班主任心得隨筆
班主任是一班之長(zhǎng)，班級(jí)的大小事都離不開(kāi)他們。那他們平時(shí)是如何教學(xué)的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理班主任心得隨筆，一起來(lái)看看。
班主任心得隨筆篇一
離開(kāi)班主任崗位九年的我，因?yàn)閷W(xué)校工作需要，重出江湖，接手高二3班。雖然之前做過(guò)12年的班主任工作，可是中途接班卻是平生第一次，因此開(kāi)學(xué)前我還是像年輕教師一樣，重新閱讀了優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新學(xué)期的班級(jí)工作從總體上進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃。
雖然在過(guò)去的一年里我是3班的語(yǔ)文教師，但是和同學(xué)們的關(guān)系卻僅僅停留在科任教師和學(xué)生的層面上，對(duì)大多數(shù)學(xué)生并不了解。好在高一期間我組織學(xué)生們參加過(guò)兩次語(yǔ)文活動(dòng):中華經(jīng)典誦讀和中外戲劇表演，和學(xué)生有過(guò)近距離的接觸，兩次活動(dòng)我都很用心，和學(xué)生們的關(guān)系也親近了許多。
開(kāi)學(xué)的前一天，老天爺就和我開(kāi)了個(gè)玩笑:一覺(jué)醒來(lái)，臉上、脖子、胳膊出現(xiàn)了嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)，又腫又癢，一向愛(ài)漂亮的我又急又氣，真不知道怎么面對(duì)我的學(xué)生。因?yàn)橐崆邦I(lǐng)教材，我電話聯(lián)系了班長(zhǎng)，一共有8位同學(xué)(李建佑、王嘉輝、廉海龍、姜文博、金光柱、王瀚琦、鄭澤明、郭京昆)自愿到校為同學(xué)們領(lǐng)教材。一天之內(nèi)要想恢復(fù)形象已經(jīng)是不可能的了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮出現(xiàn)在學(xué)生面前，孩子們很懂事，既沒(méi)有人詢(xún)問(wèn)，也沒(méi)有人做出驚訝的反應(yīng)，孩子們像平時(shí)一樣，按照我的要求做這做那，頂著烈日一趟一趟地搬書(shū)，又把教室打掃干凈，桌椅擺放整齊。
報(bào)到那天，接收新同學(xué)、點(diǎn)名、發(fā)書(shū)、簡(jiǎn)單講了新學(xué)期要求、清掃，來(lái)不及思考過(guò)多，我的班主任生活就開(kāi)始了。
早晨6.20出發(fā)，晚上9點(diǎn)到家，一個(gè)月以來(lái)，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了朝六晚九的生活。從辦公室到班級(jí)，單程大約100米，我每天至少往返10次，我和同事們開(kāi)玩笑說(shuō)，我一天的運(yùn)動(dòng)量至少有2000米，一個(gè)月將近5萬(wàn)米，兩年下來(lái)不知不覺(jué)就能完成100萬(wàn)米的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，我就當(dāng)做是在河邊散步了。為了盡快了解孩子們，我盡可能花時(shí)間和孩子們?cè)谝黄?。高中功課排的很緊，孩子們基本沒(méi)有什么文化生活，我就精選了一些經(jīng)典勵(lì)志的電影，每天利用午餐的時(shí)間和孩子們一起觀看40分鐘，12.30統(tǒng)一午休。為了提高孩子們的審美品位，我在網(wǎng)上精選了影評(píng)，印發(fā)給孩子們。一個(gè)月里，我們先后觀看了《肖申克的救贖》、《查理和巧克力工廠》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《阿甘正傳》。我喜歡看著孩子們湊在一起邊吃邊看邊討論，聽(tīng)著孩子們開(kāi)心的笑聲，真的很享受!
