怎樣提高英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧

　　英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)在高考中占用較大的分值，而且往往是考生之間拉開(kāi)距離的關(guān)鍵所在。因此，如何提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，便成為考生的關(guān)注點(diǎn)。下面談?wù)勅绾斡行蚝陀行岣哂⒄Z(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的一些建議：

　　怎樣提高英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧

　　背誦范文就是技巧一。

　　然而背誦卻不能盲目，必須要熟悉高分書(shū)面表達(dá)的特點(diǎn)，這是提分技巧二。

　　背誦算技巧嗎?毋庸置疑。要寫(xiě)出好的作文，除了要有好的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，還需要好的詞句。考生可以通過(guò)背誦來(lái)積累好的詞句?？忌梢赃x擇一些優(yōu)秀的作文模板來(lái)背誦，分別選擇議論文、說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文(應(yīng)用文還有各種體裁的文章，多是書(shū)信、通知等，考生可選擇有代表性的體裁來(lái)背誦)。背誦范文首先要多讀、熟讀，考生可以根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)背誦。此外，背誦還另有講究——總結(jié)佳句。下面以一篇學(xué)生習(xí)作為例講解如何總結(jié)佳句。

　　Failure

　　Failure always follows us on our struggling ways，such as failure in passing an important exam，getting the job you want or losing a good chance.

　　Different people have different attitudes toward failure. Some lose heart and bury themselves in disappointment after suffering defeats while some others just do the opposite. They learn from the failure and encourage themselves to have another try.

　　As far as I am concerned，failure is not a big stone stopping us from moving on but a step we can get on to look further. Only after tasting failure can we find mistakes we have made and them improve our abilities. It’s being afraid of facing failure rather than failure itself that stops our progress. Just be brave enough. Admit failure，learn from failure and achieve success.

　　很多考生因?yàn)樗降南拗?，難以辨識(shí)哪些句子屬于佳句，在此，筆者提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——在一篇優(yōu)秀的范文中，考生自己寫(xiě)不出來(lái)的句子，都可以稱(chēng)為佳句。當(dāng)然，考生看完技巧二中的優(yōu)秀范文的特點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)佳句、范文會(huì)有更深的體驗(yàn)。

　　從以上優(yōu)秀范文中，我們可以總結(jié)其佳句。

　　1. Nobody can deny that failure can bring us a heartbreaking feeling.

　　2. But the attitudes towards failure vary from person to person.

　　3. Some people may take advantage of it to find out their shortcomings while others may lose heart and become depressed.

　　4. We ought to bear in mind that failure happens when we quit and we should go on till we succeed.

　　5. For someone，it is a barrier that prevents them from reaching their dreams.

　　6. We must accept the possibility that we might fail.

　　7. All in all，whether failure is a bad thing depends on the attitude we hold towards it.

　　8. Faced with failure，they sink to the floor and bury their faces into their hands with tears gathering in eyes.

　　這種方法用在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，是大有裨益的。用在臨門(mén)備考階段，也有很好的效果，關(guān)鍵是考生要落實(shí)背誦這一環(huán)節(jié)。

　　技巧一要求考生熟讀、背誦，卻不能盲目地背誦，在“有的放矢”這一技巧中，筆者將告訴考生高分書(shū)面表達(dá)的特點(diǎn)，考生可以在背誦范文的時(shí)候結(jié)合這些特點(diǎn)來(lái)記憶，同時(shí)在寫(xiě)作的過(guò)程中時(shí)刻謹(jǐn)記這些特點(diǎn)。

　　高分書(shū)面表達(dá)的特點(diǎn)：①覆蓋所有知識(shí)點(diǎn);②層級(jí)分明;③應(yīng)用較多高級(jí)詞匯;④應(yīng)用較多的連接詞、短語(yǔ);⑤較多地應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(不能全篇都是簡(jiǎn)單句)。只有了解高分書(shū)面表達(dá)的特點(diǎn)，考生才能有的放矢。

　　(一)羅列要點(diǎn)

