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      物業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃范文(2)

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        總體來講,首先要學好本專業(yè)所開設的課程,很好的掌握本專業(yè)的理論知識,自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面,此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習,以適應各種變化,后,就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。具體的計劃如下:

        學習計劃

        大一階段:已經(jīng)快要走完了,但目前遺留的目標就是盡量拿到專業(yè)獎學金;暑假期間參加社團組織的去青海支教活動;暑假期間帶領與組織同學參加暑假社會實踐活動。

        大二階段:

        首先任務也是爭取拿到專業(yè)獎學金;

        每個星期到外面去學習一次;

        每星期抽時間晨讀;

        堅持寫日記,經(jīng)常寫文章,鍛煉自己的寫作能力;

        通過英語四級考試和計算機二級證書;

        空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍;積極參加一次活動或比賽,如演講、寫作大賽等,鍛煉自己的實踐能力;

        開始準備看一些關于考公務員方面的書籍;

        課余時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西;

        假期期間積極參加有關于本專業(yè)的社會實踐調研等

        多旁聽自認為有價值的其他課程;

        總之主要任務就是加強本專業(yè)的專業(yè)能力和素質。

        大三階段:

        大三除了學好專業(yè)的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,并不斷采取措施彌補;

        同時,還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關的其他專業(yè)方面的書籍;

        寫好學年論文;

        到相應單位實習,將專業(yè)知識應用到實踐;

        有機會要去考取教師資格證書;

        還要去接觸外面的世界,找一些相關單位實習,了解目標職業(yè)的所需素質,并努力朝著所需素質不斷奮斗。

        大四階段:

        完成好畢業(yè)論文;

        大四上學期在相關單位實習;

        大四下學期爭取通過公務員考試,并積極聯(lián)系工作。

        六、總結

        這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃,因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足,所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了,還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,但是總的來講我至少有了自己的一條路了,雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大,但是我有了夢想,有了追求,有了自己的規(guī)劃,有了導航,我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近,并終實現(xiàn)它,我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,我的未來我做主。

        物業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃范文(三)

        一、決策前分析

        根據(jù)本人對旅游業(yè)管理出路的理解,大致有以下方向:

        旅行社(導游,計調,銷售等)、酒店(銷售總監(jiān),大堂副理等)、國際機場航空公司(航空機票定位員,空中小姐等)、旅游局(公務員)——要考公務員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)(研究,設計人員)——壓力大、度假村、會展(策劃師,銷售等)、油輪公司——英語要求很高,工資不高,但有出國機會、老師、旅游咨詢顧問——好方向之二,但對經(jīng)驗和學歷要求非常高、旅游財會——好方向之三,需要考CPA。

        二、個人性格特點

        一直以來,我都生活的很樸實,因為家庭條件的不允許,這一條件培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的良好習慣,雖然生活上過的并不是很充裕,可從小父母便教導我堅強樂觀,遇事不退縮的性格。

        如今正準備走入社會的我,看到學長學姐們辛苦的求職經(jīng)歷,我也不免有些擔憂:未來并非如我想象中的那么美好,我需要重新對自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃做一番修整。

        通過仔細自我分析,我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,喜歡音樂,跳舞,閱讀,與人交流,是一個開朗向上的樂觀女孩,且責任心強,對新鮮事物非常感興趣,喜歡創(chuàng)新,熱情大方是別人對我的第一印象,也因此我的人際關系很好。而多次社會實踐中,使我對社會的認知有更進一步的了解。這期間,我還結識了各個行業(yè)的校外朋友,這可為我以后的職業(yè)生涯發(fā)展提供一些便利條件。

        三、解決性格缺陷

        我深知人的性格是很難改變的,但是要成為新世紀的合格人才就必須克服一切困難,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,改變自己的劣勢。因此,我一定要改掉自己優(yōu)柔寡斷的不良毛病,從今天開始,我每做一件事情都要堅決的作出決定,不再猶豫不決??赡軉慰孔约旱臎Q心還不行,我會讓同學配合并監(jiān)督我。我相信我能行!

        四、選擇就業(yè)方向

        2002年統(tǒng)計,全國星級飯店平均客房出租率為60.15% ,全國星級飯店共實現(xiàn)營業(yè)收入為914.43億元,全員勞動生產率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是:人力資源供過于求,人才資源供不應求。

        今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類:

        一是飯店企業(yè)經(jīng)營管理需要的常規(guī)人才,如高層管理者,從事管理與開發(fā)、市場營銷、物業(yè)管理等人才;

        二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才,如從事電子商務、分時度假飯店網(wǎng)絡管理、飯店資本運營等人才;

        三是在未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復合型、協(xié)作型人才。

        五、SWOT分析

        內部環(huán)境因素:

        A、優(yōu)勢因素(S):

        1.樂觀向上,熱情大方

        2.善于與人溝通

        3.創(chuàng)新意識強

        4.吃苦耐勞

        5.英語溝通能力較強

        6.愿意從基層做起

        7.求職能力較強

        B、弱勢因素(W):

        1.恒心不夠

        2.組織領導能力有待提高

        3.身體素質較差

        外部環(huán)境因素:

        A、機會因素(O):

        1.所學專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口

        2.在博物館擔任解說員有利于了解旅游業(yè)

        3.身處北京,機會大

        B、威脅因素(T)

        1.同地區(qū)競爭里強(北大,清華等)

        2.還有眾多職業(yè)學校的人競爭此行業(yè),他們要求普遍比大學生低

        3.研究生擴招后以及研究生學兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊

        許多飯店人力資源部門在員工時寧愿吸收高中生,而不愿要大學生。對此業(yè)界與學界各執(zhí)一詞,我個人認為有下列原因需引起注意:

        第一,中國現(xiàn)行高校招生制度仍然以分數(shù)為基礎,學生對學校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性,因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離。

        第二,目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企對大學生誘惑較大的情況下,飯店仍然遵循大學生與職高等學生同一起跑線的做法,而且提升制度并不傾斜于大學生,使之感到其教育投資白費,造成心理上的不平衡,因此一有機會便紛紛跳槽。

        第三,目前我國飯店已進入成熟階段,提升機會相對較少,且現(xiàn)有的中層管理人員其年齡較為年輕,這便使大學生更感到提升無望;

        第四,由于大學生在一線操作方面與職高生相比其技能略遜一籌,且失去年齡優(yōu)勢,更使飯店產生大學生不及職高生的印象,這也客觀造成了大學生對飯店工作環(huán)境的不認同感;

        第五,由于中國現(xiàn)行戶籍制度存在著對人才使用方面的限制,而外管飯店通常較少有“戶口指標”,客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用。

        為了克服這些問題,我覺得首要任務還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力,并且避免眼高手低的問題出現(xiàn)。要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神,再是要時時關心與本專業(yè)有關的形勢動態(tài),遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問題的能力,再次要向各個階層的人虛心學習,學習他們的優(yōu)點來彌補自己的不足。

        六、行動計劃

        1、每天堅持鍛煉身體至少1小時;

        2、每天堅持聯(lián)系英語口語至少1小時;

        3、大四通過英語6級考試并爭取拿高分、

        4、在離開博物館時至少拿到4星志愿者證;

        5、平常要不斷了解時事,尤其是了解旅游動態(tài),并及時對事情作出分析;

        6、向有經(jīng)驗的人學習,練習求職簡歷,畢業(yè)之后即可找到一份相關工作。工作后繼續(xù)考研深造。


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