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      鄉(xiāng)色酒閱讀題答案(2)

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      鄉(xiāng)色酒閱讀題答案

        詩歌賞析方法推薦:

        一、初讀,了解詩的內(nèi)容

        1、了解題目背景

        詩歌的題目就像全文的窗口一樣,透過題目能知道詩人所寫的

        內(nèi)容物,題目是切入點(diǎn)。古詩的題目往往能揭示詩歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、事件、主旨等,象楊炯的《從軍行》,題目交代了事件背景,杜甫的《春夜喜雨》既交待了時(shí)間節(jié)令,又表明了事情、情感,讓我們未讀詩句就已經(jīng)明白了詩歌的情感主旨——喜悅。

        其次看“注釋”。試卷中的短短一二句注釋,卻是給你的暗示。

        有時(shí)介紹寫作背景,那是在暗示你本詩的思想內(nèi)容;

        有時(shí)介紹相關(guān)詩句,那是在暗示你本詩的用典或意境。

        有時(shí)介紹作者,那是在暗示你本詩的寫作風(fēng)格。

        2、初步感受作者在這首詩中表達(dá)了什么樣的思想感情

        首先是不同方式反復(fù)誦讀。在抑揚(yáng)頓挫、富有感情的誦讀中,詩的韻味、詩的意境、詩的情感被深刻地品味出。

        然后通過對字詞句的解釋來初步感受作者在這首詩中表達(dá)的思想感情。因?yàn)樵娫~是語言的藝術(shù),當(dāng)然要弄懂了語言才能欣賞到藝術(shù)。

        二、細(xì)讀,分析作者是如何寫的,主要從表達(dá)技巧上鑒賞

        1、尋找意象,體味意境。

        意象是指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象(或說是指經(jīng)作者運(yùn)思而成寓意深刻的客觀物象)。

        詩人對意象的選取與描繪,正是作者主觀感情的流露,因此,鑒賞詩歌時(shí),抓住意象并反復(fù)揣摩、體味意象,是體會(huì)作者思想感情從而順利進(jìn)入詩歌意境的關(guān)鍵。

        意象對于意境的形成起著至關(guān)重要的作用。

        想象是文學(xué)的主要表現(xiàn)手段之一。其實(shí),無論寫詩也好,寫其他的題材的文學(xué)作品也罷,都是離不開想象的。對于詩歌來講,想象無疑是詩歌的特色之一,也是詩人寫詩最重要的道具之一。

        如艾青的《我愛這土地》。

        “假如我是一只鳥,/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),/和那來自林間的無比溫柔的黎明……/——然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面。//為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”

        我們在讀這首詩的時(shí)候就應(yīng)該從這些問題入手:

        詩中寫了哪些意象,這些意象有何含義?詩歌表達(dá)的主旨是什么?為什么用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉?這些問題的解決,離不開想象,離不開詩歌語言環(huán)境。

        《我愛這土地》寫了鳥、土地、河流、風(fēng)、黎明等意象。核心是鳥,借此表達(dá)作者對熱愛受苦受難的祖國和人民主旨。從詩中“這被暴風(fēng)雨所打擊著的”“土地”,“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的”“河流”,“這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明……”從修飾語可以看出,大地遭受著苦難,人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀……這些結(jié)論的得出,無不是通過想象,依據(jù)詩歌本身的語境解讀出來的。讀者進(jìn)入詩歌的意境總是從感受意象開始的。

        2、分析寫作手法,體味表達(dá)技巧。

        詩歌貴形象思維,且講究含蓄。

        當(dāng)詩人描繪什么事物時(shí),他的目的往往不在于說這事物怎樣,而在于表達(dá)自己的思想感情;

        寫景則是借景抒情,詠物則是借物言志。而這些形象也好,情感也好,無不依賴于詩 歌語言的表述,如果我們能借助這一作詩技巧,抓住這些關(guān)鍵性的詩句,那么我們就能撥開迷霧,透過現(xiàn)象,把握全詩的主旨。

        感悟詩歌文字表達(dá)的技巧,了解借景抒情、象征、擬人等詩歌常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。

        抒情小詩篇幅短小,內(nèi)涵豐富,鑒賞時(shí)要從詩歌表達(dá)的特點(diǎn)出發(fā)。

        詩歌語言的精煉、含蓄,詩意的跳躍與哲理性,象征、比喻、鋪排的運(yùn)用,結(jié)構(gòu)與用語的獨(dú)特等,要靠我們不斷地去進(jìn)行賞讀訓(xùn)練。

        3、抓住關(guān)鍵詞語,感悟形象所蘊(yùn)含的深層意義。

        詩歌往往借形象與形象的組合來傳情表意。閱讀時(shí),先要辨別詩中所繪形象,再抓住關(guān)鍵詞語,細(xì)細(xì)玩味,挖掘形象的內(nèi)在意蘊(yùn)。

        如《夜》一詩通過對靜謐、美麗的夜景的描繪,表達(dá)了詩人對大自然的熱愛,抒發(fā)了作者安適、寧靜的心境。

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