一個(gè)月以來(lái)，很辛苦，盡管也有不愉快，但我明顯感覺(jué)到:孩子們已經(jīng)朝著我希望的目標(biāo)一天天在改變，盡管有時(shí)候個(gè)別孩子管不住自己，但是我一出現(xiàn)孩子們就會(huì)立刻改正。好多老師都和我說(shuō)，班級(jí)已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，我雖然嘴上謙虛，心里卻是甜甜的。
班主任心得隨筆篇二
高一的第二次家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了，當(dāng)送走最后一名家長(zhǎng)時(shí)我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
作為一名新班主任，我著實(shí)不知道家長(zhǎng)會(huì)如何準(zhǔn)備，請(qǐng)教了眾多老班主任后也只是懵懵懂懂。以前當(dāng)學(xué)生時(shí)只負(fù)責(zé)聽(tīng)老師在臺(tái)上講，哪需操那么多心，而現(xiàn)在突然來(lái)了一個(gè)一百八十度的華麗轉(zhuǎn)身，自己從臺(tái)下跑到了臺(tái)上。由于缺少必要的經(jīng)驗(yàn)，我的第一次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得有點(diǎn)沮喪，雖然家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)并不差，但我總覺(jué)得不痛不癢。
一轉(zhuǎn)眼，又到了第二次家長(zhǎng)會(huì)。由于有了第一次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這一次家長(zhǎng)會(huì)我較為滿(mǎn)意，家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)也比上次要好得多了。我總結(jié)了一下家長(zhǎng)會(huì)的一些心得體會(huì)。
第一，要調(diào)整心態(tài)，端正對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的態(tài)度。我經(jīng)常跟學(xué)生講的一句話就是“態(tài)度決定人生的高度”，同理，態(tài)度也決定家長(zhǎng)會(huì)的高度。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一次機(jī)會(huì)，是一次與眾多家長(zhǎng)匯聚一堂，共同解決孩子問(wèn)題，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。雖然每次家長(zhǎng)會(huì)都很辛苦，正如級(jí)長(zhǎng)所說(shuō)“每個(gè)班主任經(jīng)歷一次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)脫一層皮”，但如果不“脫皮”又哪來(lái)蛻變呢?
第二，要定位好家長(zhǎng)會(huì)的意義。家長(zhǎng)會(huì)最大的意義就是建立起學(xué)校與家庭溝通的橋梁，共同創(chuàng)造孩子的美好未來(lái)。這樣說(shuō)有點(diǎn)像喊口號(hào)，那么說(shuō)明白一點(diǎn)就是互相通報(bào)孩子的情況，發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)孩子的缺點(diǎn)，解決孩子的問(wèn)題。有些班主任將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成表?yè)P(yáng)大會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)只報(bào)喜不報(bào)憂，竊以為這樣做雖無(wú)可厚非但大可不必。如上文所說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是一次“機(jī)會(huì)”，所以我們要牢牢把握住，讓家長(zhǎng)解決或協(xié)助解決一些棘手的問(wèn)題。當(dāng)然，對(duì)于孩子，我們應(yīng)以鼓勵(lì)為主，但一味的鼓勵(lì)就有可能遮蓋孩子與家長(zhǎng)的雙眼，導(dǎo)致他們忽視了不足。不過(guò)在指出問(wèn)題時(shí)要盡可能地顧及家長(zhǎng)與孩子的自尊心，措辭要委婉充滿(mǎn)善意，畢竟在大庭廣眾之下，人的面子最寶貴。
第三，要滿(mǎn)懷自信，相信自己。其實(shí)，一想到自己站在講臺(tái)上面對(duì)黑壓壓的一片和我們父母年齡相差無(wú)幾的家長(zhǎng)們，心里頭總會(huì)有點(diǎn)發(fā)虛，畢竟他們的人生經(jīng)歷都比我們豐富，甚至有許多是高學(xué)歷高職務(wù)的，而我們只不過(guò)是一個(gè)剛出茅廬的黃毛小孩。我們說(shuō)的話，他們會(huì)聽(tīng)嗎?我們講的道理，他們會(huì)認(rèn)同嗎?他們會(huì)看得起信得過(guò)一位與他們小孩的年齡相差無(wú)幾的老師嗎?第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我滿(mǎn)懷這種忐忑，最終導(dǎo)致自己放不開(kāi)，有些觀點(diǎn)不敢去表達(dá)，有些意見(jiàn)不敢去提，甚至不敢去和家長(zhǎng)面對(duì)面地交流，只盼望著趕緊結(jié)束，完事大吉。