修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句辨析練?xí)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句辨析練習(xí)，歡迎閱讀

　　病句辨析練習(xí)1

　　1.下列表述正確的一組是(3分) ( )

　　A. 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

　　B.開展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

　　C.高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。

　　D.家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。

　　2.對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是(3分) ( )

　　A.小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)

　　B.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)

　　C.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)

　　D.我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)

　　3.修改下面病句。(4分)

　?、倮蠋煘榱伺囵B(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

　?、跅盍滞瑢W(xué)的語文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

　　4.下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)狻?(4分)

　　近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動(dòng)物。

　　修改① 修改②

　　5.讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。(5分)

　　①這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開始了。(《誰是最可愛的人》)

　?、谠邳h和政府的關(guān)懷下，我國(guó)農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。(《一個(gè)都不能少》)

　?、厶K州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。(《蘇州園林》)

　?、茉谶@嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)

　　⑤讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

　　6.下列句子中沒有語病的一句是(3分) ( )

　　A.難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎? B.關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

　　C.為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。D.小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

　　7.對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分) ( )

　　我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開小差。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。

　　A.①句刪去“是否” B.②句“就”改為“才”

　　C.③句“思想開小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào) D.④句“可能”改為“必定”

　　8.修改下列病句。(6分)

　?、俳?，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

　?、谠黾淤|(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

　　③聽了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。

　?、苄侣劰ぷ髡咭獮辄h的“十六大”的勝利召開營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

　?、萜教逗I水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

　?、逓榱朔乐勾鬄?zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

　　9.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是(4分) ( )

　　A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

　　B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!

　　C.自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。

　　D.考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無時(shí)無刻都在焦急地等待。

　　答案

　　1.D(A項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)

　　2.D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)

　　3.①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調(diào)換位置) 。

　　4.①去掉“一切”②的“野生動(dòng)物”后面加上“的行為” 。

　　5.①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學(xué)設(shè)施”應(yīng)為“改進(jìn)…‘改善”之類的詞語，而不能用“提高”③“工夫”不屬于美術(shù)品，應(yīng)刪去④“嚴(yán)重”修飾“監(jiān)督”不當(dāng)，應(yīng)改為“嚴(yán)厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應(yīng)改為“穩(wěn)健”

　　6.D(A項(xiàng)多用了否定詞，B項(xiàng)介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項(xiàng)“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)

　　7.C

　　8.①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長(zhǎng)時(shí)間”“久久”保留一個(gè)④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換⑥“防止”改為“做到”

　　9 .C(A項(xiàng)“防止”和“不”形成矛盾，B項(xiàng)“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)“無時(shí)無刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)

　　病句辨析練習(xí)2

　　1.(2016?丹東中考)選出對(duì)下列各個(gè)病句修改有誤的一項(xiàng)( B )

　　A.作為一名負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，使她始終關(guān)注著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　修改：刪掉“使”。

　　B.觀測(cè)結(jié)果表明，在距地面1500-2000米處，水汽含量跟地面相比降低了一倍。

　　修改：將“降低”改為“減少”。

　　C.難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦不是中國(guó)人的驕傲嗎?

　　修改：刪掉“不”。

　　D.中德兩國(guó)元首同意鞏固并建立中德全方位戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

　　修改：將“鞏固”和“建立”互換位置。

　　2.(2016?福州中考) 下面這段文字中畫線的句子有語病，請(qǐng)改正。

　　福州地鐵1號(hào)線全線采用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的設(shè)計(jì)手法，設(shè)置了5座主題車站.每座主題車站均有藝術(shù)展示墻，墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等進(jìn)行裝飾，充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征.

　　修改后的句子：　墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)品進(jìn)行裝飾　。

　　3.(2016?南平中考) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( D )

　　A.經(jīng)調(diào)查，“8?12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營(yíng)、違規(guī)儲(chǔ)存危險(xiǎn)貨物以及安全管理極其混亂造成的。

　　B.面對(duì)敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國(guó)家終于松口，允許更多難民入境。

　　C.磁州瓷器工藝精湛，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，是一種觀賞價(jià)值極高的藝術(shù)品。

　　D.屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　4.(2016?南平中考) 下 列各句中，沒有語病的一句是( B )

　　A. 能否順利開展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件 。

　　B. 記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào) ，大多數(shù)藥品價(jià) 格保持穩(wěn)定 。

　　C. 敦煌市承辦首屆絲路文賻會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。

　　D. 吉利公司推出的首款電動(dòng)車"知豆 DI"初步定價(jià)大約在 4 至 6 萬元左右。

　　【解析】A 項(xiàng)是兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤，能否開展活動(dòng)包含"能開展"和"不能開展"兩方面內(nèi)容，只有"能開展活動(dòng)"才"是提高身體素質(zhì)的條件"，"不能開展活動(dòng)"不能"是提高身體素質(zhì)的條 件"。應(yīng)去掉"否"或在"提高"前加"能否"。

　　C 項(xiàng)是謂賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，無法"改善""進(jìn)度"。可將"改善 "改為"加快"。

　　D 項(xiàng)是語意重復(fù)的錯(cuò)誤，"大約"與"左右"意思重復(fù)，應(yīng)刪去任意一個(gè)。

　　5.(2016?武威中考) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( C )

　　A.隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。

　　B.未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。

　　C.我國(guó)擬 把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。

　　D.通過考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。

　　6.(2016?廣州中考) 下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是( B )

　　A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　B.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　C. 讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。

　　D.“中國(guó)成語大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。

　　解析：A.“隨著……”使句子缺主語 C.語序錯(cuò)誤。改為“深受讀者喜愛” D“是因?yàn)?……的原因”句式雜糅。

　　7.(2016?廣東中考) 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( B )

　　A.最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國(guó)維和人員營(yíng)地的恐怖襲擊事件，激起了全世界人民的無比憤怒和譴責(zé)。(刪去“和譴責(zé)”)

　　B.只要聊起時(shí)事要聞，王林經(jīng)常充當(dāng)“主播”，原來他每天都看中央13臺(tái)的“新聞24小時(shí)”，難怪對(duì)時(shí)事這么熟悉。(將“原來”改為“因?yàn)?rdquo;)

　　C.每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要個(gè)人的努力，也需要他人的幫助，離不開家庭小環(huán)境，也離不開社會(huì)大環(huán)境。(刪去“和發(fā)展”)

　　D.憑借《太陽的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會(huì)上表示，會(huì)不會(huì)再來廣州，關(guān)鍵看廣州影迷歡迎。(在“歡迎”前加“是否”)

　　8.(2016?桂林中考) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( C )

　　A.在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。

　　B.目前，“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。

　　C.有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。

　　D.我市將通過實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn)一步提升城市形象。

　　9.(2016?安順中考) 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( C )

　　A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。

　　B.我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。

　　C.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過程中為中國(guó)夢(mèng)的 實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。

　　D.在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。

　　10.(2016?河北中考)下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

　?、僬Z文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、 情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范固內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。

　　(1)第②句修改意見：把搭建改為提供;

　　(2)第③句修改意見：把運(yùn)用語文和學(xué)習(xí)語文位置互換。