2023全國高考理綜乙卷化學真題
2023全國高考理綜乙卷化學真題（高清圖片）
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2023全國高考理綜乙卷化學真題
2023高考化學必背基礎(chǔ)知識匯總
1加熱試管時，應(yīng)先均勻加熱后局部加熱。
2.用排水法收集氣體時，先拿出導管后撤酒精燈。
3.制取氣體時，先檢驗氣密后裝品。
4.收集氣體時，先排凈裝置中的空氣后再收集。
5.稀釋濃硫時，燒杯中先裝一定量蒸餾水后再沿器壁緩慢注入濃硫。
6.點燃h2、ch4、c2h4、c2h2等可燃氣體時，先檢驗純度再點燃。
7.檢驗鹵化烴分子的鹵元素時，在水解后的溶液中先加稀hno3再加agno3溶液。
8.檢驗nh3(用紅石蕊試紙)、cl2(用淀粉ki試紙)、h2s[用pb(ac)2試紙]等氣體時，先用蒸餾水潤濕試紙后再與氣體接觸。
9.做固體品之間的反應(yīng)實驗時，先單獨研碎后再混合。
10.配制fecl3，sncl2等易水解的鹽溶液時，先溶于少量濃鹽中，再稀釋。
11.中和滴定實驗時，用蒸餾水洗過的滴定管先用標準液潤洗后再裝標準掖;先用待測液潤洗后再移取液體;滴定管讀數(shù)時先等一二分鐘后再讀數(shù);觀察錐形瓶中溶液顏的改變時，先等半分鐘顏不變后即為滴定終點。
12.焰反應(yīng)實驗時，每做一次，鉑絲應(yīng)先沾上稀鹽放在火焰上灼燒到無時，再做下一次實驗。
13.用h2還原cuo時，先通h2流，后加熱cuo，反應(yīng)完畢后先撤酒精燈，冷卻后再停止通h2。
14.配制物質(zhì)的量濃度溶液時，先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm～2cm后，再改用膠頭滴管加水至刻度線。
15.安裝發(fā)生裝置時，遵循的原則是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。
16.濃h2so4不慎灑到皮膚上，先迅速用布擦干，再用水沖洗，最后再涂上3%一5%的nahco3溶液。沾上其他時，先水洗，后涂nahco3溶液。
17.堿液沾到皮膚上，先水洗后涂硼溶液。
18.(或堿)流到桌子上，先加nahco3溶液(或醋)中和，再水洗，最后用布擦。
19.檢驗蔗糖、淀粉、纖維素是否水解時，先在水解后的溶液中加naoh溶液中和h2so4，再加銀氨溶液或cu(oh)2懸濁液。
20.用ph試紙時，先用玻璃棒沾取待測溶液涂到試紙上，再把試紙的顏跟標準比卡對比，定出ph。
21.配制和保存fe2+，sn2+等易水解、易被空氣氧化的鹽溶液時;先把蒸餾水煮沸趕走o2，再溶解，并加入少量的相應(yīng)金屬粉末和相應(yīng)。
22.稱量品時，先在盤上各放二張大小，重量相等的紙(腐蝕品放在燒杯等玻璃器皿)，再放品。加熱后的品，先冷卻，后稱量。
1.實驗室里的品，不能用手接觸;不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味，更不能嘗結(jié)晶的味道。
2.做完實驗，用剩的品不得拋棄，也不要放回原瓶(活潑金屬、鉀等例外)。
3.取用液體品時，把瓶塞打開不要正放在桌面上;瓶上的標簽應(yīng)向著手心，不應(yīng)向下;放回原處時標簽不應(yīng)向里。
4.如果皮膚上不慎灑上濃h2so4，不得先用水洗，應(yīng)根據(jù)情況迅速用布擦去，再用水沖洗;若眼睛里濺進了或堿，切不可用手揉眼，應(yīng)及時想辦法處理。
5.稱量品時，不能把稱量物直接放在托盤上;也不能把稱量物放在右盤上;加法碼時不要用手去拿。
6.用滴管添加液體時，不要把滴管伸入量筒(試管)或接觸筒壁(試管壁)。
7.向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，也不得少于容積的1/3。
8.不得用燃著的酒精燈去對點另一只酒精燈;熄滅時不得用嘴去吹。
9.給物質(zhì)加熱時不得用酒精燈的內(nèi)焰和焰心。
10.給試管加熱時，不要把拇指按在短柄上;切不可使試管口對著自己或旁人;液體的體積一般不要超過試管容積的1/3。
11.給燒瓶加熱時不要忘了墊上石棉網(wǎng)。
12.用坩堝或蒸發(fā)皿加熱完后，不要直接用手拿回，應(yīng)用坩堝鉗夾取。
13.使用玻璃容器加熱時，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，以免容器破裂。燒得很熱的玻璃容器，不要用冷水沖洗或放在桌面上，以免破裂。
14.過濾液體時，漏斗里的液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進入濾液。
學好化學的竅門
課后要養(yǎng)成復習的好習慣，課堂中我們不可能所有的內(nèi)容都能理解，這時候復習就很重要了，一來可以加深我們對課堂中老師所教知識點的印象，二來可以思考那些似懂非懂的內(nèi)容。
復習的時候要把例題自己做一遍，這是很多人容易忽視的地方，覺得例題很簡單，理解是一回事自己做出來又是一回事，當自己去做的時候才能發(fā)現(xiàn)出自己哪里沒有掌握好，針對這些沒有掌握好的一定要重點標注。
化學主要是一門實驗類的學科，大家平時可以多做實驗，這樣可以更加加深我們對化學現(xiàn)象的理解，多做實驗還能培養(yǎng)我們對化學的興趣。
學習中不可能所有的知識自己都能掌握，針對不能理解的要及時的問老師，問老師是不丟人的，不懂裝懂才是可恥的，一定要記住這點。