幼兒園教師招聘公共基礎知識試題及答案
幼兒園教師招聘公共基礎知識試題及答案
公共基礎知識考試主要是測試考生教師知識及能力素質等方面差異的主要手段，以下是由學習啦小編整理關于幼兒園教師招聘公共基礎知識試題的內容，希望大家喜歡!
幼兒園教師招聘公共基礎知識試題(一)
1、衡量一位教師成熟的主要標注是看他能否自覺地關注( )
A、教材 B、情境 C、生存 D、學生
2、有人說教師工作是個無底洞，沒有明顯的時空界限，這反應了教師勞動具有( )的特點。
A、復雜性和創(chuàng)造性 B、主體性和示范性
C、長期性和間接性 D、連續(xù)性和廣延性
3、少先隊教育的基本途徑是( )。
A、實踐教育 B、體驗教育 C、理論教育 D、多維教育
4、結課的原則有( )。
A、目的性 B、啟發(fā)性 C、一致性 D、多樣性 E、適時性
5、《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011——2020)》指出要高水平普及高中教育，大力培養(yǎng)學生的學習、實踐和創(chuàng)新能力，促進高中學生全面發(fā)展、個性化發(fā)展。有利于這一目標的做法有( )。
A、進一步擴大高中優(yōu)質學位
B、推動高中多樣化特色化發(fā)展
C、促進普通高中與職業(yè)高中適度融合
D、深化課程改革
E、強化政府職責
6、下面屬于無條件反射的是( )
A、膝跳 B、眨眼 C、排尿 D、望梅止渴 E、吮乳
7、教學有法，但無定法。( 判斷題 )
8、小張既想參加辯論賽鍛煉自己，又怕自己拖累隊友，被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是雙重趨避沖突。(判斷題)
9、學習動機越強烈，學習效率越高。( 判斷題 )
10、學制的重大變化，就其根本原因，與社會生產力和科學技術發(fā)展水平密切相關。(判斷題)
幼兒園教師招聘公共基礎知識試題正確答案及解析
1、【答案】D。解析：教師成長可分為三個階段：關注生存階段、關注情境階段、關注學生階段。教師能否自覺地關注學生是教師成熟的主要標志。
2、【答案】D。
3、【答案】B。
4、【答案】ABCDE。
5、【答案】ABC。
6、【答案】ABCE。
7、【答案】√。
8、【答案】×。解析：同一目標既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突是趨避沖突。
9、【答案】×。
10、【答案】√。
幼兒園教師招聘公共基礎知識試題(二)
1、學生過程中常用的精細加工策略有( )。
A、使用記憶術 B、做筆記 C、提問 D、生成性學習
2、現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現代教育重視( )
A、學生智力的發(fā)展 B、學生體質的增強
C、學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) D、學校的就業(yè)和升學率
3、活動課程論與學科課程論的的根本分歧在于，他認為課程應以( )。
A、經驗為中心 B、活動為中心 C、兒童為中心 D、社會為中心
4、教師有下列情形的由所在學校、其他教育機構或教育行政部門給予行政處分或解聘( )。
A、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
B、體罰學生，經教育不改
C、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失
D、未對學生因材施教
E、未關注學生個體差異
5、教師資格所要求的教育教學能力包括( )等方面。
A、專業(yè)技能
B、與教育教學密切相關的教育理念
C、必要的知識基礎(通識、學科、教育專業(yè))
D、規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件
E、高尚的師德
6、王某總是考試不及格，班主任怪他拉低全班平均分，用力扇了他幾耳光，造成王某終身失聰，在這種情形下，學校應該對該老師施行( )。
A、罰款 B、行政處罰
C、民事處分 D、解聘
7、小學生能堅持自己行動的方向和結果，具有自主精神。(判斷題)
8、我們在制定教育目的時，既要考慮社會需要，又要考慮人的自身發(fā)展需要。(判斷題)
9、萬綠從中一點紅說明刺激強度的相對性影響人的不隨意注意。(判斷題)
10、教育學研究表明：人是教育的對象，也是教育的產物。(判斷題)
幼兒園教師招聘公共基礎知識試題正確答案及解析
1、【答案】ABCD。
2、【答案】C。
3、【答案】A。解析：杜威提出的教育的本質是教育即生活、教育即生長、教育即經驗的改組或改造，其中經驗的改組改造是其教育思想的基礎與核心。
4、【答案】ABC。解析：《教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘：(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
5、【答案】ABCDE。解析：教育教學能力包括：1、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。2、普通話水平應當達到語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。3、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
6、【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
7、 【答案】×。解析：小學生意志的自覺性較差。他們往往容易被他人的意見所左右,不相信自己行為的正確性,因而不敢堅持自己行動的方向和結果,缺乏自主精神。
8、【答案】√。
9、【答案】√。
10、【答案】×。解析：人是教育的對象，但講人是教育的產物有失偏頗。教育是人發(fā)展的一個重要方面，但不能依此說人是教育的產物，它否定了其他因素對人的影響，如遺傳、環(huán)境等。
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