高考專業(yè)選擇：設計類專業(yè)介紹及“21世紀最后一塊暴利蛋糕”——文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)

　　這幾天的高考考試也進行的如火如荼，可謂寒窗苦讀十二載，金榜題名一朝時，除了考取一個理想的大學，選擇什么專業(yè)也是讓很多家長和考生頭疼的一件事。既然是數(shù)字藝術領域，數(shù)藝君有話說了，特地整理了一份藝術設計相關的熱門專業(yè)，一起來看看，有沒有你想選的專業(yè)或者想從事的職業(yè)呢?

　　高考專業(yè)選擇：藝術設計專業(yè)介紹

　　01平面設計

　　專業(yè)概述：平面設計是用一些特殊的設計軟件，來處理一些己經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程，是集電腦技術、數(shù)字技術和藝術創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。平面設計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。

　　專業(yè)學習：掌握相關的設計原理，熟練Photoshop位圖處理軟件、CorelDRAW、Adobe illustrator矢量圖形軟件等制圖技術。

　　就業(yè)方向：在報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，或廣告公司等相關行業(yè)，從事平面設計工作。技術難度各公司要求檔次高低不同。

　　02服裝與服飾設計

　　專業(yè)概述：服裝與服飾設計是運用各種服裝知識、剪裁及縫紉技巧等，結(jié)合藝術及經(jīng)濟等因素，再加上設計者的學識及個人主觀觀點，設計出實用、美觀的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點，更襯托出穿者的個性。

　　專業(yè)學習：掌握學習服裝學科的基本理論和基本的手繪功底，進行服裝設計方法、服裝結(jié)構、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練。

　　就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

　　03環(huán)境藝術設計

　　專業(yè)概述：環(huán)境藝術是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域。環(huán)藝設計的內(nèi)容很雜，但以室內(nèi)設計、景觀設計為主。

　　專業(yè)學習：掌握室內(nèi)室外環(huán)境設計的方法和技能，提出環(huán)藝設計方案;能根據(jù)設計方案繪制效果圖和剖面施工圖;掌握電腦效果圖技法，能正確制作電腦效果圖;掌握裝修材料及工藝，能進行工程管理和概預算;能正確理解操作英文版電腦軟件。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)市場相較廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內(nèi)外效果圖設計，園林景觀設計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

　　04景觀設計

　　專業(yè)概述：景觀設計(又叫做景觀建筑學)是指在建筑設計或規(guī)劃設計的過程中，對周圍環(huán)境自然與人工要素的整體考慮和設計，使得建筑(群)與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應關系，使其使用更方便，更舒適，提高其整體的藝術價值。景觀設計規(guī)模包括大面積的河域治理、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃，中等規(guī)模的主題公園設計、街道景觀設計和面積相對較小的城市廣場、小區(qū)綠地、住宅庭院等。

　　專業(yè)學習：掌握環(huán)境景觀設計及施工的專業(yè)知識與技能，包括景觀建筑設計、園林規(guī)劃與設計、環(huán)境景觀規(guī)劃設計、植物種植與設計、景觀工程技術等;能夠運用AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等計算機及其輔助設計等進行景觀設計表達。

　　就業(yè)方向：可從事廣場、道路、居住區(qū)、種植園區(qū)、校園等空間的景觀設計與施工，或者從事于建筑設計院、規(guī)劃設計院、園林景觀類等設計單位及以上相關部門的施工組織管理工作;或者從事園林景觀專業(yè)中從事預算、估價、咨詢工作等。

　　05建筑設計

　　專業(yè)概述：建筑學，從廣義上來說，是研究建筑物及其環(huán)境的學科，是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建筑學涉及建筑藝術和建筑技術、以及作為實用藝術的建筑藝術所包括的美學等知識。

　　專業(yè)學習：掌握建筑設計、城市設計、室內(nèi)設計、市政設計等方面的知識，加強對專業(yè)知識的了解，學習AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax、Maya等設計軟件。

　　就業(yè)方向：可在房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑設計院、建筑裝飾公司及其他相關企事業(yè)單位從事建筑策劃、建筑設計、室內(nèi)裝飾裝潢設計及其教學、研究等工作。

