初一上冊語文《在山的那邊》教案
《在山的那邊》是現(xiàn)代詩人王家新創(chuàng)作的一首新詩。告訴我們人生的哲理——理想并非虛無縹緲，只要百折不撓地奮斗，就一定會實現(xiàn)。下面是小編為大家整理的關于初一上冊語文《在山的那邊》教案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初一上冊語文《在山的那邊》教案
教學過程
一、導入
今天我們背著背包，在父母的陪同之下，興高采烈地來到瀘水四中，開始了我們人生當中的另一個轉折點。那么，三年以后乃至更長的將來你想要達到什么目的或做什么呢?并說說為達到這一目的，你將如何做?請同學們說說。
(根據(jù)學生所說的情況來點撥引導并揭示課文)
板書：
在山的那邊王家新
二、整體感知
1、標題為“在山的那邊”，那么，山的那邊究竟是什么呢?
提示：海──“是用信念凝成的?！薄ⅰ叭碌氖澜纭?。
2、提出問題：
提示：在教學反饋中。
三、局部品味
1、提問：“山的那邊是?！?，這個“?！笔窃鯓拥摹昂！蹦?
提示：海──“是用信念凝成的?！?、“全新的世界”。
2、為什么說海“是用信念凝成的?！焙秃Ｊ恰叭碌氖澜纭?揭示“?！钡南笳饕饬x。
提示：
⑴舉一個例子來說明：試想一想，云南大學、北京大學、清華大學等大學的校園是怎樣?引導學生說了這一問題以后。點撥：這些大學的校園里你沒有到過，只是你想像中的校園。用詩中的句子來說，這些大學就是你想象中的“海”;所以說，“海”是作者主觀想象的海，并不是自然景物中的大海。但是，當你一踏進這些校園時，學校里的一切，就會給你一種特別美的感覺，這種感覺用詩中句子來回答──“全新的世界”。
⑵從以上的分析中我們可以知道作者所說的“?！笔侵溉怂非蟮淖罱K目的，或者說奮斗目標，即理想。
(還可以舉：搬進新家里、考入瀘水四中、經過苦思苦想而完成的一道數(shù)學題、通過整理房間后進去房子時的感受等例子來說明。)
板書：
海──奮斗目標(理想)的象征。
3、既然說“?！笔且粋€“全新的世界”，那么，作者為了實現(xiàn)看到這個“全新世界”的“?！?，沿途中經歷了怎樣的艱難險阻呢?
提示：“山”。
4、既然是“山”，那么，“山”又有何特點呢?
提示：“山”──“鐵青著臉色”、“無數(shù)座山”。
5、“鐵青”、“無數(shù)”的含義?請舉例說明：為什么說山是“鐵青”和“無數(shù)”的?
提示：
⑴小學──中學──大學(時間長、困難大、苦、坎坷)
⑵怒江峽谷──昆明──北京──世界(路途遙遠艱辛)
⑶人民生活貧窮落后──小康(科技發(fā)展慢)
⑷愛國人士──尋求救國救民的道路(付出了血的代價，才有今天的“全新世界”。)
⑸今天我們的努力將回成為“明天”的“全新世界” 。
6、揭示“山”的象征意義。
板書：
山──奮斗之路(阻攔前進的障礙物──困難重重、挫折)
板書設計
人───山─────到─────────海
↓↓↓↓
鐵青、無數(shù)─────到達──────全新的世界
↓ ↓↓
(困難挫折)
↓↓
奮斗之路──漫長、艱險、曲折、起伏──奮斗目標(理想的
世界)
(困難重重、挫折)
教學反饋
1、學生提出的部分問題補充如下：
⑴為什么說“一次次漫濕了我枯干的心靈”?
提示：體驗失敗或者挫折的內心感受以后而總結出自己如何去面對現(xiàn)實的過程，則可以解決此問題了;另外，關鍵是要弄清“枯干”的含義──形容對理想的渴望。所以，這句話說的是，不論遇到多大的困難也要勇敢地朝著既定的目標前進。
⑵“小時候，我常伏在窗口癡想：山那邊是什么呢?”一句話寫出了小時候的“我”具有怎樣的特點?為什么會這樣想?
提示：神態(tài)描寫──體現(xiàn)了我對生活充滿好奇的心理，對未來世界的向往。
⑶“一顆從小飄來的種子，卻在我的中扎下了深根”句中“種子”指什么?能“飄來”的東西應是輕的，為什么能扎下深根?
提示：“種子”比喻媽媽給我的信念?！帮h來”寫出童年的我對人生的這里似懂非懂的神態(tài)。但隨著歲月的流逝，我對人生感悟越來越深，所以說“在我的心中扎下了深根”。
⑷“在不停地翻過無數(shù)座山后……在一瞬間照亮你的眼睛”這節(jié)詩的含義?
提示：通往理想的道路不是平坦的、一帆風順的，在前進的路上回會遇到很多困難，但只要有堅定的信念，不向困難地頭和彎腰，最終就必將戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生理想，譜寫出燦爛的人生來。
2、掌握字詞：癡想、隱秘、喧騰、一瞬間、陰郁、凝成、__等詞的讀音和含義。
含義：
⑴癡想：發(fā)呆的想。
⑵隱秘：隱蔽、不外露。
⑶喧騰：喧鬧沸騰。
⑷一瞬間：一眨眼之間。
⑸陰郁：天氣低沉郁悶;(氣氛)不活躍。
⑹凝成：聚集在一起。
⑺__：使用手段，使人認識模糊而做壞事;吸引、招引。
3、背誦這首詩。
初一上冊語文《在山的那邊》原文
一
小時候，我常伏在窗口癡想
——山那邊是什么呢?
媽媽給我說過：海
哦，山那邊是海嗎?
于是，懷著一種隱秘的想望
有一天我終于爬上了那個山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了
——在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉
給我的幻想打了一個零分!
媽媽，那個海呢?
二
在山的那邊，是海!
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次的失望過
當我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因為我聽到海依然在遠方為我喧騰
——那雪白的海潮啊，夜夜奔來
一次次浸濕了我枯干的心靈……
在山的那邊，是海嗎?
是的!
人們啊，請相信——
在不停地翻過無數(shù)座山后
在一次次地戰(zhàn)勝失望之后
你終會攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
《在山的那邊》藝術特色
《在山的那邊》述說的，顯然與他自童年起就一直伴隨他的挫折經驗以及在這種挫折中他的日見深沉的感悟和信念有關。然而，詩歌是一種特殊的藝術，它要求詩人用“形象”而非簡單的、概念化的語言來處理他所反復體會的痛苦、激情、信仰和經驗。
王家新沒有像很多人一樣把他在生活中所遭受的折磨變成一種憤懣的喧囂，而是從中體驗出所有的理想的破滅之苦，并把它轉化成一種以“山”與“海”的對立為基本模式的沉思詩意。
初一上冊語文《在山的那邊》教案相關文章：