　　羅列要點(diǎn)與其說(shuō)是技巧，不如說(shuō)是寫(xiě)作的基本程序。但筆者之所以要把羅列要點(diǎn)放在技巧一欄，是因?yàn)楹芏嗫忌谶@一點(diǎn)上失分(要點(diǎn)不齊全)。

　　羅列要點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，考生只要在審題的過(guò)程中仔細(xì)審讀題目的要求，然后在草稿紙上一一羅列內(nèi)容要點(diǎn)，同時(shí)將各個(gè)要點(diǎn)串聯(lián)在一起，以便檢查是否通順、完整。記敘文的內(nèi)容要點(diǎn)一般包括開(kāi)頭、結(jié)尾、人物、地點(diǎn)、時(shí)間、重要細(xì)節(jié);議論文的內(nèi)容要點(diǎn)一般包括觀點(diǎn)的陳述、觀點(diǎn)的比較、論證、結(jié)論等;書(shū)信的內(nèi)容要點(diǎn)包括問(wèn)候語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)、寫(xiě)信的各項(xiàng)內(nèi)容等。

　　題目的呈現(xiàn)方式一般是純文字，或是圖文結(jié)合。有些題目的題干直接呈現(xiàn)的要點(diǎn)非常少，這就需要考生在審題的過(guò)程中加以適當(dāng)?shù)乃伎?，從中拓展要點(diǎn)。

　　【典例一】看圖作文。

　　要求：1.詞數(shù)100左右;

　　2.短文中不能出現(xiàn)本人相關(guān)信息。

　　【分析】這類(lèi)題型只給一個(gè)中心內(nèi)容，并沒(méi)有在題干中呈現(xiàn)要點(diǎn)，要求考生能夠通過(guò)思考一一提取要點(diǎn)。

　　1.女兒和媽媽?zhuān)丶?，拿?描述(情景，人物，動(dòng)作等)。

　　2.自己的感想;舉例;為家長(zhǎng)做什么。

　　3.簡(jiǎn)要描述圖片，談?wù)勛约旱母邢耄约喝绾巫?舉例)。

　　在這幾個(gè)要點(diǎn)的基礎(chǔ)上加上首尾段，那文章就完整了。此外，考生還可以用短語(yǔ)來(lái)羅列提綱、要點(diǎn)。

　　1. comes home from work feeling tired

　　2. removes the bag from her shoulder

　　3. a moving/touching moment

　　4. remind...of...

　　5. pay little attention to

　　6. in return

　　7. help with everyday housework，such as

　　8. washing，cleaning the bedroom，or preparing meals to ease parents’ burden

　　在此基礎(chǔ)上，將提綱中的短語(yǔ)改寫(xiě)成句子，加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，巧妙地運(yùn)用各種句型，再設(shè)計(jì)開(kāi)頭和結(jié)尾，一篇優(yōu)秀的書(shū)面表達(dá)就成型了。

　　溫馨提示：羅列要點(diǎn)時(shí)，考生如果能夠用英文來(lái)羅列自然最好，倘若不能，務(wù)必用中文來(lái)羅列。

　　(二)巧妙分段凸顯層次

　　無(wú)論是寫(xiě)記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文還是議論文，都講究一個(gè)層次。

　　寫(xiě)出層次并不難，首先第一個(gè)小竅門(mén)——分段落。英文寫(xiě)作主要的段落模式有兩種：三段式和兩段式。

　　分段模式 第一段 第二段 第三段

　　總—分—總 引出話(huà)題 描述或議論 總結(jié)或發(fā)表個(gè)人看法

　　總—分 引出話(huà)題 描寫(xiě)或議論，并在最后一句總結(jié)

　　分—總 引出話(huà)題并描述或議論 進(jìn)行總結(jié)或發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)

　　相比較之下，三段式更好掌握，也更能顯出文章的層次感，因此不妨多用三段式。

　　寫(xiě)出層次的第二個(gè)小竅門(mén)——使用過(guò)渡詞。如排序型用詞：first of all，next，then，finally，first(ly)，second(ly)，third(ly)，lastly;遞進(jìn)型：besides，what’s wore，worse still，furthermore等;轉(zhuǎn)折型：on the one hand... but on the other hand，however，but，otherwise(否則)等。(具體用法可參見(jiàn)下文)