安徽省2022高考分?jǐn)?shù)線精選
正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，不能打任何無準(zhǔn)備之仗，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該督促學(xué)生對(duì)自己的高考做出預(yù)估，一個(gè)合理的預(yù)估成績(jī)，對(duì)接下來的志愿填報(bào)工作至關(guān)重要。下面是小編整理的關(guān)于安徽省2022高考分?jǐn)?shù)線精選，歡迎閱讀!
安徽省2022高考分?jǐn)?shù)線精選
| 地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 491 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 435 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 200 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 藝術(shù)A類（本科） | 392 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 藝術(shù)B類（本科） | 326 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 體育類（本科） | 283 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 體育類（高職?？疲?/td> | 200 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 藝術(shù)類（高職專科） | 160 | - |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 藝術(shù)C類（本科） | 305 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 本科一批 | 523 | - |
| 地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 480 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 200 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 藝術(shù)A類（本科） | 432 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 藝術(shù)B類（本科） | 360 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 體育類（本科） | 312 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 體育類（高職專科） | 200 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 藝術(shù)類（高職?？疲?/td> | 160 | - |
| 安徽 | 2022 | 文科 | 藝術(shù)C類（本科） | 336 | - |
2022安徽亳州高考報(bào)名人數(shù)
2022年亳州市普通高考報(bào)名考生48694人、較去年增加5359人,其中文科22814人,理科25880人。5月11日下午,合肥市相關(guān)部門發(fā)布高考最新信息。2022年合肥市高考報(bào)名人數(shù)9.2萬人,占全省15.3%,這意味著全省報(bào)名人數(shù)約60萬,比去年54.3萬增加了約5.7萬人。
高考“線差法”估分
“線差法”能讓你更聰明的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)，就是學(xué)校的最低分和所在地區(qū)的省控線之間的分差，舉例來說假如某個(gè)985學(xué)校在你所在的地區(qū)錄取最高分是630分，最低分是590分，平均分是610分。而該地區(qū)同批次的省控線是530分，線差就是590減去530，就是線差值。
按照這個(gè)方法，你可以計(jì)算出最近兩年的線差，然后得出一個(gè)線差平均值，那么投檔分?jǐn)?shù)線就是預(yù)測(cè)的錄取控制分?jǐn)?shù)線和線差平均值相加。
當(dāng)然，這種辦法是對(duì)學(xué)校投檔線的預(yù)估，且只能當(dāng)數(shù)據(jù)來參考，學(xué)生還要根據(jù)自己過往的學(xué)習(xí)情況，以及高考時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮的狀態(tài)，預(yù)估出自己的分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)比后就基本能確定如何填報(bào)志愿和選擇專業(yè)了。
高考志愿填報(bào)誤區(qū)有哪些
1.不能一味地拒絕專業(yè)調(diào)配
高考取得好成績(jī)的考生，按理說應(yīng)被好學(xué)校錄取。事實(shí)上，每年總有部分考生雖然總分超過了報(bào)考院校錄取線，但并沒被錄取，吃虧原因多在專業(yè)“不服從調(diào)配”。專家提醒：服從調(diào)配也許并不會(huì)吃虧，即使被自己不喜歡的專業(yè)錄取了，考生到校后還可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修第二專業(yè)、考研等途徑讀到一個(gè)理想的專業(yè)。
2.不能只看校名不看專業(yè)
一是僅看校名，以為校名有“地質(zhì)”“石油”等字樣的學(xué)校，就只設(shè)艱苦專業(yè);二是心存偏見，認(rèn)為農(nóng)業(yè)、林業(yè)等學(xué)校的專業(yè)就業(yè)出路不佳;三是對(duì)一些市外學(xué)校不了解，如果學(xué)校不在直轄市或省會(huì)城市，考生就不愿填報(bào)。其實(shí)，很多專業(yè)研究的領(lǐng)域互有交叉，只是各有側(cè)重、名稱不同而已。考生要認(rèn)真研究專業(yè)內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，注意市內(nèi)外院校統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)填報(bào)。
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