假如給我三天光明讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如給我三天光明讀后感1
不知從何時起，我們總是不停地抱怨，抱怨晚飯不好吃，抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)太累，抱怨爸媽工作太忙，無法帶我去玩。
最近讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我陷入深深地思考：作為一個又盲又聾的殘疾人都能樂觀堅強地面對人生的不幸，健全的我們憑什么整天怨天尤人呢？
海倫·凱勒從小就失去了光明與聲音，但這并沒有讓她絕望，相反使她充滿了對生的渴望。她為自己認(rèn)識了一個新詞而瘋狂，在老師的帶領(lǐng)下她學(xué)會了說話，考上了哈佛；她為自己感受到水的流動而歡喜，為自己享受陽光的溫暖而微笑。
“假如給我三天光明，我會怎么度過……”我一次次讀著書中的這一段，看海倫用自己的方式描繪我們生活中最普通的場景，然后自己閉著眼睛去想象我們的生活，我發(fā)現(xiàn)周圍許多人不知道珍惜，忽略了生活美。今天的我們總是匆匆忙忙，忙著做作業(yè)，忙著聊天，忙著看電視，忙著打游戲，許多寶貴的時間和自然的美好就這樣與我們擦肩而過。
現(xiàn)在，清晨醒來，當(dāng)我看到明媚的陽光，會告訴自己：“世界多美好?。 弊诿髁恋慕淌?，看著老師拿著書本走上講臺，我會默默地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”當(dāng)與同學(xué)互動時，我內(nèi)心真心地感謝他們給我六年的同學(xué)友誼和太多的美好記憶。每天放學(xué)回到家，看見父母燒好的飯菜，會脫口而出：“謝謝爸媽！”
我要感謝身邊一切美好的東西，心存感恩，懂得珍惜，與愛同行。
假如給我三天光明讀后感2
在十九世紀(jì)中有一個傳奇人物，她就是海倫·凱勒。我最近讀了一本海倫的自傳《假如給我三天光明》。讀完這本書之后，我的心就被海倫的精神給震撼了。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是先天的殘疾所帶來的苦難造就了海倫·凱勒無比堅強的品格。海倫雖然身體上有缺，但她感悟到“水”后，就開始了她對知識的渴求。她又在常人難以想象的枯燥中學(xué)會了多國語言。
有位哲學(xué)家說過：“勇敢寓于靈魂之中而不是一副強壯的軀體?！边@是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強，有毅力，善于欣賞美的心，在黑暗的世界中發(fā)現(xiàn)光明，在無聲的世界中找到天籟，在逆境中努力向前，不畏艱難。海倫好像在攀登奇山險峰，跌到了再爬起來，知難而上，不回頭，最終一定能登上在璀璨的云端，藍天深處的那成功的山峰。海倫·凱勒用她艱苦卻幸福的一生解釋生命的意義。我們因該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的毅力，堅強和要用美麗的心靈看一切事物。
讀了這本書，它給我了巨大的感悟。讓我要努力學(xué)習(xí)，用樂觀和毅力面對一切困難。
假如給我三天光明讀后感3
馬克·吐溫說過，十九世紀(jì)出了兩個偉大人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。最近我讀了海倫·凱勒的一本書————《假如給我三天光明》，讀完之后感觸頗深，我徹底地被海倫·凱勒的精神深深地震撼了。
海倫·凱勒是一位殘障的教育家。在她19個月的時候，一場大病殘忍地奪去了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不到美妙動聽的聲音，再也看不見這個絢麗多彩的世界。在她八歲的時候，父親給她找了一位家庭教師—————莎莉文小姐。通過她的幫助，海倫最終考上了哈佛大學(xué)。
書中，海倫用細(xì)膩的筆描寫，使人難以相信的是，她還去騎馬，劃船，游泳……我相信她一定是在用心享受生命，她遠比我們這些正常人活得有意義。
與海倫相比，我就像一只縮頭烏龜，學(xué)習(xí)中，遇到一些難題，我之前并沒有像海倫·凱勒那樣不退縮。面對一點困難就想放棄，但認(rèn)識了海倫·凱勒之后，我不禁慚愧，我要向她學(xué)習(xí)面對困難不放棄。以后我可能會遇到更大的困難，不管困難大小，一定要有一顆敢于克服的心。
我要把海倫·凱勒的精神傳達給每一個人。同時，她的精神也將激勵我不斷前進！
假如給我三天光明讀后感4
今天我要給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》，說到作者，大家應(yīng)該都聽過他的名字，她就是海倫·凱勒。
她是第一個完成大學(xué)教育的聾啞人，從她一歲那年開始，她度過了87年聽不見，看不見，說不出的孤獨歲月。但這絲毫沒有讓她放棄自己的生活，這漫長歲月中她所表現(xiàn)出的堅強超乎常人的預(yù)料。
