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      初中生必讀課外書籍

      時間: 正沅20 分享

      展開遐想,尋找一份樂趣;增長智慧,尋找一種力量;開闊眼界,尋找一生方向;陶冶性情,尋找一份心境;世界讀書日到,愿你多讀書,學做人,學做事,走向卓越人生。這里給大家分享一些關(guān)于初中生必讀課外書籍,供大家參考。

      初中生必讀課外書籍

      1.《水滸傳》

      2.《三國演義》

      3.《西游記》

      4.《朝花夕拾》

      5.《邊城》

      6《城南舊事》

      7.《愛的教育》

      8.《簡愛》

      9.《平凡的世界》

      10.《格列佛游記》

      11.《獵人筆記》

      12.《老人與?!?/p>

      13.《假如給我三天光明》

      14.《莫泊桑短片小說集》

      15.《鋼鐵是怎樣煉成的》

      16.《生如夏花-泰戈爾經(jīng)典詩選》

      17.《綠山墻的安妮》

      提升閱讀速度的重要方法

      1重新認知閱讀,才能用閱讀改變?nèi)松?/p>

      閱讀目的不同,采用的閱讀方法和吸收知識的方式也會不同

      初涉速讀的朋友會問快速閱讀好,還是逐字閱讀好?事實上,快速閱讀和逐字閱讀并不沖突,今天我們推薦的快速閱讀技巧,是逐字和速度并存的。

      但在這里,我的想法是,無論是什么樣的讀書方式,沒有目標就等于無效。試想一下,你過去一個字一個字花了很長時間讀過的書,現(xiàn)在還記得多少?你是否還能把它們的內(nèi)容簡單的復述出來?我相信大部分的人可能都做不到。

      事實上,曾經(jīng)我也是讀過就忘中的一員,且原因和大家一樣,讀書沒有目標不功利。很多人都說讀書過于功利不好,但如果你不是功利,那你為什么要追求讀書的效率呢?你讀書的目的又是什么呢?難道不是想通過讀書提升自己,實現(xiàn)人生目標的嘛?這何嘗不是赤裸裸的功利?功利并沒有錯,只要不把功利用錯了方向,功利也是向上而生的力量。所以,我們讀書就需要設定能夠讓自己的人生,有看得見的向上的結(jié)果。

      2訓練專注力,是提升閱讀速度的基礎(chǔ)課

      沒有專注力,無論是閱讀還是任何事情,你都無法做到持續(xù)堅持。

      馬克?吐溫曾說:“只要專注于某一項事業(yè),就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。”顯然,專注是修煉任何一項技能必備條件之一。

      那如何才能提升自己的專注力呢?大家可以練習雷澤速讀課程中速讀部分的視幅擴展訓練。其中方形擴展和圓形擴展中間都有個黑點,訓練的時候我們要把注意力集中在屏幕的黑點上,看到什么程度,專注力就算練成了呢?以方形擴展來說,等你做方形擴展的時候,注意力全部在中央黑點上,眼睛能看清楚每一個擴展或收縮的黑點時就大功告成了。

      3大腦幻想能力,是提升閱讀記憶的關(guān)鍵

      啟動右腦的畫面感,來訓練大腦的幻想能力,是提升閱讀記憶力的必經(jīng)之路

      在《最強大腦》節(jié)目中,很多世界級記憶大師,他們采用的記憶方式都是記憶宮殿加幻想畫面的方式,我自己也嘗試過,確實對提升記憶很有效果,我用了幾分鐘便記住了圓周率后面30位小數(shù)點。

      那么如何才能鍛煉大腦的幻想能力呢?推薦一個方法——專注力圖片視覺記憶法,這種訓練不僅能練習想象能力,還能提高專注力,可謂一舉兩得。

      方法是盯著圖片不眨眼睛看30秒到60秒,然后再盯著白色的墻看,其呈現(xiàn)的結(jié)果就是你的訓練成績。這個訓練有五個階段,第一個階段是藍底黃心;第二階段是黃心藍底;第三階段是你可以任意變化形狀;第四階段是你可以任意變化顏色;第五階段是你可以看到你想看到的畫面。空閑時候,你就可以嘗試一下,目前你是屬于哪個階段。