　　06動畫設計專業(yè)

　　專業(yè)概述：動畫設計專業(yè)，是培養(yǎng)動畫設計人才的專業(yè)。動畫設計是新興的設計。 動畫影片中負責繪制動畫的工作人員。動畫設計分為人物造型設計和場景設計，動畫設計師要運用運動學原理，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。

　　專業(yè)學習:掌握動畫、電影、電視、創(chuàng)作所需要的基礎知識理論，掌握相關設計軟件，運用運動學原理，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。

　　就業(yè)方向：可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

　　07珠寶首飾設計

　　專業(yè)概述：隨著社會的進步，珠寶過去在人們心中的“奢侈品”己經(jīng)成為了現(xiàn)在人們生活中不可缺少的“裝飾品”。對于不變變化的市場需求，珠寶設計必不可少。

　　專業(yè)學習：掌握藝術設計的基本理論和基本知識，培養(yǎng)藝術設計思維能力和首飾設計的各項專業(yè)技能，學習首飾加工技能的基本訓練。

　　就業(yè)方向：專業(yè)設計公司、全國各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣店、相關專業(yè)的學校以及服裝服飾公司、藝術設計公司等。

　　08產(chǎn)品設計

　　專業(yè)概述：產(chǎn)品設計是一個創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過線條、符號、數(shù)字、色彩等方式把產(chǎn)品顯現(xiàn)在人們面前。它將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個具體的物理或工具的過程，把一種計劃、規(guī)劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體，以美好的形式表達出來。

　　專業(yè)學習：學習產(chǎn)品用戶研究分析、外觀設計、產(chǎn)品結(jié)構設計、產(chǎn)品形象規(guī)劃、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、主題產(chǎn)品設計、產(chǎn)品包裝與展示設計等設計開發(fā)，掌握Photoshop、Rhino、C4D、AE、AutoCAD等設計軟件。

　　就業(yè)方向：消費類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品設計部門、工業(yè)企業(yè)設計研發(fā)部門、主題性產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)、工業(yè)設計公司、產(chǎn)品設計公司、企業(yè)宣傳與展示部門等從事設計和管理工作。

　　09展示設計

　　專業(yè)概述：展示設計專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的具有從事現(xiàn)代廣告、裝潢設計、從事企事業(yè)展示方案設計及會展策劃、陳列布置、企業(yè)形象設計的高級技術型、應用型專門人才。

　　專業(yè)學習：學習會展設計、商業(yè)展示設計、手繪表現(xiàn)技法、計算機輔助設計軟件、材料與預算、會展廣告及傳媒、展示搭建與工程管理等知識，具備會展設計、策劃、搭建及工程管理等能力。

　　就業(yè)方向：可進入政府及事業(yè)單位、會展行業(yè)的各類專業(yè)公司、廣告公司、公眾傳媒、商場等從事博覽會、商業(yè)展會、企業(yè)形象和產(chǎn)品展示的策劃設計工作，也可從事門店展示陳列設計、櫥窗設計、布置和策劃等。

　　10室內(nèi)設計

　　專業(yè)概述：室內(nèi)設計是一門根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物理技術手段和建筑設計原理等理論知識，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境的學科。

　　專業(yè)學習：學習室內(nèi)設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識，能夠熟練運用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設計圖, 熟悉室內(nèi)設計制作流程和工作規(guī)范。

　　就業(yè)方向：室內(nèi)裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作，主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)裝潢設計師等。

　　11視覺傳達設計

　　專業(yè)概述：視覺傳達設計是指設計者利用平面視覺符號如文字、插圖和標志等，來傳遞給接受者各種信息的設計。視覺傳達設計涉及到的領域有很多，例如：報紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達設計的領域。

　　專業(yè)學習:掌握平面設計領域中各種設計項目的設計規(guī)律與表現(xiàn)技法，熟練使用多種平面設計軟件(如Photoshop、Illustrator、Coreldarw、Indesign等)，最終具備平面設計任務的能力。

