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      祁黃羊去私閱讀題的答案附翻譯

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      祁黃羊去私閱讀題的答案附翻譯

        文言文詩歌的字詞句和現(xiàn)代漢語有很大的不同,與學(xué)生的知識水平、語言習(xí)慣距離較大,初中學(xué)生剛接觸文言文有一定的困難。為提高大家對文言文題型的閱讀能力,今天小編給大家分享的是“祁黃羊去私閱讀答案附翻譯”,相信同學(xué)們完成之后,閱讀能力會很快得到提高!

        祁黃羊去私閱讀答案附翻譯

        祁黃羊去私

        天無私覆也,地?zé)o私載也,日月無其私燭也,四時無私行也。行其德①而萬物得遂長焉。堯有子十人,不與其子而授舜,舜有子九人,不與其子而授禹。至公也。

        晉平公問于祁黃羊曰:“南陽無令,其誰可而為之?”祁黃羊?qū)υ唬?ldquo;解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”對曰:“君問可,非問臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。國人稱善焉。居有間。平公又問祁黃羊曰:“國無尉〔尉〕管理軍事的官,其誰可而為之?”對曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”對曰:“君問可,非問臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。國人稱善焉??鬃勇勚唬?ldquo;善哉!祁黃羊之論也,外舉不避仇,內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣。”

        (選自《呂氏春秋》②第一卷)

        【注釋】

        ①德:指四季得以順次交替的自然規(guī)律。②《呂氏春秋》是秦國丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世巨著,有八覽、六論、十二紀(jì),共二十多萬言。呂不韋自己認(rèn)為其中包括了天地萬物古往今來的事理,所以號稱《呂氏春秋》

        【譯文】

        天不會為自己而覆蓋什么,大地不會為自己私自儲存什么,太陽和月亮沒有為自己照耀什么,四季沒有為自己而改變什么。它們推廣和發(fā)揮了自己的優(yōu)勢因而萬物才得以生長。堯有十個兒子,他不把天下傳給自己的兒子而傳給舜,舜有九個兒子,他不把天下傳給自己的兒子而傳給禹:都是大公無私的行為。

        晉平公問祁黃羊說:“南陽這個地方?jīng)]有長官,誰可以任用?”祁黃羊答道:“解狐適合。”平公說:“解狐不是你是的仇人嗎?”祁黃羊回答說:“您問可以任用的人,不是問我的仇人是誰。”平公(稱贊)說:“好的!”就任用了解狐。居住在國度里的人都稱贊這件事。過了一些時候,晉平公又問祁黃羊說:“國家沒有掌管軍事的官,誰可以任用?”祁黃羊答道:“祁午合適。”晉平公說:“祁午不是你的兒子嗎?”祁黃羊回答說:“您問可以任用的人,不是問我的兒子是誰。”晉平公又稱贊說:“好的!”,就又任用了祁午。居住在國度里的人又都稱贊這件事??鬃勇牭搅诉@件事,說:“真好啊,祁黃羊的話。他薦舉外人,不(感情用事)排除自己的仇人,薦舉自家的人,不(怕嫌疑)避開自己的兒子,祁黃羊可以稱得上是大公無私了。”

        【閱讀訓(xùn)練】

        1.在戰(zhàn)國時代的“諸子爭鳴”中,呂不韋匯合了先秦各派學(xué)說,“兼儒墨,合名法”,故史稱“______”。

        2.寫出下列加點詞在文中的意思。

        (1)去私

        (2)日月無其私燭也

        (3)具有間

        (4)其誰可而為之

        3.下列加點詞的意義和用法相同的一項是( )

        A.萬物得遂長焉 遂用之

        B.解狐可 君問可

        C.平公曰:“善。” 國人稱善焉

        D.至公也 祁黃羊可謂公矣

        4.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語

        外舉不避仇,內(nèi)舉不避子。

        5.“天無私覆也,地?zé)o私載也,日月無其私燭也,四時無私行也”運用了_____修辭手法,它的表達效果是:_______。

        6.從本文看,祁黃羊是個________的人。

        祁黃羊去私閱讀答案附翻譯,僅供參考:

        1.雜家

        2.(1)拋棄 (2)照 (3)經(jīng)過 (4)大概

        3.D(公:大公無私。A:順利地成長/于是;B:可以任用/可以任用的人;C:好的/好)

        4. 他薦舉外人,不(感情用事)排除自己的仇人,薦舉自家的人,不(怕嫌疑)避開自己的兒子。

        5.排比 強調(diào)了天地萬物“去私”的表現(xiàn),增強了論證的氣勢。

        6.為了國家的利益而大公無私、不顧一己恩怨。

        這篇“祁黃羊去私閱讀答案附翻譯”是希望能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點,進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

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