第二次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我不再去想自己的年齡，我只知道我是老師，我是他們小孩的班主任!這么一想，心里就有底氣了。于是，我提前半個(gè)小時(shí)來(lái)到班里，和提前來(lái)的家長(zhǎng)們交流，一個(gè)接著一個(gè)，越談越起勁，所以從嚴(yán)格意義上講，我的家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始了。在家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始以后，我淡定自若地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，看到家長(zhǎng)們不斷地在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不斷地認(rèn)同般的點(diǎn)頭，我頗有成就感。只有自己相信自己，才能讓家長(zhǎng)相信你。
第四，積累素材，長(zhǎng)期備課。家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備不是一周兩周一天兩天的事，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。作為一名班主任，應(yīng)養(yǎng)成積累材料的習(xí)慣，記錄下孩子們的點(diǎn)滴，學(xué)習(xí)方面的，紀(jì)律方面的，生活方面的，情感方面的等等。這樣一來(lái)，到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不僅輕松得多，而且能給每一位家長(zhǎng)一份關(guān)于自己孩子的全面的資料。
當(dāng)然，這次家長(zhǎng)會(huì)還存在非常多的不足，自己還是非常的稚嫩，但我相信，時(shí)間會(huì)讓我成長(zhǎng)，思考會(huì)讓我蛻變。
班主任心得隨筆篇三
擔(dān)任班主任工作的這段時(shí)間，我明白了良好的心態(tài)對(duì)于班主任工作的開(kāi)展有著很重要的影響。我們要用積極地心態(tài)，耐心地教導(dǎo)每一位學(xué)生。那如何使班主任有一個(gè)長(zhǎng)期良好的心態(tài)呢?
1、既然我們擔(dān)任了班主任工作，處理班級(jí)存在的問(wèn)題，想辦法管理好班級(jí)，這是我們自己的本質(zhì)工作，是我們自己的事情。
2、平常為了管理好班級(jí)，想辦法處理班級(jí)存在的問(wèn)題，我們班主任的確花了很多時(shí)間，在這過(guò)程中我們體會(huì)到了班主任的辛苦，也感覺(jué)到了管理好班級(jí)后的喜愉。更重要的是我們要看到這也是自我提高的一個(gè)過(guò)程。如果班里存在問(wèn)題，沒(méi)有想辦法去解決，對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)也失去了很多提高自己管理班級(jí)能力的機(jī)會(huì)。
3、好心態(tài)來(lái)自個(gè)人修養(yǎng)，個(gè)人修養(yǎng)包括思想意識(shí)、文化層次、心理素質(zhì)等各方面。這就需要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁粩鄬W(xué)習(xí)、學(xué)無(wú)止境，用心感悟，汲取營(yíng)養(yǎng)。 現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)上崗，生存壓力增大，要想保持良好的心態(tài)，需要我們自己適時(shí)調(diào)整情緒，遇事要能想得開(kāi)，看得開(kāi)，不要鉆牛角尖，做人做事要胸懷坦蕩，學(xué)會(huì)縱向比較。 “海納百川，有容乃大”，我喜歡這句話，要學(xué)會(huì)寬容，天寬容了云霧，于是擁有了神采。心態(tài)好吃什么都有滋有味，每天日子過(guò)得很愜意，惡劣的心態(tài)比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蠟。 人是要有精神支柱的，有精神才會(huì)有情趣，才會(huì)熱愛(ài)生活。情緒低落，沒(méi)有了精神，人就會(huì)萎靡不振，沒(méi)有精神的生命是空虛的，是脆弱的。 有良好的精神狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，人就會(huì)永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，信心百倍，精神抖擻，生命就不會(huì)衰老，也就能夠以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困難。所以，希望人人都能保持良好的心態(tài)，活得輕松，活得愉快，活得精。
“心態(tài)決定一切”，這是一句千古不變的人生哲理。在我們的人生道路上，也許我們將會(huì)面臨很多的問(wèn)題，遇到很多的困難，這些都是我們所不能左右的，而我們能夠左右的，唯有我們自己的心態(tài)。問(wèn)題和困難其實(shí)并不可怕，而真正可怕的卻是我們內(nèi)心的黯淡和凄涼。因此，保持一種良好的心態(tài)，它會(huì)使你的人生變得更加豐富多采;保持一種良好的心態(tài)，它會(huì)使你戰(zhàn)勝心靈中那個(gè)貌似強(qiáng)大的敵人;保持一種良好的心態(tài)，它會(huì)使你尋找到解決問(wèn)題的最佳方法。
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