通過她的經(jīng)歷我們看到的僅僅是在身體上脆弱無力，在精神上，她絕對是生活的強者！
從書中我深深的感受到海倫·凱勒對生活的渴望。
她希望自己可以擁有光明，去看看這個世界，只要三天就足夠了，在第一天，他想去看身邊的人，各種各樣的人，而作為她老師的沙利文是她第一個想看到的人。其次是她的親人和朋友。第二天，海倫想看看大自然，看看太陽緩緩地從地平線升起。
感受太陽用它的溫暖喚醒大地，也喚醒沉睡的人們的時刻。沒錯，在我們正常人看來。這是很常見的，但在海倫的眼里她的一生就這一次。第三天，海倫已經(jīng)無法再作出明確的規(guī)劃了，他想看到的太多太多，而這一天是看不完的。
看完這本書，我體會到一個長期生活在無聲、無言、無光世界里的人的那份堅毅。海倫用微笑去面對人生的困境，努力從黑暗中去尋找光明。不僅如此，她還為全世界的慈善機構(gòu)而奔走。
一個殘疾人尚且如此，而我們這些健全的人難道不應(yīng)該更加關(guān)愛身邊的殘疾人嗎？我們要相信，只要有愛與溫暖，我們就能實現(xiàn)一個有一個的契機，只要擁有希望，我們就一定能擁有美好的人生。
假如給我三天光明讀后感5
《假如給我三天光明》講一個聰明活潑的小女孩——海倫·凱勒，在她19個月大，因為一次高燒使海倫雙目失明，雙耳失聰，讓她的世界成為一片黑暗與寂靜。
但是，海倫并沒有悲觀消沉，埋怨上天對她不公平，而是與安妮·沙利文老師一起頑強地與病魔抗?fàn)?。在深夜里拼命摸盲文，摸到手流血，用雙手感知各種物體，揣摩各種動作。
就這樣，海倫在五歲時，就學(xué)會了疊衣服，分揀自己的衣物。以自強不息的毅力，掌握了英、法、德等五國語言，成為歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
這些是多少健全人都做不到的??！
海倫·凱勒十分渴望光明，在這本書中，她說，假如她有三天光明，第一天，她要看看每一個善待她，陪伴她的人，感謝他們讓自己的生命變得有意義，第二天，她要去了解人與自然的歷史，第三天，海倫到為生活奔忙的人們活動的地方去看看。
海倫·凱勒說過“如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經(jīng)歷，黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更加明白聲音的愉悅。”為什么我們一定要在失去后才懂得珍惜呢？海倫·凱勒一個既看不見，又聽不見的女子都能憑著自己頑強不屈的精神取得那樣巨大的成就，我們作為一個身體健全的人，難道不應(yīng)該珍惜自己的每一天，利用好自己的每一天嗎？
假如給我三天光明讀后感6
前幾天，我讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書。
書中主要描述了又聾又盲的海倫·凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅僅有19個月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他教師的關(guān)愛和幫忙下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學(xué)。她以往周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫·凱勒以往幻想過，假如給自我三天光明，將會怎樣分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。
這本書告訴我們一個人要有戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)人生的信心和力量。這個世界無光，無聲無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我能體會到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng)造奇跡！
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅強、樂觀地去應(yīng)對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實有著許多的無奈，可是我們能夠去努力的改變自我的生活和把握好自我的生活。像海倫·凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去應(yīng)對各種困難！生活，由我們自我來主宰！我要向作者學(xué)習(xí)這種堅強不屈的毅力！
假如給我三天光明讀后感7
在這快樂的寒假里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。
