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      考研究生怎么選學校和專業(yè)

      時間: 藝潔4659 分享

      關于考研究生怎么選學校和專業(yè)

      2023年考研報名人數(shù)達到了驚人的474萬人,而錄取率卻不超過20%,這意味著超過300萬人面臨著落榜的尷尬,下面給大家分享關于考研究生怎么選學校和專業(yè),歡迎閱讀!

      考研究生怎么選學校和專業(yè)

      考研究生怎么選學校和專業(yè)

      考研如何選專業(yè)?

      我們一般都是先選專業(yè)再考慮學校。在選專業(yè)的時候主要先從兩個方面進行考慮:興趣愛好以及就業(yè)前景。興趣是最好的老師!很多人在填高考志愿的時候比較隨便,也很迷茫,聽從父母或老師的安排選擇了一個自己不喜歡的專業(yè),結果大學四年渾渾噩噩,所以大家在考研的時候一定不能重蹈覆轍!再說就業(yè)前景,如果你不知道你喜歡哪個專業(yè)的話,那就現(xiàn)實一點,看哪些專業(yè)比較好找工作。

      這里再給大家分享幾個好就業(yè)的考研專業(yè):如果你學數(shù)學沒啥壓力,推薦你考計算機類、電子信息類、自動化、金融、財稅類、信息管理類;如果你數(shù)學比較薄弱的話,可以考慮法碩、教育類、漢語言文學、傳媒類以及馬克思主義哲學。

      如果大家是跨專業(yè)考研,千萬不要相信什么所謂的“好考的專業(yè)”,除了像哲學這種超級冷門的專業(yè),其實就沒其他的什么好考的專業(yè)。還有那些特別熱門的專業(yè)的話盡量別碰,除非你真的很喜歡,那你就勇敢地去跨吧!

      三、考研如何擇校?

      如果你最近你對自己考研的學校猶豫不決,一定要多方面去了解它的情況。

      1、首先,你得知道,哪些學校招你選擇的專業(yè)

      可以去中國研究生招生信息網搜索,在碩士目錄——限定省市、學科、專業(yè)等進行一一查詢。

      2、其次,看看學校是什么水平

      3、不考慮考試難度的院校排名

      對于走科研學術路子的同學—專業(yè)排名院校地域對于就業(yè)的—院校地域就業(yè)(專業(yè)強校不在討論范圍內),可以按這個標準給你的目標院校排個名次。

      4、參考院校多的話,建議整理數(shù)據

      目標院校的選擇,光你心儀還是不行的,還要考慮自身實力以及考研難度。建議大家可以把參考院校的數(shù)據建立表格進行整理對比。

      具體數(shù)據包括:招生人數(shù)、錄取人數(shù)、歷年最高分、歷年最低分、平均分、報錄比、初復試占比、復試線、復錄比等。

      這些數(shù)據的話大家可以在中國考研網、目標院校的研究生官網以及中國教育考研在線頻道進行查詢。但是!不是所有學校都會把這些數(shù)據公開透明,其中一些數(shù)需要我們自己根據名單手動計算,比如復錄比、平均分等等。

      目前很多學校都不公布報錄比,還有參考書,所以大家一定要善用各種渠道,檢索相關關鍵詞,找到自己專業(yè)的學長學姐或者時同樣的研友,或者是一些考研機構發(fā)布的內部數(shù)據,大家一定要嘗試用各種方式來檢索這些重要信息!

      5、擇校時的其他因素

      還要考慮:專業(yè)課難度以及專業(yè)課是否壓分、復試是否透明、是否會雙非學校有歧視、是否對專科生有歧視、四六級/掛科影響大不大、復試科目自己有沒有把握、是否能找到直系的學長學姐、是否能找到歷年真題、是否保護第一志愿。

      四、考研擇校時一定要注意的幾個點!

      1、一定要近幾年的真題做模擬:不要用各大機構的模擬卷,因為出題思路不一樣,會讓你對自己的水平產生錯誤的認知,影響到你擇校。

      2、千萬不要高估了自己的能力:一定要根據自己的實際能力去擇校,因為你面臨的對手真的很強大!

      3、預報名之前擇校時要用自己股份的分數(shù)段減去10分之后再擇校:因為9、10月份你的成績基本有了一個比較可靠的定形了。這時候你多次模擬的分數(shù)段減10分來選擇學校。這10分是允許自己在考場上因為緊張、運氣等因素的一個波動分數(shù)段。(如果你是大神或者能超常發(fā)揮的話,請自動忽略)

      4、去年報空的學校一定要慎重選擇:有的學校去年報空了,導致分數(shù)極低,那今年的分數(shù)往往就會上漲很多。因為所有人都是一樣的心理,分數(shù)低了大家就會一擁而上去報考。報考人數(shù)越多,分數(shù)線就會漲得越高。我們努力了一年千萬不要做炮灰!

