2022年安徽大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
2022年安徽大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排_(tái)安徽大學(xué)最新開(kāi)學(xué)時(shí)間
安徽大學(xué)(Anhui University)坐落于素有“三國(guó)故地、包拯家鄉(xiāng)，江淮首郡、吳楚要沖”美譽(yù)的歷史文化名城。下面是小編整理的2022年安徽大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排_(tái)安徽大學(xué)最新開(kāi)學(xué)時(shí)間，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022年安徽大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
本?？评仙_(kāi)學(xué)時(shí)間：8月27日
研究生開(kāi)學(xué)時(shí)間：8月28日
本科新生開(kāi)學(xué)時(shí)間：9月11日
研究生新生開(kāi)學(xué)時(shí)間：9月17日
安徽大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
1928年，安徽大學(xué)肇基于時(shí)為省會(huì)的安慶市，由此開(kāi)啟安徽現(xiàn)代高等教育之先河，由是賡續(xù)江襟淮帶崇教文化之菁華;學(xué)校1956年遷建合肥，學(xué)校也將這天定為校慶日;辦學(xué)近百年來(lái)，安徽大學(xué)勇?lián)褡鍙?fù)興大任，秉承“至誠(chéng)至堅(jiān)、博學(xué)篤行”校訓(xùn)，不斷奮力前行，始終追求卓越，累計(jì)培養(yǎng)了32萬(wàn)余名優(yōu)秀畢業(yè)生，是安徽省內(nèi)畢業(yè)生人數(shù)最多、分布最廣、影響最大的高校，被譽(yù)為省屬高校的“排頭兵、領(lǐng)頭雁”。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，著力構(gòu)建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培養(yǎng)機(jī)制，努力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感，富于人文情懷、科學(xué)精神和國(guó)際視野，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各行各業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才;建有保障一流人才培養(yǎng)的辦學(xué)條件體系，四區(qū)一園面積3200余畝、建筑面積125萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12.58億余元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)375萬(wàn)余冊(cè);擁有本碩博完整的高等教育人才培養(yǎng)層次體系，28個(gè)學(xué)院，84個(gè)本科招生專業(yè)(其中38個(gè)為國(guó)家一流專業(yè)，總數(shù)并列全國(guó)高校第2位);15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科、32個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科、以及28個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別，13個(gè)博士后科研流動(dòng)站;建有14門(mén)國(guó)家級(jí)一流課程、2個(gè)國(guó)家級(jí)和26個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，4個(gè)國(guó)家級(jí)和9個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)(實(shí)訓(xùn))示范中心、5個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;現(xiàn)有本科生22693人，博碩士研究生9389人，折合在校生數(shù)38962;近年來(lái)，本科畢業(yè)生升學(xué)率平均保持在35%以上，本科生與研究生獲省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)1900余項(xiàng)，位列全國(guó)“雙一流”高校第63位，畢業(yè)校友獲得“國(guó)家杰青”數(shù)列全國(guó)高校29名。
學(xué)校堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新實(shí)力。學(xué)校學(xué)科門(mén)類齊全，綜合性特色顯著，覆蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門(mén)類，擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、25個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)等5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%;隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，2020年承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專任教師有1841人，其中博碩士1673人占比90.87%，高級(jí)職稱教師976人占比53.01%，海外經(jīng)歷占比31.3%;隊(duì)伍發(fā)展態(tài)勢(shì)向好，2020年引進(jìn)博士以上高層次人才223名，包括8名“長(zhǎng)江”“杰青”“青年拔尖”等國(guó)家級(jí)人才，5名享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，數(shù)量和增幅全省第一;已形成了以兩院“院士”、國(guó)家“杰青”“優(yōu)青”“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