扼殺的意思是什么
《晉書·河間王颙傳》：“ 南陽王模遣將梁臣於 新安雍谷車上扼殺之。”下面是小編為大家整理的扼殺的意思是什么，希望對(duì)大家有幫助!
扼殺的意思
(動(dòng))掐住脖子弄死，壓制、摧殘使不能存在和發(fā)展。
[構(gòu)成]
偏正式：扼〔殺
[例句]
扼殺真理。(作謂語)
近義詞
抹殺、消除
反義詞
扶植
英文翻譯
1.(掐住脖子弄死;壓制摧殘使不能存在發(fā)展) strangle; smother; throttle; nip
扼殺詳細(xì)解釋
◎ 扼殺 èshā
[strangle;smother;throttle] 掐住脖子,使窒息而死。比喻摧殘、壓制發(fā)展中的事物
聯(lián)邦扼殺地方的積極性
猶扼死。《晉書·河間王颙傳》：“ 南陽王 模 遣將 梁臣 於 新安 雍谷 車上扼殺之。” 清 紀(jì)昀 《閱微草堂筆記·如是我聞四》：“既不得藥，不能不產(chǎn)，以致子遭扼殺，受諸痛苦，我亦見逼而就縊。” 徐遲 《哥德巴赫猜想·地質(zhì)之光二》：“如果 中國(guó) 學(xué)者有了發(fā)明創(chuàng)造，他們不是攫為己有，就是肆意地誹謗和扼殺。”參見“ 扼死 ”。
扼殺造句
1 扼殺了理想的人才是最惡的兇手。
2 幸福不是被致命的錯(cuò)誤扼殺的，而是被不斷重復(fù)出現(xiàn)的小錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)分解掉的。過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾。
3 文明可以改變愛情的方式，卻永遠(yuǎn)不能扼殺愛情。林語堂
4 誤會(huì)扼殺了多少人性中真誠，善良和美好的本性，使本應(yīng)和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無底深淵!
5 漫長(zhǎng)的封建社會(huì)就是培養(yǎng)只會(huì)”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神。
6 偏見常常扼殺很有希望的幼苗。為了避免自己被“扼殺，只要看準(zhǔn)了，就要充滿自信，敢于堅(jiān)持走自己的路。
7 愛情不公不能買賣，而且金錢是必然會(huì)扼殺愛情的。
8 挑剔就是扼殺愛情;凡事都不可太挑剔。
9 扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。羅曼·羅蘭
10 短暫的離別會(huì)促進(jìn)愛情，長(zhǎng)久的分離卻會(huì)將它扼殺。
11 幸福不是被致命的錯(cuò)誤所扼殺，而是被不斷重復(fù)出現(xiàn)的小錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)分解掉的。
12 幸福不是被巨大的災(zāi)難或者是致命的錯(cuò)誤扼殺的，而是被不斷重復(fù)出現(xiàn)的小錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)分解掉的。
13 切勿隨便扼殺任何新的構(gòu)想，只有容忍錯(cuò)誤，才能夠進(jìn)行革新。
14 私人企業(yè)則被官方頒布的繁文縟節(jié)扼殺。
15 陽光扼殺著顛沛流離的荒涼。
16 狹隘的人總是想扼殺別人的個(gè)性;軟弱的人隨意改變自己的個(gè)性;堅(jiān)強(qiáng)的人自然坦露真實(shí)的個(gè)性。
17 我們?nèi)粢?，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。高爾基
18 如果你要想成功、要想追求所企望的美夢(mèng)，就千萬不可有這樣的信念，因?yàn)槟菚?huì)扼殺你的潛能，毀掉你的希望。
19 誤會(huì)折斷了多少感情之帆，使愛情的航船無法如愿到達(dá)對(duì)岸;誤會(huì)抹殺了多少親情的溫馨，使本應(yīng)精彩的生活變得痛苦不堪;誤會(huì)扼殺了多少人性中真誠，善良和美好的本性，使本應(yīng)和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無底深淵!
20 一個(gè)公司在兩種情況下最容易犯錯(cuò)誤，第一是有太多的錢的時(shí)候，第二是面對(duì)太多的機(jī)會(huì)，一個(gè)CEO看到的不應(yīng)該是機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)無處不在，一個(gè)CEO更應(yīng)該看到災(zāi)難，并把災(zāi)難扼殺在搖籃里。
21 缺乏一種自信的精神，這往往導(dǎo)致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。
22 我們?nèi)粢驮摓樽约航ㄔ煲环N充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。
23 父親的名聲有時(shí)無助于兒子，卻反而會(huì)淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長(zhǎng)。本·瓊森
24 我們?nèi)羰巧?，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來傳替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)鐘。
25 良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺;而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)、促進(jìn)這種才華。
26 其實(shí)，每個(gè)兒童都有把最珍貴的東西給父親和母親的意愿。如果你仔細(xì)觀察一下小孩子，你就會(huì)相信這一點(diǎn)。十分遺憾的是，許多父母由于不懂得自己孩子心中產(chǎn)生了愛的萌芽，而扼殺了孩子們心中這種崇高的激情，自愿地拒絕孩子們準(zhǔn)備為他們做的好事。
27 我們?nèi)粢睿驮摓樽约航ㄔ煲环N充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)候，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)，以愁悶來扼殺心靈。
28 殺人只是殺死了一個(gè)理性的動(dòng)物，破壞了一個(gè)上帝的象;而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
29 如果我們一味抹殺學(xué)生已有的興趣，認(rèn)為他們是不務(wù)正業(yè)，進(jìn)而采取一系列強(qiáng)制性措施來扼殺，那么只能是適得其反，我們應(yīng)該架起連結(jié)已有興趣和語文之間的橋梁，使之成為協(xié)調(diào)二者的紐帶。
30 那些死亡惡魔看到伊拉克人群聚一起，不分彼此也沒有遜尼、什葉或庫德之間的歧視時(shí)，他們感到不高興，所以他們?cè)囍髿g樂，并澆熄團(tuán)結(jié)的火焰，其導(dǎo)致的結(jié)果就是汽車炸彈以及50名無辜的死者。
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