      5、擇校時盡量避開考研大省和北上廣:如果對地域沒有特殊要求的學弟學妹們,建議你們在選擇學校的時候避開考研大省,比如山東、河南這種;其次,避開北上廣,這種經濟發(fā)達的一線城市,因為報考人數(shù)很多,所以競爭會更激烈。

      6、切忌只看去年一年的院校分數(shù)線:至少要看近3-5年的分數(shù)線。大多數(shù)學校呈現(xiàn)分數(shù)線一年漲一年跌的趨勢,多看幾年的分數(shù)線有助于我們把握分數(shù)線變化規(guī)律,做出正確的預判。

      五、寫在最后的話

      好啦,以上就是我對于考研究生怎么選學校和專業(yè)的經驗和心得分享啦!建議大家在準備期間一定要多搜集信息,并且多方面考察,這樣出來的結果才會比較靠譜。另外,大家在確定了目標院校后,就一定要開始一步一個腳印朝著目標努力推進了!當然,如果在復習一段時間后,發(fā)現(xiàn)前期院校目標有較大偏差,一定要及時調整到正確的賽道上,靈活變通!

      考研究生需要考什么科目

      考研究生共四門:兩門公共課、一門基礎課(數(shù)學或專業(yè)基礎)、一門專業(yè)課。

      兩門公共課:政治、外語。

      一門基礎課:數(shù)學或專業(yè)基礎。

      一門專業(yè)課(分為13大類):哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學等。

      其中:法碩、西醫(yī)綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農學等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。

      擴展資料:

      報考分類

      1、非定向指在錄取時不確定未來的工作單位,在校期間享受國家規(guī)定的獎學金和其他生活待遇。畢業(yè)時應服從國家就業(yè)指導,在國家規(guī)定的服務范圍內進行安排或實行雙向選擇。

      2、定向培養(yǎng)研究生,是指在招生時即通過合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生,其學習期間的培養(yǎng)費用按規(guī)定標準由國家向培養(yǎng)單位提供。

      全日制研究生報考條件

      基本條件

      1、中華人民共和國公民。

      2、擁護中國共產黨的領導,品德良好,遵紀守法。

      3、身體健康狀況符合國家和招生單位的體檢規(guī)定。

      學業(yè)水平

      1、具有國家承認的本科學歷。

      2、或研究生錄取入學之日前能取得本科學歷證書的應屆本科畢業(yè)生。

      3、或??飘厴I(yè)滿2年、達到本科畢業(yè)同等學力,按同等學力身份報考。

      4、或已經擁有碩士、博士學位。

      工作經歷

      1、報考工商管理等管理類專業(yè)的本科考生需有至少3年工作經驗。

      2、或專科考生有至少5年工作經驗。

      3、或擁有碩士、博士學位且有至少2年工作經驗。

      在職研究生的報考條件

      同等學力

      1、在職研究生同等學力實行免試入學制,一般有??萍耙陨蠈W歷者就能報名學習。

      2、已有學士學位者修完課程與規(guī)定學分后,所獲學士學位滿3年可以按個人意愿申請碩士學位。

      非全日制

      1、中華人民共和國公民。

      2、擁護中國共產黨的領導,品德良好,遵紀守法。

      3、身體健康狀況符合國家和招生單位的體檢規(guī)定。

      4、考生學業(yè)水平須符合下列條件之一:

      (1)具有國家承認的本科學歷。

      (2)或研究生錄取入學之日前能取得本科學歷證書的應屆本科畢業(yè)生。

      (3)或專科畢業(yè)滿2年、達到本科畢業(yè)同等學力,按同等學力身份報考。

      (4)或已經擁有碩士、博士學位。

      注:報考工商管理等管理類專業(yè)的本科考生還需有至少3年工作經驗;或專科考生有至少5年工作經驗;或擁有碩士、博士學位且有至少2年工作經驗。

      國際碩士

      1、學歷達到??萍耙陨?。

      2、具有一定工作經驗,工作年限以報考學校及具體專業(yè)對應的要求為準。

      3、具有一定英語水平。

      高級研修班

      1、學歷達到??萍耙陨?。

      2、具有較為豐富的工作經驗,工作年限以報考學校及具體專業(yè)對應的要求為準。

      考研究生需要具備什么條件具體如上,在職研究生教育的招生類型多樣,國際碩士和高級研修班均為院校自主招生,具體條件以院校招生簡章有關說明為準。讀研方式可靈活選擇,參加工作后可以考慮在職攻讀。

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