zhǎng),在我剛參加工作時(shí),向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn) ,是我工作上的引路人。他待人親切和藹,在同事之中享有很高的威信。這一切都是因?yàn)樗嗄耆缫蝗?以身作則,在做好自己本職工作的同時(shí),樂(lè)于助人,并且深受學(xué)生愛(ài)戴。這些年來(lái)我也曾與王班主任搭檔過(guò)帶班。很多次我都看到在下課的間隙,他一個(gè)人趴在辦公桌上,捂著肚子,很是痛苦?？墒且坏缴险n鈴響,他依然堅(jiān)持站在講臺(tái),微笑面對(duì)學(xué)生?？吹酵醢嘀魅伍L(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作,我們都很不忍。但是由于學(xué)校工作較重,在合校之前,他在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都是帶著兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué),甚至有時(shí)還要承擔(dān)勞動(dòng),社會(huì)等科目的教學(xué)任務(wù)。每次備課,王班主任都要比我們多準(zhǔn)備很多東西。所以,大家是真心佩服他!而我最敬重王班主任的地方就是盡管工作量如此之大,他仍然能夠較高水平的完成教學(xué)任務(wù)。所以偶爾他跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑,說(shuō)自己工作壓力太大太累,我們總是跟他說(shuō)你這是能者多勞嘛。平常,我們也沒(méi)少向王班主任取經(jīng)。而他確實(shí)有自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)老大難,王班主任卻獨(dú)辟蹊徑,讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。他在日常教導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還注重激發(fā)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過(guò)很多王班主任自己出的試卷,每次他都會(huì)在結(jié)尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學(xué)當(dāng)中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目。所以,他的學(xué)生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實(shí)力。而且,對(duì)于能夠正確解答附加題的學(xué)生,王班主任還會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì),以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生迎難而上的積極性。

　　在學(xué)校業(yè)務(wù)工作上,王班主任則繼續(xù)是能者多勞。他還常年負(fù)責(zé)我們界牌小學(xué)的會(huì)計(jì)工作。一來(lái)他本是是數(shù)學(xué)班主任,統(tǒng)計(jì)計(jì)算能力很強(qiáng)。再者,他平常工作就很細(xì)致,尤為注重細(xì)節(jié)上的完美。見(jiàn)微知著,把學(xué)校的財(cái)政大權(quán)交給他,我們放心!在這里,也不得不感慨一下王班主任的任務(wù)之重,也由衷地向他說(shuō)聲:王班主任,您辛苦了!

　　站在同事的角度,我很敬佩王班主任的認(rèn)真,質(zhì)樸與勤勞。而作為孩子的家長(zhǎng),我也尤為感激他!我的兒子在三年級(jí)之后,數(shù)學(xué)也都是由王班主任帶著。那幾年,他的成績(jī)一直都很不錯(cuò)。甚至后來(lái)到了中學(xué),大學(xué),數(shù)學(xué)也從來(lái)沒(méi)有拖過(guò)后腿。我想,這與他在小學(xué)時(shí)打下的好基礎(chǔ)是分不開(kāi)的。所以直到現(xiàn)在,我跟孩子聊起王洪軍班主任和教他語(yǔ)文的陳麗珍班主任時(shí),他也總是滿懷感激。就在前幾天,我收拾兒子的房間的時(shí)候。還在書(shū)桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本,這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題,王班主任獎(jiǎng)勵(lì)給他的。所以,能把孩子交給王班主任,家長(zhǎng)也都應(yīng)該很放心。

　　我堅(jiān)信,我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍班主任一樣值得我們好好夸一夸。教師是人類靈魂的工程師,我們以自己的工作為榮,我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻(xiàn)自己的力量而欣喜?？淇湓劢處煱?我們問(wèn)心無(wú)愧!夸了咱教師,我們也絕不懈怠!

　　謹(jǐn)以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬!

　　謝謝大家!

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