      4思維邏輯能力,是快速閱讀的必修技能

      強大的思維邏輯能力,不僅是閱讀的必修技能,更是人生不可或缺的能力

      無論什么時候,邏輯思維能力強的人,其他能力都不會差。曾經(jīng)我在網(wǎng)上看見過一句話,頗為贊同:沒有邏輯思維能力,往往輪不到拼其他能力。

      現(xiàn)在想來,這句話還是很有道理的,就像寫一本書,如果沒有邏輯思維能力,是無法形成一本書的知識架構(gòu);寫一篇文章,沒有邏輯也會大幅降低其可讀性

      那么我們?nèi)绾尾拍苠憻捵约哼壿嬎季S能力呢?最簡單的方法,就是你完成100本書的思維導圖筆記,這種做法不僅簡單有效,而且你能夠看清楚作者寫作的思維邏輯,對你的寫作能力也非常有助力。

      讀書的方法技巧

      朗讀

      出聲的一種閱讀。這種閱讀方法由于發(fā)出聲音本身又是一種有關(guān)刺激物,因此朗讀時,不僅視分析器、運動分析器在活動,而且聽分析器也在活動,并且產(chǎn)生有聲言語反饋。按照各種分析器協(xié)同活動規(guī)律,朗讀能提高學習效果。另外,由于出生聲朗讀,還能排除周圍無關(guān)刺激的干擾,從而集中注意力,提高學習效果。

      閱讀與背誦結(jié)合法

      區(qū)別于單純的重復閱讀法的一種讀書方法。指閱讀一遍或兩遍,就試背一次,再閱讀一遍,再試背一次,直到能完全背誦為止。

      快速閱讀法:

      一種高效的閱讀方法。大約從20世紀40年代起,快速閱讀作為一種閱讀方法在西方開始加以研究。實驗證明,人們閱讀一個字,并不需要對每一筆劃、每個字母都看清楚,而是只憑整體形象就能辨認。對于詞和句子也是一樣,只要其中幾個主要的字映于大腦,大腦就能憑經(jīng)驗將它們聯(lián)成意思,快速閱讀要掌握的要領(lǐng)是:(1)要默讀,不要音讀,力戒倒回去重讀;(2)擴大視讀廣度,把逐字逐句讀改為逐行逐段讀;(3)從順次閱讀到跳躍閱讀,將那些過渡性的話語,引證的材料,推論的過程等無關(guān)緊要或早以熟知的內(nèi)容,整行、整段地跳過去,只尋找主要論點,新鮮的見解,爭論的焦點或自己所需要的材料;(4)要多掌握詞匯;(5)經(jīng)常有意識地學習,養(yǎng)成習慣,循序漸進,逐步加快。

      預測閱讀法

      也稱超前思考法或懸測讀書法。面對自己比較熟悉或正在研究的題目的文章或書籍,可先不忙翻看其內(nèi)容,而是悉心研究題目,然后閉目靜思,設想這個題目由自己來寫會分作幾章幾節(jié),組織怎樣的結(jié)構(gòu)體系,對其中的重要觀點又將從從哪方面入手,組織哪些材料來論述,并將自己的設想寫下來,然后再拿它與原文對照,看哪些地方不謀而合,哪些地方意見相左,哪些地方自己不得其解。對不謀而合處,稍加瀏覽便可,對意見相左處,要推究誰正誰誤,原因何在。對不得其解處,要舍得下功夫,不但掌握人家的觀點,還要掌握人家的思路和方法。這就是預測閱讀法。這樣讀書能強化對書中思想內(nèi)容的印象,了解作者思路,明了自己思考的不足之處和知識的薄弱環(huán)節(jié),加深對書本知識的理解。

      精讀法

      一種讀書的方法,與粗讀法或泛讀法相對,指在大致了解所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對需要掌握的要點認真、反復進行閱讀,以達到精確記憶。

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