文章是指文辭或獨(dú)立成篇的文字。你們對文章的造句了解嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的文章怎么造句，供大家閱讀!

　　文章怎么造句

　　1.有的同學(xué)剛剛開始學(xué)寫文章就想模仿作家的手法,結(jié)果是東施效顰,弄巧成拙。

　　2.這篇文章采取了順敘的手法。

　　3.寫文章時不應(yīng)被眼前的事物所局限，而應(yīng)讓自己的想象馳騁于廣闊的天地之間。

　　4.2005年第一期《求是》雜志刊載最高人民法院院長、首席大法官肖揚(yáng)的文章稱,要切實(shí)做到依法執(zhí)政而不是以黨代政。

　　5.她妙筆生花，頃刻寫就一篇好文章。

　　6.他批判形而上學(xué)的文章，堪稱不刊之論。

　　7.他把那篇文章稍稍作了改動。

　　8.為消除特高壓輸電線路中分布電容對負(fù)序方向縱聯(lián)保護(hù)的影響，文章提出一種基于貝瑞隆模型的精確補(bǔ)償算法。

　　9.我們已經(jīng)十幾年未見過面,現(xiàn)在讀著他的文章,更加引動了我心中的落月屋梁之思。

　　10.巧妙利用引語順勢引出文章的主旨，既能點(diǎn)明文章中心，又能增強(qiáng)語言的文采及文化底蘊(yùn)，可謂一箭雙雕。

　　文章精彩造句

　　1.這是一篇隔靴搔癢的評論文章。

　　2.李老師寫文章旁征博引,又言簡意賅。

　　3.報刊上的文章要短小精悍，長篇大論沒人愛看。

　　4.要寫出一篇好文章，可不是輕而易舉的事。

　　5.這篇文章內(nèi)容單薄，思想也沒有深度。

　　6.寫文章，該詳細(xì)的詳細(xì)，該簡略的簡略，做到詳略得當(dāng)。

　　7.許多人在報刊上發(fā)表文章，嚴(yán)厲譴責(zé)“臺獨(dú)”分子的言行。

　　8.文章從三個方面論述了九年義務(wù)教育的重要意義。

　　9.文章列舉很多事例，說明色情、暴力影片對青少年的危害。

　　10.恰當(dāng)?shù)厥褂眯稳菰~，可以使文章更加生動。

　　11.這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。

　　12.文章的細(xì)微之處他都一一注意到了。

　　13.這篇文章的有些片段寫得很好。

　　14.魯迅先生寫文章總是反復(fù)錘煉，精益求精。

　　15.這篇文章寫得很含蓄，字里行間透露了作者內(nèi)心的苦惱。

　　16.報紙發(fā)表署名文章，抨擊所謂的“兩國論”。

　　17.這篇文章寫事太籠統(tǒng),不明確,讀起來就像霧里看花似的。

　　18.要想寫好文章,就必須過好遣詞造句這一關(guān)。

　　19.一篇好的文章,可以抨擊社會的不良風(fēng)氣,文以載道,說的就是這個道理。

　　20.他針對這個問題,洋洋灑灑地寫了一篇近萬字的文章。

　　文章經(jīng)典造句

　　1.老師要求我們要在這篇文章的范圍內(nèi)找出成語。

　　2.這篇文章寫得雜亂無章，讓人理不清頭緒。

　　3.不知為什么,他的文章從來就寫得索然無味。

　　4.他搜索枯腸,竭力想用一句妥貼的話作為文章的結(jié)尾。

　　5.魯迅先生的雜文,揮灑自如,不拘一格,嬉笑怒罵,皆成文章。

　　6.寫文章要有內(nèi)涵有深度，盡量避免那些可有可無的遣詞造句和無關(guān)痛癢的蒼白敘述。

　　7.像這樣文理不通的文章,居然也能見報,真不可思議。

　　8.這篇文章雖然說理透徹,重點(diǎn)突出,但言不盡意,還需要修改。

　　9.他把別人的文章原文抄來,堂而皇之地署上自己的名字拿去發(fā)表。

　　10.我們寫文章要做到前后統(tǒng)一,首尾相應(yīng),才能使文章結(jié)構(gòu)完整。

　　11.這篇文章語言簡明,篇幅短小,但卻言之有物。

　　12.不管是寫文章或是說話我們都不要拖泥帶水的。

　　13.這篇文章針對時事冷嘲熱諷，筆鋒十分犀利。

　　14.寫文章先要構(gòu)思好,不要下筆千言,離題萬里。

　　15.這篇文章文不對題,枝蔓橫生,喧賓奪主,大大削弱了主題。

　　16.他文思敏捷,寫文章往往是一揮而就。

　　17.這篇文章使用的是偷天換日的寫法,一旦事實(shí)真相揭露出來,其論點(diǎn)也就不攻自破了。

　　18.他寫的文章索然無味。

　　19.這篇文章是倩人捉刀,不是他自己寫的。

　　20.在本雜志上發(fā)表文章,作者請文責(zé)自負(fù)。

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