才等為引領(lǐng)，師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、國(guó)際化程度較高的師資隊(duì)伍;科學(xué)研究聚焦集成電路先進(jìn)材料與技術(shù)主攻方向，建設(shè)了“強(qiáng)光磁集成實(shí)驗(yàn)設(shè)施”“信息材料與智能感知”實(shí)驗(yàn)室等世界一流研究平臺(tái)，產(chǎn)出了金屬團(tuán)簇材料、新型量子功能材料、磁斯格明子(skyrmion)存儲(chǔ)材料等一批原創(chuàng)性成果，在高靈敏傳感裝備、毫米波芯片、水性聚氨酯等“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得重要突破;學(xué)校2020年獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目92項(xiàng)，資助率為22.7%，高于全國(guó)平均水平，穩(wěn)居省屬高校首位。
學(xué)校堅(jiān)持以貢獻(xiàn)求發(fā)展，不斷提升社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)校與安徽省16個(gè)市簽訂了多層次的校市合作協(xié)議，與合肥市共建綠色產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院，與合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)共建三創(chuàng)學(xué)院，與50多家大中型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，與600多家企業(yè)保持多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系;大學(xué)智庫(kù)指數(shù)排名進(jìn)入前50名，已成為研究與解決安徽經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題的主要基地之一;創(chuàng)新發(fā)展研究院連續(xù)入選“高校智庫(kù)百?gòu)?qiáng)”，圍繞三農(nóng)問(wèn)題、長(zhǎng)三角一體化、長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境保護(hù)修復(fù)等研究報(bào)告獲得省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)人肯定性批示77次(國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人批示17次);學(xué)校深化科教、產(chǎn)教、校地、軍民“四個(gè)融合”，廣匯人才培養(yǎng)資源，與中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院共建“校院學(xué)術(shù)共同體”,合作開(kāi)設(shè)“物質(zhì)科學(xué)英才班”等5個(gè)英才班;與長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)、科大訊飛等知名企業(yè)共建200余個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地;圍繞“合肥綜合性國(guó)家科學(xué)中心”建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求、“新工科”改革發(fā)展，與合肥市人民政府共建互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院;與兵器工業(yè)集團(tuán)214所共建“產(chǎn)教融合示范基地”。
開(kāi)學(xué)致全體學(xué)子的要求
1. 自我防護(hù)要求
請(qǐng)家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備至少半個(gè)月的口罩(每天兩個(gè))，開(kāi)學(xué)后每天必須戴口罩上學(xué)。開(kāi)學(xué)前，全體學(xué)生及家長(zhǎng)要增強(qiáng)敏感性和辨別力，保持理性思考， 切實(shí)做好自我居家防護(hù)工作，不聚會(huì)、不外出，戴口罩、勤 洗手、勤消毒，不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌，不走親 訪友，不與外人接觸，參與線上課程，學(xué)習(xí)防護(hù)知識(shí)，樹(shù)立堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心，確保自身安全健康，為開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)順利進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)保障。
2. 自我監(jiān)測(cè)要求
自 2 月 4日起，全體學(xué)生必須嚴(yán)格按規(guī)定落實(shí)“一人一表”疫情防控生活軌跡登記制度，每日填寫(xiě)， 填寫(xiě)要真實(shí)、具體，不能瞞報(bào)、漏報(bào)，班主任老師審核。學(xué)校嚴(yán)格綜合排查摸底學(xué)生最新情況，安排學(xué)生有序安全返校，迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
3. 返校審核要求
為杜絕一切安全隱患，學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)要求做好學(xué)生返校的審核工作。學(xué)校根據(jù)審核情況分期、分批安排學(xué)生有序返校，符合下列條件和要求的學(xué)生方能批準(zhǔn)返校:一是無(wú)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的;
二是家人無(wú)新型冠狀病毒感染確診者和疑似者的;
三是近 14 天(從 3 月 1 日起倒推，以下相同)沒(méi)有與湖北人員、確診病例和疑似病例密切接觸的;
四是近 14 天沒(méi)有乘坐飛機(jī)、火車(chē)、長(zhǎng)途客車(chē)等交通工具的;
五是外地(贛州市內(nèi)及于都縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)除外)返于后居家隔離觀察滿 14 天的;
