一份完美的求職計劃書對大學(xué)生求職者獲得面試機會相當重要。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生求職計劃書范文，希望對你有用。

　　大學(xué)生求職計劃書范文(一)

　　一、未來10年總體規(guī)劃

　　職業(yè)方向：鋼琴教師

　　總體目標：成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，擁有碩士或博士學(xué)位。

　　二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

　　1.社會一般環(huán)境

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色，具有強勁的發(fā)展勢頭。國家更加注重青少年的教育，特別是素質(zhì)教育，而音樂教育在中國的發(fā)展還是比較落后。

　　2.特殊社會環(huán)境

　　由于中國的音樂教育發(fā)展較晚，音樂教育知識大部分源于國外，中國的音樂教育還有許多不完善的地方。中國急需音樂教育人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才，因此音樂教育職業(yè)市場前景廣闊。

　　三、行業(yè)環(huán)境分析

　　音樂教育是培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才的專業(yè)教育，要求音樂教師能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，能夠勝任中小學(xué)音樂教育教學(xué)工作。

　　四、各大分析

　　1.自我分析

　　優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會工作，學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美。

　　2.角色建議

　　父親：“學(xué)海無涯，學(xué)無止境?；畹嚼希瑢W(xué)到老!”

　　母親：“專注你的目標：不拋棄，不放棄!”

　　老師：“聰明，有上進心，單純，乖巧，缺乏社會經(jīng)驗”。

　　同學(xué)：“積極參加公益活動，加強人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。

　　五、職業(yè)目標分析與組合

　　學(xué)歷目標;碩士學(xué)歷

　　職務(wù)目標：教師

　　經(jīng)濟目標：每月收入一萬元人民幣

　　分階段闡述：

　　a—2015年~2015年 取得英語四/六級證書，有實習(xí)成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。

　　b—2015年~2015年 開始帶一寫鋼琴學(xué)生適應(yīng)以后的音樂教育工作。在此期間，我也開始準備考研。

　　c—2015年~2015年一邊繼續(xù)尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因為家庭經(jīng)濟較好，父母希望加強自身的學(xué)歷。

　　d—2015年~2016年 用3年的時間，為自己的事業(yè)努力奮斗，提高自己的演奏水平，一些國內(nèi)重要的鋼琴比賽要開始參加，最好取得名次。

　　e—2016年~2017年 尋找其他契機，發(fā)展自己， 爭取考上博士，然后可以談場戀愛。在28歲之前要有自己的家庭。

　　六、成功標準

　　個人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有全部實現(xiàn)(特別是個人收入)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　年級

　　具體行動計劃

　　大二

　　1. 了解自己的專業(yè)，參加學(xué)校舉辦與專業(yè)相關(guān)的一系列講座。

　　2. 認真學(xué)習(xí)專業(yè)任選課，來充實自己

　　3. 每天抽出一個小時來提高英語聽說能力，每天睡前背30分鐘背20個英語單詞，爭取通過4級。

　　4. 在校內(nèi)參加勤工助學(xué)，擔(dān)任學(xué)生助理，提高自己的交際能力。

　　5. 參加學(xué)校內(nèi)的各種課外活動：學(xué)生會的活動，征文比賽等。

　　6. 成為中共預(yù)備黨員。

　　7. 期末考試平均分在80分以上。

　　8. 暑假學(xué)會汽車駕駛，拿到汽車駕駛證。

　　大三

　　1.堅持每天抽出一個小時來提高英語聽說能力，每天睡前背30個英語單詞，增加詞匯量，通過大學(xué)英語6級考試。

　　2.主修專業(yè)和輔修專業(yè)各科測試成績?nèi)孕璞３衷?0分以上。

　　3.每周聯(lián)系專業(yè)方面的老師，上專業(yè)小課。

　　4.每月參加青年志愿者活動，增強服務(wù)意識。

　　5.成為中共黨員。

　　6.繼續(xù)參加勤工助學(xué)。

　　大四

　　1.學(xué)好本專業(yè)的選修課程，每門課程考試成績在80分以上。

　　2.制作好簡歷，掌握一些必要的求職技巧，每晚登陸中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)。留意上面的招聘信息。

　　3.擔(dān)任學(xué)校就業(yè)知道中心的學(xué)生助理。

　　4.參加招聘會。

　　5.完成畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文，完成自己主修和輔修的專業(yè)，取得學(xué)位證和畢業(yè)證。

　　本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法

　　不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好得多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。

　　雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。但是計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分的心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。當然，這只是我的個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝!

　　大學(xué)生求職計劃書范文(二)

　　一、自我認知

　　通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　1.職業(yè)興趣：實踐型，希望日后能從事醫(yī)學(xué)方面工作。

　　2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。

　　3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。

　　4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　5.勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.

　　2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導(dǎo);

　　自我分析小結(jié)：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用部分來自貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們完成大學(xué)教育。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于高職院校，生活環(huán)境一般，教學(xué)水平較先進。所在醫(yī)學(xué)院專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率較高;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是不錯的。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，國家、人們愈來愈重視衛(wèi)生保健，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于醫(yī)學(xué)為傳統(tǒng)專業(yè)，這方面的人才需求量較大，特別是基層醫(yī)院，社會分工還行，前景不錯，報酬相對較高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　目前醫(yī)院對高端人才(高學(xué)歷、高技能、高資歷)需求較多，將來我希望進醫(yī)院工作?，F(xiàn)在自己多考些醫(yī)學(xué)或者健康相關(guān)的證(育嬰師、按摩師、營養(yǎng)師等)，提高自己的學(xué)歷及能力，以便在就業(yè)的時候更有競爭力，獲得滿意的工作。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

　　頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固

　　具有創(chuàng)造力，認真，負責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

　　有毅力,觀察力強

　　外部因素：機會因素 (O) 威脅因素(T)

　　就業(yè)形勢日益嚴峻，努力的話，發(fā)展前景較大。

　　結(jié)論：

　　1)職業(yè)目標：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的工作者。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證----事業(yè)單位----醫(yī)院工作

　　三、計劃與途徑：

　　1.大學(xué)期間

　　1)大一、二學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本知識。

　　大一相對空閑時間較多，可以考取與醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的證書。(育嬰師、按摩師、營養(yǎng)師等)，掌握多種技能，為就業(yè)及今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2)大三前英語四級爭取過

　　3)大二前考取全國計算機一級證書。

　　4)大三找一家好的醫(yī)院實習(xí)，學(xué)好英語和相關(guān)專業(yè)課，為專升本做準備或者找一份比較滿意的工作。

　　5) 假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.

　　6)不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。

　　7)堅持鍛煉身體。

　　8)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　9) 擴大自己的交際圈，比如加入各種社團，享受友誼。

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