在看這本書時，我了解到海倫從小是很健康的，也很聰明。但，她卻被一場突如其來的疾病奪取了聽力、視力和聲音。從此，她變得很任性、頑皮，誰的話她都不聽。直到莎利文老師來了之后，才慢慢地改變了她。莎利文老師用她那溫柔的聲音喚醒了海倫，用她那實際的行動讓海倫重新找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
讀完這本書，我覺得海倫雖然是個雙耳失聰、雙目失明的女孩兒，但她擁有頑強的意志力，她雖然小時候桀驁不訓(xùn)，但是當(dāng)莎利文老師來了之后，就立馬懂得了禮貌、謙讓等等的優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)然，這離不開老師的功勞。莎利文老師，不像別的老師一樣，海倫如果不聽話，就立馬生氣，莎利文老師，是用愛來教會她學(xué)習(xí)的。
海倫是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)娜?，而她卻能成功，這靠的是一顆愛學(xué)習(xí)的心和畢生的積累，當(dāng)然，這與莎利文老師的付出是分不開的。我們是一個每天都能看到太陽和聽到鳥鳴聲的人，如果不珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時光，那是絕對不可以的！今后，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話銘記在心，好好學(xué)習(xí)、天天向上！
假如給我三天光明讀后感8
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫·凱勒心中的奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
看了這本書，我被被海倫·凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動。她雖然是個盲聾人，卻那么堅強。我反省了一下，我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？是的，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
假如給我三天光明讀后感9
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
我讀過一本書——《假如給我三天光明》，它的主人公也是書的作者——海倫·凱勒，這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活，后半部分則介紹了她的求學(xué)生涯。海倫堅持不懈的精神，給我留下了深刻的印象。
海倫出生在一個幸福的家庭，但在19個月的時候，一場疾病奪去了她的聽覺和視覺，接著她又喪失了語言表達能力。在黑暗寂寞的世界里，她的老師莎莉文，帶領(lǐng)她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學(xué)考試時，學(xué)校規(guī)定考生必須獨立完成答卷，但她之前都是借助老師把內(nèi)容寫在手上這種方法學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，她必須學(xué)會使用打字機；海倫每天白天快速的記憶課堂知識，晚上還要通過打字機查生單詞。在她堅持不懈的努力下，最終以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)。想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，沒有那么多的客觀困難，遇到難題還想退縮，真是慚愧??！我們要向她學(xué)習(xí)不怕困難的好品質(zhì)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明，再想想我們擁有無數(shù)個三天，所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天，做一個樂觀向上的人！
假如給我三天光明讀后感10
今年暑假，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》，這本書讓我難以忘懷，深受感動，也讓我明白了要珍惜時間，珍惜我們所擁有的美好的一切。
世界第一文學(xué)作家海倫·凱勒，從小就是一個殘疾人。海倫·凱勒在一歲半候的時突然患了急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來時，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，嘴巴也不會說話了。那個無聲無影的世界讓她生不如死，莎莉文老師的到來改變了她悲慘的命運。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，海倫·凱勒一步一步走向成功。她與命運抗?fàn)?，最終她創(chuàng)造了奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
