不經(jīng)之談，不經(jīng)：不合道理?；恼Q無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)的話。那么不經(jīng)之談怎么造句呢?請(qǐng)看以下示例。

　　用不經(jīng)之談怎么造句

　　1. 他們的主要理?yè)?jù)是，五運(yùn)之說(shuō)不見(jiàn)于六經(jīng)，乃陰陽(yáng)家不經(jīng)之談，就其本質(zhì)而言，可以說(shuō)是與讖緯一路的東西，所以根本就不值得信奉。

　　2. 現(xiàn)在有種看手相的書(shū)，里面大都是些不經(jīng)之談。

　　3. 因?yàn)榉N種關(guān)于韓眾的不經(jīng)之談，雖皆基于秦韓眾的歷史原型，其意不在提供任何關(guān)于韓眾的確切年代訊息，而在渲染仙道。

　　4. 道聽(tīng)途說(shuō),多屬不經(jīng)之談,不可輕信。

　　5. 現(xiàn)在那些看手相的書(shū),里面大都是些不經(jīng)之談。

　　6. 你看他在老師面前胡說(shuō)八道,說(shuō)的都是些不經(jīng)之談,讓老師還以為我有多壞呢!

　　7. 在正統(tǒng)的文藝家眼中,這類通俗讀物完全是不經(jīng)之談。

　　8. 并沒(méi)有什么格虎之戟一說(shuō),格虎亦是不經(jīng)之談,如此夸張應(yīng)該是為了推銷商品。

　　9. 這樣怪誕不經(jīng)之談,為何梁府后人會(huì)信而不疑呢?那堪輿師自有一番理由。

　　10. 這類中國(guó)文化傳統(tǒng)中的神怪荒謬、無(wú)稽不經(jīng)之談,是最符合中國(guó)老百姓信天信命的唯心論觀點(diǎn)的。

　　11. 但是，單極或者多極世界與兩極世界相比，無(wú)論從物還是從學(xué)角度來(lái)說(shuō)，都是不經(jīng)之談。

　　12. 這則奇異傳說(shuō),無(wú)論何人,驟然聽(tīng)了,不但不會(huì)置信,并且會(huì)詫為怪誕不經(jīng)之談。

　　用不進(jìn)則退怎么造句

　　1 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　2 “逆水行舟，不進(jìn)則退，”不進(jìn)步就是退步。

　　3 學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，同學(xué)們時(shí)刻不能放松。

　　4 學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　5 逆水行舟,不進(jìn)則退。學(xué)外語(yǔ)也一樣,一刻也放松不得。

　　6 現(xiàn)在的形勢(shì)是不進(jìn)則退，只好逆水行舟了。

　　7 不進(jìn)則退,形勢(shì)逼人,我們應(yīng)當(dāng)加倍努力建設(shè)好我們的國(guó)家。

　　8 “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話的深刻含義,我到今天才算體會(huì)到了。

　　9 學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

　　10 學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　11 老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一席話,我回家仔細(xì)的掂量,老師說(shuō)的話實(shí)在是太好了,學(xué)習(xí)要不斷的努力,不然就想逆水行舟不進(jìn)則退.