詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。下面是小編收集整理的六年級(jí)詩(shī)歌類(lèi)的優(yōu)秀作文精選5篇，歡迎借鑒參考。

六年級(jí)詩(shī)歌類(lèi)的優(yōu)秀作文精選5篇(一)

花的愿望

花的愿望，

是蜜蜂來(lái)采蜜。

她希望，

蜜蜂能釀出香甜的蜂蜜。

花的愿望，

是風(fēng)的來(lái)臨。

她希望，

風(fēng)能把她的香氣，傳遍千家萬(wàn)戶。

花凋零了，

因?yàn)樗瓿闪俗詈蟮脑竿?/p>

那便是用自己的身體，

哺育新的生命。

六年級(jí)詩(shī)歌類(lèi)的優(yōu)秀作文精選5篇(二)

長(zhǎng)江之歌

你從高山涌來(lái)，

磅礴是你的氣概;

你向大海奔去，

波浪是那樣壯觀。

你用動(dòng)人的紐帶，

串起兩岸同胞;

嘩嘩的流水聲，

歌唱祖國(guó)的未來(lái)。

我們愛(ài)慕長(zhǎng)江，

幾千年經(jīng)久不息;

我們眷戀長(zhǎng)江，

甘露將之人間。

六年級(jí)詩(shī)歌類(lèi)的優(yōu)秀作文精選5篇(三)

時(shí)光輪——贈(zèng)已悄然而逝的時(shí)光

時(shí)光輪

年華飛逝，

時(shí)光流轉(zhuǎn)。

云海飄渺，

江春舊年。

海日殘夜，

稍縱即逝。

不知何時(shí)，

門(mén)前那棵老樹(shù)上，

又多了一條年輪

某年某月的某一天，

我們紛紛老去。

也許，

將來(lái)的我，

會(huì)滿面胡須;

也許，

將來(lái)的我，

會(huì)扶立拐杖;

也許，

將來(lái)的我，

會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜;

也許，

將來(lái)的我，

會(huì)風(fēng)燭殘年;

也許，

將來(lái)的我，

會(huì)白須千丈;

也許，

將來(lái)的我，

會(huì)雪發(fā)滿頭;

也許，

將來(lái)的我，

會(huì)病入膏肓;

也許，

將來(lái)的我，

會(huì)，

安然長(zhǎng)眠

年華飛逝，

時(shí)光流轉(zhuǎn)。

再也無(wú)法邁動(dòng)腳步，

輕輕撫摸那不知多了多少圈的年輪，

我笑了

六年級(jí)詩(shī)歌類(lèi)的優(yōu)秀作文精選5篇(四)

秋悲

樹(shù)葉打著旋兒從樹(shù)上飄下來(lái)

有點(diǎn)依依不舍

夕陽(yáng)西下

染靈了平靜的湖面

蘆葦悲在湖邊

孤鶩傷在霞下

一聲幽鳴

何等的凄涼

剪段了游學(xué)士子的腸

剪了些許悲傷

藏在心房

六年級(jí)詩(shī)歌類(lèi)的優(yōu)秀作文精選5篇(五)

教師節(jié)感懷

結(jié)彩杏壇二十秋

而今老九人人慕

披星戴月心猶樂(lè)

育桃培_亦酬

再鑄師魂效桑梓

更播新思織錦繡

傾盡愛(ài)心教做人

欣看學(xué)子上層樓

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