　　就業(yè)方向:廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯。

　　看到這兒，或許你對藝術設計行業(yè)有一些概念了，選專業(yè)是一個很重要的事情，在報專業(yè)之前應當盡可能的去了解它所需要學習的東西和就業(yè)的方向，以此來選擇最適合自己的專業(yè)。

　　12油畫專業(yè)

　　專業(yè)概述：客觀認為油畫和素描以及水彩水粉等都是一樣的，用來表現(xiàn)事物的方法，所以同樣一般意義上的油畫分為三類：人物、風景和靜物畫。

　　專業(yè)學習：學習基礎素描，從靜物到人頭像，學習油畫的基礎，從定框刷底，油畫靜物到油畫人物的臨摹，寫生等。

　　就業(yè)方向：美術創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館從事美術創(chuàng)作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作。

　　13美術專業(yè)

　　專業(yè)概述：該專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

　　專業(yè)學習：學習中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎，此外還要參與繪畫寫生、攝影與暗房操作、內(nèi)代美術遺跡考察及博物館專業(yè)實習。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事設計工作或者任教，考研的也不少。學國畫和油畫的學生可以向?qū)嵱妹佬g方面發(fā)展，從事平面設計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

　　14藝術設計學專業(yè)

　　專業(yè)概述：藝術設計學專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

　　專業(yè)學習：學習藝術設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。

　　就業(yè)方向：廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。

　　15書法專業(yè)

　　專業(yè)概述：培養(yǎng)具有寬厚的書法學科專業(yè)知識、較強的書法專業(yè)技能、較為寬闊的文化視野，以及良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，能夠勝任書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學以及書法藝術的綜合應用等工作的實用型高級專門人才。

　　專業(yè)學習：掌握書法基本理論、基本知識和基本技能，具有書法創(chuàng)作和研究的基本能力和書法欣賞及評價的能力。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生既可以在大中專院校、中小學從事書法教學、書法理論研究，又可以從事漢語言文學教育和教學研究的工作，也適應于文化部門、新聞媒體等單位從事書法創(chuàng)作、編輯和評論等工作。

　　16工業(yè)造型設計

　　專業(yè)概述：工業(yè)造型設計是一門工程技術與美學藝術密切結(jié)合的新興邊緣學科，它以工業(yè)產(chǎn)品造型、外觀質(zhì)量及人機協(xié)調(diào)系統(tǒng)為主要研究內(nèi)容，是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設計理論的重要組成部分。

　　專業(yè)學習：學習產(chǎn)品設計、環(huán)境設施設計、視覺傳達設計、數(shù)字化設計、展示與陳設設計5個專業(yè)選題方向，主要開設畫法幾何、陰影透視、工程制圖、設計初步等基礎課程，以及視覺傳達設計及原理、產(chǎn)品設計及原理、環(huán)境設施設計及原理、工業(yè)設計工程基礎、工業(yè)設計史等專業(yè)主干課程和相關系列課程。

　　就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)較為廣泛，包括：汽車、飛機、工程機械、家具、廣告、服裝、傳媒等行業(yè)。

　　17游戲設計

　　專業(yè)概述:游戲設計或游戲策劃是設計游戲內(nèi)容和規(guī)則的一個過程，好的游戲設計是這樣一個過程：創(chuàng)建能激起玩家通關熱情的目標，以及玩家在追求這些目標時做出的有意義的決定需遵循的規(guī)則。

　　專業(yè)學習：游戲設計涉及到好幾個范疇：游戲規(guī)則及玩法、視覺藝術、編程、產(chǎn)業(yè)化、聲效、編劇、游戲角色、道具、場景、界面以上的元素都是一個游戲設計專案所需要的。

　　就業(yè)方向：游戲公司，目前很多游戲公司將游戲美術細分為：原畫設定、場景制作、特效制作、角色制作、動畫制作等不同的工作崗位。

　　18攝影專業(yè)

　　專業(yè)概述:攝影專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力。能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。

　　專業(yè)學習：學習藝術學、文學、美學。電影、電視、廣告藝術與技術等方面的基礎理論和基本知識，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生適合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作。