六是居住小區(qū)或周邊無(wú)疫情、沒(méi)有被疾控部門(mén)要求隔離的。
對(duì)于特殊情況不能按時(shí)返校的，學(xué)校會(huì)安排后續(xù)補(bǔ)課以及線上教學(xué)的方式為學(xué)生上課，絕不因疫情耽誤孩子的學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)打消顧慮，以自己和全校的二千多師生的生命安全為重， 不強(qiáng)行送不符合返校條件的孩子進(jìn)校。
4. 外地返于都要求
外地回于都家庭返程工具盡可能選擇私家車(chē)和正規(guī)運(yùn)輸公司的車(chē)輛并按規(guī)定做好嚴(yán)格防護(hù)。
5. 健康監(jiān)測(cè)要求
開(kāi)學(xué)后全面實(shí)行師生員工返校體溫監(jiān)測(cè)和健康信息登記制度。學(xué)生每日需接受體溫檢測(cè)，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)流行病學(xué)檢查合格后，方可入校讀書(shū)。發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒感染早期癥狀和其他異常情況的，將立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，盡快就近診治。按照相關(guān)規(guī)定，如發(fā)現(xiàn)體溫異常、不戴口罩師生或外來(lái)人員強(qiáng)行闖入校園的處理:
①師生闖入校園的，由學(xué)校保安、值班干部制止，并上報(bào)學(xué)校新型冠狀病毒感染突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援及處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組;外來(lái)人員(除師生以外)闖入校園的， 由學(xué)校保安、值班干部利用警用器械對(duì)人員進(jìn)行控制，并報(bào)警。
②學(xué)校對(duì)擅自闖入校園的師生依規(guī)處理;對(duì)擅自闖入校園的外來(lái)人員，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處置。
③對(duì)所接觸人員進(jìn)行登記，并落實(shí) 14 天隔離措施。
④對(duì)強(qiáng)行闖入者活動(dòng)范圍進(jìn)行消毒處理。
開(kāi)學(xué)祝福語(yǔ)
1.開(kāi)學(xué)第一課用心起跑，換個(gè)環(huán)境換個(gè)心境，穿上嶄新的校服，與同學(xué)互相微笑，與校園的花草一起長(zhǎng)高，放飛你的夢(mèng)忘掉你的煩惱。開(kāi)學(xué)日快樂(lè)!
2.夢(mèng)想的天空等你飛越，人生的輝煌等你開(kāi)辟，未來(lái)的美好等你創(chuàng)造，成功的旗幟等你插起，背上書(shū)包，向夢(mèng)想出發(fā)，開(kāi)辟輝煌，創(chuàng)造美好，握手成功，開(kāi)學(xué)日，加油!
3.假期的盡頭是學(xué)期開(kāi)始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開(kāi)始，學(xué)習(xí)愉快。
4.暑假玩的真是愜意開(kāi)心，不覺(jué)又開(kāi)學(xué)了。收好東西收回心思，和同學(xué)一起報(bào)到并肩學(xué)習(xí)。制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)好各門(mén)課程沖刺高考。開(kāi)學(xué)了讓我們一起追夢(mèng)。
5.金秋到來(lái)清風(fēng)爽，開(kāi)學(xué)鐘兒高聲響。同窗情深繞身旁，知己熱情滿心裝。老師關(guān)懷又收到，開(kāi)心學(xué)習(xí)放聲唱。學(xué)海無(wú)涯努力航，金榜題名真輝煌。開(kāi)學(xué)了，愿你快樂(lè)入學(xué)。
6.假期近尾聲，開(kāi)學(xué)日在即，捎來(lái)問(wèn)候語(yǔ)，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走那那熱鬧，干啥啥成功!
7.開(kāi)學(xué)了，和暑假說(shuō)聲再見(jiàn)，和玩樂(lè)說(shuō)聲拜拜，和自在說(shuō)聲再會(huì)，和開(kāi)學(xué)說(shuō)聲加油。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)新的希望新的起點(diǎn)新的口號(hào)新的面貌新的進(jìn)步，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步!
8.步入知識(shí)的海洋，快樂(lè)沖浪;走進(jìn)智慧的課堂，交流思想;沐浴青春的陽(yáng)光，健康成長(zhǎng);汲取甘甜的瓊漿，滋養(yǎng)精神;來(lái)到美麗的校園，放飛夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)日到了，愿你在校園里快樂(lè)不斷。
9.知了聲聲，道著暑假的離別;楊柳依依，又到開(kāi)學(xué)的時(shí)節(jié)。回到熟悉的課堂，又見(jiàn)可愛(ài)的同窗，書(shū)聲瑯瑯中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚(yáng)!祝開(kāi)學(xué)快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
10.愿你插上一對(duì)有力的翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的未來(lái)。
大學(xué)生開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一：主要目標(biāo)
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二：具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。
10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
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