高考?xì)v史實(shí)用答題技巧
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高考?xì)v史實(shí)用答題技巧
1、如何分析變法或改革成敗的原因基本方法：一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。
2、內(nèi)隱比較式問(wèn)答題的解題方法基本方法：解答此類(lèi)內(nèi)隱式比較問(wèn)答題，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對(duì)象做具體分析，自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項(xiàng)一般從背景、原因、過(guò)程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定。如果是歷史人物，比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績(jī)、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。
3、比項(xiàng)的確定方法：基本方法屬于歷史人物概念的可分為國(guó)籍、時(shí)代、稱(chēng)謂、主要活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過(guò)、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過(guò)改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。屬于歷史革命的知識(shí)可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭(zhēng)綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等
4、分析、評(píng)價(jià)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路基本方法：分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，一般可以從以下幾個(gè)方面著手：一是生產(chǎn)力因素，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，水利的興修，天文歷法的進(jìn)步，勞動(dòng)力的投入等;二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立，土地政策的調(diào)整，農(nóng)民起義對(duì)地主階級(jí)的打擊;三是上層建筑的因素，包括中央集權(quán)制度，重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵(lì)，宗教、文化制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等;四是看對(duì)外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;五是看社會(huì)環(huán)境因素，國(guó)家是否統(tǒng)一與安定;六是地理?xiàng)l件的因素等。
5、開(kāi)放性問(wèn)答題的答題方法基本方法：解答開(kāi)放性問(wèn)答題必須明確：重要的不是持何種觀點(diǎn)，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點(diǎn)，即論證是否符合邏輯，是否嚴(yán)密，材料與觀點(diǎn)是否統(tǒng)一，理由是否充足。因此，解答此類(lèi)題目，首先要確定觀點(diǎn)。
高考?xì)v史大題答題技巧
1、如何提高審題能力，從而不忽視試題中的限定詞語(yǔ)
從解題思路上講，必須先弄清楚設(shè)問(wèn)的答題方向。有些學(xué)生因不能做到這一點(diǎn)而做錯(cuò)題的情況多有發(fā)生。如“根據(jù)材料一，概括19世紀(jì)前后科學(xué)與發(fā)明應(yīng)用之間的關(guān)系”，一些同學(xué)因沒(méi)有弄清楚題干的答題要求“19世紀(jì)前后”“科學(xué)與發(fā)明應(yīng)用”“關(guān)系”，因沒(méi)有分兩個(gè)階段(19世紀(jì)以前和19世紀(jì)以后)說(shuō)明科學(xué)與發(fā)明應(yīng)用之間的關(guān)系而漏答。得分啟示：挖掘題意。首先要弄清楚題干中某些詞語(yǔ)的含義，然后根據(jù)題干要求，明確題目的時(shí)限、內(nèi)容和思考范圍。針對(duì)一題多問(wèn)，根據(jù)分值搞清重點(diǎn)，確定各部分作答的內(nèi)容和時(shí)間分配。
2、怎樣克服看得出，答不出
有些同學(xué)雖然知道要求回答的是什么，但不知道結(jié)合哪些知識(shí)作答，造成“有口難答。針對(duì)這種情況，(1)對(duì)題的分析要透徹，審清題才能答對(duì)題。高考文綜歷史經(jīng)常設(shè)置一大段材料，這就要求你抓主謂賓，在有效時(shí)間內(nèi)理解題目的考查點(diǎn)，否則滿(mǎn)盤(pán)皆輸。(2)將材料信息與教材知識(shí)相聯(lián)系。高考非選擇題的內(nèi)容大多依托教材，教材內(nèi)容是解題的重要依據(jù)。應(yīng)盡可能把題目要求與課本知識(shí)對(duì)照，找出試題與知識(shí)之間的'內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確進(jìn)行知識(shí)定位。(3)明確不同設(shè)問(wèn)的答題思路。一般情況下，考查背景的題就從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面分條作答。考查原因的題也可以這樣答，也可以分國(guó)內(nèi)國(guó)外。比較題要理清思路，分清比較點(diǎn)。影響類(lèi)試題要從積極和消極兩方面思考。
3、怎么樣學(xué)會(huì)利用題目之間的關(guān)系和有效信息回答其他問(wèn)題
有些試題的設(shè)問(wèn)前后具有一定的關(guān)系，前一問(wèn)為后一問(wèn)的回答作了鋪墊，如“綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)建立和完善社會(huì)保障體系的認(rèn)識(shí)”就建立在前幾問(wèn)的基礎(chǔ)上，回答時(shí)注意前幾問(wèn)的設(shè)問(wèn)和結(jié)論(答案)。試題的材料大都圍繞一個(gè)主題設(shè)置，因此，回答綜合性設(shè)問(wèn)時(shí)不要將材料割裂開(kāi)來(lái)，要充分利用前面的問(wèn)題和答案。
高考?xì)v史答題注意事項(xiàng)
1、文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問(wèn)一段，簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話(huà);序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理分明，一目了然。
2、注意四點(diǎn)：一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。
3、外顯比較式問(wèn)答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認(rèn)真審清比較對(duì)象比較項(xiàng)、限制條件，分析問(wèn)答題要求與課本知識(shí)的關(guān)系，然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。
4、解答此類(lèi)內(nèi)隱式比較問(wèn)答題，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對(duì)象做具體分析，自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項(xiàng)一般從背景、原因、過(guò)程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定;如果是歷史人物，比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績(jī)、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。
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