如果給我三天光明，我會干什么呢？三天，僅僅只有三天的光明啊，多么地殘酷，又多么地寶貴呀！我會在第一天和父母聊聊天，買最好的東西，幫他們做一些力所能及的事情。在第二天，我會去外面走走，多看看這美好的世界。而在第三天，我會刻苦讀書，讓自己在三天后做一個眼盲心不盲的人。
時間是無限的，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。每個人一生看起來很長，其實是很短暫的，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間；而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
假如給我三天光明讀后感11
海倫·凱勒，只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月？在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個奇人，一個拿破侖，一個是海倫·凱勒。——馬克？吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走，建起一家又一家慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非和我所想的一樣，它讓我心中更加充滿勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了我要用愛心去擁抱世界！
我去挑戰(zhàn)了我對黑暗的恐懼。在鄉(xiāng)下，也許因為電路的原因吧，停電了，我就勸自己，不要緊張，趕快睡覺，可是，怎么樣我也控制不住自己的緊張情緒，一個人跑到了爸爸媽媽的房間，怎么也不走。他們同意我到這兒了，但我還是害怕，因為我看見一個東西在我的眼前晃呀晃，呀！是蝙蝠！我一直以為，它會咬人，當(dāng)時被嚇得不知所措，我也不想去打擾他們，所以，我只好一頭埋進被窩里頭，啊！天亮啦！我不怕了，我會想起昨夜的事兒，自己都覺得好笑。
假如給我三天光明讀后感12
如果黑夜給了我一雙黑色的眼，那么我便要用，這雙眸子去找尋光明，夜、黑得深沉，還離了城市中的喧鬧與明亮，在一個黑暗之中，寂靜中，透著一絲荒涼。
那時，我便擁有這一雙“黑色的眸子”。
可每當(dāng)想起黑色的眸子。我都會想起那段時光。和陪我見證黎明破曉時的那本書一《假如給我三天光明》
海倫·凱勒，從小便失去了光明，又雙耳失職或許，這個里暗與寂靜的世界讓她與一切隔弘她也開始變得暴躁。或許，是天妒英才，上天用一場病“賦予”了她這雙黑色的眼，使她連找尋光明的機會似乎也沒有?？伤膯⒚衫蠋熒忱牡慕衼砀淖兞诉@一切。她接受到了知識，她開始意識到知識對于她才是誰一的一點光亮，于是她變了，變得不再焦躁，不再抱怨，不再甘于生命給予她的“發(fā)配”她開始拼
命練習(xí)發(fā)音和盲文，為了熟識盲文，她的手指常常都被劃出了鮮紅的血，可她卻也不抱怨，因為她要尋求光明
她終于成功了，那《假如給我三天光明》不朽的著作，她成為了世界上最進大的盲人女性，她的生命，從黑暗中走了出來又見了美麗的陽光，即使看不見光明，她卻真正地?fù)碛行l(wèi)了光明。她也幫助了那些和她一樣的殘疾兒童，為別人帶來自己的經(jīng)歷與啟發(fā)，讓他們重見光明。
天邊已經(jīng)破時太陽盡管還沒頂出地乎線但光若已點亮黑夜，東方的天邊美麗的自色已聽黑色驅(qū)散，幽寂的黑夜又見光明。此時我知道，我，已經(jīng)見到了黎明的曙光。
假如給我三天光明讀后感13
小時候，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《假如給我三天光明》那時候我不理解，為什么會有人祈求光明，直到我買回這本書并認(rèn)真的閱讀完這本書后才了解光明對待一個失明的的人來說是一件多么奢侈的事情。
這是一個真實的故事，故事的主人公是一個美麗而又善良的姑娘，在她漫漫人生的道路上以自己頑強的意志力克服了自身的殘缺最終成為一名優(yōu)秀的作家，她就是美國著名的作家————海倫·凱勒。海倫·凱勒是一個不幸的孩子，她小時候就是因為高燒而大病一場，等到身體恢復(fù)后，噩運卻降臨j到這個年幼的孩子身上，她變得又聾又啞，她的父母急的團團轉(zhuǎn)，到處尋求幫助。最后終于在這種種不幸過后有一位善良的女孩兒走進了她的生活，這位年輕的女孩兒最后成為了她的輔導(dǎo)老師————沙莉文小姐。在這位輔導(dǎo)老師的幫助和關(guān)心下，小凱蒂慢慢的找回了信心。