　　高考專業(yè)選擇：文化產(chǎn)業(yè)管理

　　“21世紀最后一塊暴利蛋糕”——文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。

　　文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)成立于2004年，行至今日，正值人一生中最美好的時候，而對于一個專業(yè)來說，十五年歷史意味著不成熟和不專業(yè)。

　　作為一門交叉學科，文化產(chǎn)業(yè)管理在各高校人才培養(yǎng)中側(cè)重點略有不同。100多所設立了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學校，大體依照三種模式運行。師范類院校重視文化修養(yǎng)，藝術類院校重視實戰(zhàn)能力，財經(jīng)類重視經(jīng)營管理能力。一些學校依托當?shù)刎S富的旅游資源重點發(fā)展民族文化旅游，比如云南大學。

　　從學校位置來看，無論是文化產(chǎn)業(yè)較發(fā)達的沿海地區(qū)，還是文化產(chǎn)業(yè)較落后的中西部地區(qū)，都有學校開設文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)，其中山東省，北京市，河南省位居前三。除了“文化產(chǎn)業(yè)管理”專業(yè)以外，目前專業(yè)學位教育中還有40多種與文化產(chǎn)業(yè)有關，這幾年來，各大高校與文化產(chǎn)業(yè)有關的專業(yè)還在日益增多。

　　從學校級別來看，雖然文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)成立時間不長，但也不乏985，211高校。其中，985高校包括北京大學，山東大學，中國海洋大學，同濟大學。211高校包括中央財經(jīng)大學，中國傳媒大學，太原理工大學，南京師范大學，貴州大學，云南大學，西南大學，湖南師范大學和內(nèi)蒙古大學等。

　　新興專業(yè)沒前途?莫欺少年窮!

　　如果把2004年算作起始點，把博士作為擔任大學老師的基本要求，那么本科加碩博連讀，最少需要九年，也就是說至少到2013年才真正有專業(yè)對口的文化產(chǎn)業(yè)管理教學人才。事實上，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的老師也多由文學院，管理學院，經(jīng)濟學院抽調(diào)而來。

　　這就直接導致文化產(chǎn)業(yè)管理定位不清晰，在課程設置上和藝術管理、公共事業(yè)管理、旅游管理等專業(yè)有重合之處。在學位授予上，也未能達到統(tǒng)一。文化產(chǎn)業(yè)管理本科生授予管理學或藝術學學位。

　　但到了研究生階段，文化產(chǎn)業(yè)管理授予的學位可謂是五花八門，管理學，藝術學，文學，法學甚至歷史學應有盡有。每一個想堅持本專業(yè)的人，都不得不在夾縫中求生存，甚至搞起了“曲線救國”，轉(zhuǎn)去新聞學或者社會學下屬的文化產(chǎn)業(yè)小方向。

　　年輕意味著不成熟，但年輕的另一個同義詞叫做朝氣蓬勃。

　　2013年到2017年，我國文化產(chǎn)業(yè)連續(xù)五年同比增長超過10%;

　　預計2020年，中國將超過美國成為全球第一大電影市場;

　　中國手游和短視頻相繼出海，反哺日韓和歐美，在亞非國家表現(xiàn)不凡;

　　中國旅游市場持續(xù)穩(wěn)定增長，然而還有很多地方尚未被開發(fā);

　　在過去的5-10年中，藝術品行業(yè)的表現(xiàn)超過了金融資產(chǎn)、股票和房地產(chǎn);

　　2006年-2018年，我國網(wǎng)絡核心版權產(chǎn)業(yè)行業(yè)規(guī)模從163.8億元增長到7423億元。

　　文化興則國家興，對于轉(zhuǎn)型中的我國來說，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是大勢所趨。

　　從資金扶持方面，2008年，國家設立文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，專項用于扶持全國文化產(chǎn)業(yè)項目。截至2018年底，已累計安排337億元，支持項目近6000個。各省市也設有文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金。國家對影視產(chǎn)業(yè)，旅游產(chǎn)業(yè)，公共文化事業(yè)，文化小微企業(yè)都有相應的扶持政策和稅收優(yōu)惠。

　　從立法方面，2009年，《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》出臺，《文化產(chǎn)業(yè)促進法》也將在五年內(nèi)出臺。

　　對于學生來說，我們也欣喜的看到，政府部門和企業(yè)招聘啟事中出現(xiàn)了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)優(yōu)先的字眼。一些大型集團和地產(chǎn)公司也開始向文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

　　四年之后，文化產(chǎn)業(yè)管理所面臨的窘境定會有所改善。又或者，大膽的設想，當人工智能取代一切的時候，背靠文化創(chuàng)意的文化產(chǎn)業(yè)管理或許能成為那個幸存者。

　　就業(yè)方向不明確?選擇多到挑花眼!

