學(xué)習(xí)啦： 校園里承載著青春的重量，珍藏著美好的記憶，而這段記憶總是令人難以忘記的。下面讓我們一起來(lái)閱讀《校園記憶》這篇文章吧!

　　又經(jīng)過(guò)上大學(xué)時(shí)的校園，心里對(duì)這所學(xué)校帶給我的那種對(duì)未來(lái)的憧憬已經(jīng)沒(méi)有了，現(xiàn)在剩下的只是一些回憶和無(wú)限的感懷。

　　09年作為一名高考成績(jī)失利，懷著對(duì)人生未來(lái)的憧憬和這所學(xué)校所能帶給我知識(shí)的那種渴望，我毅然決然的踏上了去學(xué)校學(xué)習(xí)的道路。這所學(xué)校我所學(xué)的專業(yè)“汽車檢測(cè)與維修”，在日后學(xué)習(xí)的漫漫道路中并沒(méi)有帶給我太多的濃厚興趣，校園生活逐漸變得消沉，漸漸地發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校竟變成我大學(xué)生活的一個(gè)過(guò)渡期。

　　炎炎的夏日，陽(yáng)光曬透著每一個(gè)角落。校園里綠化帶中的草生機(jī)盎然，柳條在清風(fēng)的吹拂中慢慢搖擺，翠綠的松柏在花的陪伴中顯得格外引人矚目。來(lái)來(lái)往往的學(xué)生穿梭于校園的路中，有新生，有師哥師姐，一對(duì)對(duì)戀人，還有剛來(lái)報(bào)道對(duì)前途迷茫的我。

　　大學(xué)生活我不善言辭，經(jīng)常沉醉在自己的世界。經(jīng)常一個(gè)人穿梭于教室和去餐廳吃飯的路上，感覺(jué)校園生活的重心對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種封閉式的自我潛伏。幾個(gè)月后這種封閉式的潛伏逐漸放下，慢慢的開始接觸外面的世界，發(fā)現(xiàn)外面世界的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種奢望。直到遇見(jiàn)了生命中的她，是最讓我難忘的。

　　留給我印象最感動(dòng)的畫面是我和他兩次的離別。第一次是暑假回家，提前買好火車票后把錢花的干干凈凈，我是從來(lái)不為明天做任何打算：明天做火車要走的時(shí)候連坐公交的票錢都沒(méi)有，我大學(xué)里有一輛折疊自行車，是我倆互騎自行車到的火車站，在火車站分別后目送她騎自行車獨(dú)自一人返回校園：這種畫面每次想起心里都有一種說(shuō)不出的酸楚。第二次是她在校外實(shí)習(xí)周六下班坐車回?？次?，周日下午就要返回實(shí)習(xí)公司：我送她到校門口坐拼車，司機(jī)正好進(jìn)校去女生宿舍接人拉行李喊我坐上捎我進(jìn)去，在我目送汽車從宿舍載著她走的那一刻，我淚如泉涌，直到看不見(jiàn)車的背影和消散殆盡的汽車尾氣，我才從傷感的離別情境中漸漸平復(fù)自己的心情。

　　從小學(xué)，初中，高中，時(shí)時(shí)刻刻都在面對(duì)離別，面對(duì)遠(yuǎn)赴另一座城不知何時(shí)再見(jiàn)面的同學(xué)，我的心里都沒(méi)有這么難過(guò)，而面對(duì)她消失在我的視線中，我的心情卻久久難以平復(fù)。

　　我和她的校園生活從認(rèn)識(shí)開始每天都是朝夕相處，也有過(guò)一段最苦澀的日子，是在經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)的條件下，我倆每餐就打三個(gè)菜包子，這樣的日子持續(xù)了好多天，也是讓我終生難忘的一段記憶。我想，如果沒(méi)有她，我的大學(xué)生活將在枯燥乏味沒(méi)有任何意義的一天天中度過(guò)，終將會(huì)變得頹廢，對(duì)生活和未來(lái)失去勇敢走下去的信心。

　　直到大學(xué)結(jié)束，最后的離別那是在春雨紛飛的時(shí)節(jié)，手捧著畢業(yè)證回到家鄉(xiāng)也就不再回想從前的那段往事。

作者：王振國(guó)

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