記得沙莉文小姐剛來的時候，第一節(jié)就教她學(xué)"娃娃＂這個單詞，還特意給她準(zhǔn)備了一個布娃娃。她很開心所以很快就學(xué)會了。但是后來教她學(xué)＂水＂，她總認(rèn)為＂水＂和＂杯子＂是同一個字，沙莉文小姐沒有辦法只好現(xiàn)放下這個單詞學(xué)其他的字，沙莉文小姐的用自己的耐心和愛澆灌著這棵受傷的幼苗，陪伴她克服很多困難。
在讀完這本書后，在我的內(nèi)心充滿這對這位杰出作家的欽佩，讓我深深的感覺到碰到困難不認(rèn)輸，只有克服困難才能取得最終的勝利。
假如給我三天光明讀后感14
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她小時候生了一場大病，導(dǎo)致她失去了聽力和視力，但她最后成為了一代名人。
海倫·凱勒小時候也曾埋怨過世界，不過，還好有她的老師。她的老師對她不離不棄，一直用心教導(dǎo)她。有一次，她為了教會凱勒“水”這個英文單詞，把她牽到水池邊，用她的手握住凱勒的手，一點一點浸沒在水中，可凱勒還是沒有學(xué)會“水”這個英語單詞。
凱勒惱羞成怒，把房間里的布娃娃給剪了，老師只是默默地把破了的布娃娃收回。過了一會兒，老師又把她牽出去，帶到水龍頭那邊，“嘩――”，水沖洗著她的小手，老師緩緩地在她手里寫下了水這個單詞，她也記住了老師的好。
漸漸的，凱勒的生活走入了正軌。她考進了一所很有名的學(xué)校。后來，她的文學(xué)作品享譽全球。
一個殘疾人的作為比我們身體健康人還要高，這是為什么呢？因為她堅持了。殘疾人學(xué)東西很困難，我們學(xué)一個單詞幾分鐘就好了，而殘疾人卻需要幾小時，或者更久，可想而知她付出的努力有多大。而我們呢，捫心自問，我們有真正地堅持過嗎？真正的堅持不是幾年，而是一輩子。有些人，想學(xué)鋼琴，可你堅持了嗎？你有信心一輩子不間斷地學(xué)嗎？大部分人的答案是：沒有。凱勒她身殘，志不殘，她一直在堅持，每堅持一天，她就進步一分，所以她最后成了世界聞名的作家。
人生，需要堅持，需要進步！
假如給我三天光明讀后感15
假如我是一個盲人，給我三天光明，我在這三天中會干些什么？——合上《假如給我三天光明》，我這樣想。
《假如給我三天光明》主要講的是聾盲人作者假設(shè)自己擁有了三天獲得光明的時間，在這三天中她要干的一些事。
《假如給我三天光明》給我留下最深刻印象的是最后一個自然段，它主要講的是作者海倫給我們健全者的忠告：充分利用你的每一個器官，通過自然給予你的幾種手段，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，要靠你去感受。珍惜好自己的感官，利用它們吧，就像書中所說的假設(shè)你將會失去使用它們的能力。好好地利用你的每一個感官，去感受世界的美好，不要等失去才知道應(yīng)該珍惜，才知道擁有它的美好。
當(dāng)然，除了感官，其它事物也是一樣。
有的人，對年老的父母不孝順，不珍惜這一點一滴的父母愛，父母去世才追悔莫及；有的人，年少不珍惜時間，虛度光陰，到年老時又痛恨年少時的貪玩。好好地去珍惜身邊的每一個事物，不要等失去他們才覺悟。
從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一個事物吧，你會覺得世界更加美好。
假如給我三天光明讀后感16
在我讀過的所有書中，最讓我感動的、也是最有收獲的一本書，那就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。
在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺?？墒?，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的快樂，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學(xué)習(xí)，進入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家。這些正常人都很難達到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議！海倫的世界似乎是沒有任何色彩，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富。
我最喜歡的是她的那句話：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用?！闭驗樗羞@樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達到自己所能做的最好。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)累、作業(yè)多、老師嚴(yán)格、媽媽嘮叨。可是，讀了海倫的這本書，我覺得我是幸福的。因為我有一個健全的生命，我可以自由地閱讀，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。