　　文化產(chǎn)業(yè)國外才有，中國文化產(chǎn)業(yè)沒什么發(fā)展前途。

　　盡管時間的指針已經(jīng)走到了2019年，但這樣的言論還是沒有絲毫削減。

　　中國不是沒有文化產(chǎn)業(yè)，而是沒有形成一個完善的文化產(chǎn)業(yè)鏈，沒有形成一套成型的行業(yè)規(guī)范。而這需要一群叫做文化產(chǎn)業(yè)管理學子的人來做，他們或許分散在文化產(chǎn)業(yè)的各個角落，做著看起來微不足道的事情，但未來一定會因為他們的努力而有所不同。他們或許不是最懂文化的，也不是最懂管理的，但他們最懂文化和產(chǎn)業(yè)的界限何在。

　　如果說日韓，歐美的文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成熟，那么中國的文化產(chǎn)業(yè)才更是廣闊空間大有可為。那么，作為文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學生，我們到底能做什么呢?

　　1. 政府部門

　　文化市場管理者，比如文化部門公務員，專業(yè)性，行業(yè)性的執(zhí)法管理人員，可以考取的單位包括黨委宣傳部、文化部(局)、廣電局、教育部(局)等。西部及基層老少邊區(qū)文教宣傳工作者。海關、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。

　　2. 文化經(jīng)紀

　　文化經(jīng)紀人是指與文化市場相關的眾多行業(yè)的經(jīng)紀人群體，即在演出、出版、影視、娛樂、美術、文物等文化市場上為供求雙方充當媒介而收取傭金的經(jīng)紀人。文化經(jīng)紀人大體分為兩類。一類是為各種經(jīng)紀活動牽線搭橋而從中收取傭金的個人或組織，實際上就是演藝中介。另一類是具有開拓市場能力的"專業(yè)型經(jīng)紀人"，他們開發(fā)藝人的潛質(zhì)，幫助藝人尋找機會。這樣的經(jīng)紀人懂藝術、會管理，依托廣泛的社會關系，憑借敏銳的市場意識和善于經(jīng)營的頭腦，"包裝"藝人。

　　3. 文化旅游

　　文化旅游是指與人的休閑生活，文化行文，體驗需求密切相關的領域，主要是以旅游為龍頭的娛樂業(yè)、服務業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)等多元融合的經(jīng)濟形態(tài)和產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。近年來，旅游演藝，節(jié)慶會展旅游，文化文物旅游大受推崇，被視作旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“救命稻草”。而在推動文化旅游供給側(cè)改革的實踐中，無論是文化資源開發(fā)，文化品牌建設和營銷，文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生都大有可為。

　　4. 影視宣發(fā)

　　影視產(chǎn)品殺青后只是萬里長征走完了第一步，接下來很長的路要依靠影視宣發(fā)。在這個酒香還怕巷子深的時代，宣發(fā)策略直接決定影視產(chǎn)品的成敗。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程中包括電影賞析，電影產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，文化品牌管理等課程，畢業(yè)生既有一定的影視鑒賞能力，對電影市場也有所了解，從事影視宣發(fā)也是不錯的選擇。

　　除此之外，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學生也可以從事活動執(zhí)行，產(chǎn)品經(jīng)理和新媒體運營等工作，更可以依托國家優(yōu)惠政策自主創(chuàng)業(yè)。

　　選擇太多，總是容易挑花眼。文化產(chǎn)業(yè)管理給學子們提供而來一個了解多學科的平臺，但同時，大家也要多實習，多體驗，找準自己的方向，否則容易在眾多的選擇中迷失自己。