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      2024年福州寒假放假具體時間

      時間: 廣輝4575 分享

      2024年福州寒假放假具體時間(出爐)

      福州市幼兒園、小學寒假放假時間:2024年1月20日-2月17日;初中、高一和高二2024年2月2日寒假開始,2月24日寒假結(jié)束。下面是小編整理的2024年福州寒假放假具體時間,希望能夠幫助到大家。

      2024年福州寒假放假具體時間

      2024年福州寒假放假具體時間

      根據(jù)《福州市2023—2024學年全日制幼兒園園歷》、《福州市2023-2024學年全日制小學校歷和教學計劃》、《福州市2023-2024學年全日制普通中學校歷和教學計劃發(fā)布》、《福州市2023-2024學年度全日制中等職業(yè)學校校歷》情況,福州學生寒假安排如下:

      幼兒園:

      寒假開始時間:2024年1月20日(農(nóng)歷十二月初十,星期六)

      寒假結(jié)束時間:2月17日(農(nóng)歷正月初八,星期六)

      小學:

      寒假開始時間:2024年1月20日(農(nóng)歷十二月初十,星期六)

      寒假結(jié)束時間:2月17日(農(nóng)歷正月初八,星期六)寒假結(jié)束。

      初中、高一、高二:

      寒假開始時間:2024年2月2日(農(nóng)歷十二月二十三,星期五)

      寒假結(jié)束時間:2月24日(農(nóng)歷正月十五,星期六)

      高三:

      寒假開始時間:2024年2月6日(農(nóng)歷十二月二十七,星期二)

      寒假結(jié)束時間:2月24日(農(nóng)歷正月十五,星期六)

      中職:

      寒假開始時間:2024年2月2日(農(nóng)歷十二月二十三,星期五)

      寒假結(jié)束時間:2月24日(農(nóng)歷正月十五,星期六)

      寒假學習建議

      學習時遠離各種電子產(chǎn)品,保持學習專注。不要把手機,筆記本等之類的放在自己旁邊,不然你很可能不由自主玩起手機。給自己制定獎罰措施,完成任務(wù)給自己獎勵,否則給自己適當懲罰。用這樣方法來督促著自己學習。

      學習要注重系統(tǒng)化學習,不要零散學習,這樣哪怕當下學會了,過不了多久也會很快忘記。

      所以要求我們在學習過程中要注意框架的整理,尤其是背誦的時候,只默讀或者只背誦其實都是不夠的,還需要最終落實在紙上。這是做一張思維導圖表格,將是非常正確的行為。

      寒假安全注意事項

      1、寒假期間,生活要有規(guī)律,按時作息。在無父母陪伴下,不要外出玩耍。

      2、禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

      3、嚴禁燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應(yīng)引起同學們的足夠重視。

      4、注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒;注意用天燃氣安全,不熟悉爐灶的開關(guān)堅決不動。

      寒假假期要怎么安排

      勞逸結(jié)合很重要,過度放縱,學生倒是開心了,到了開學就傻眼了,學過的知識忘得差不多了,上課跟不上老師的節(jié)奏,學生會有一種挫敗感,對自己失去信心,久而久之,進入惡性循環(huán),成績一落千丈,再想跟上就難了。

      超負重學習也不可取,家長的教育焦慮情緒將直接影響學生,在完成家庭作業(yè)時,學生自帶排斥心理,厭煩學習,結(jié)果就是敷衍了事、家長滿意就行,沒有達到鞏固知識的效果,這樣家長做的就是“無用功”。

      凡事要把握好分寸,超出一定范圍,結(jié)果就會適得其反,家長要不斷反思教育行為,適合學生的身心發(fā)展特點,因材施教,尊重學生的想法,不可意氣行事。

      寒假不遠了,家長務(wù)必讓學生度過一個有意義的假期。中小學生可能沒意識到時間有多寶貴,家長要引導學生重視。在此,先提前祝愿學生過一個愉快的假期。

      寒假假期復習計劃

      第一,期末考試總結(jié)分析與計劃。高中生通過各科試卷分析,總結(jié)出題型失分原因,思考是否存在對知識點理解不到位。再確認第一步后,可以根據(jù)自身情況合理安排各科的學習時間,盡量每天把各門學科過一遍,避免時間過長而遺忘知識,保證每天的學習時間效果。

      第二,穩(wěn)強抓弱,提高做題效率。大部分高中生均有強弱學科之分,在寒假復習中應(yīng)該強弱兼顧,以弱為主,以強為輔。對于弱科,高中生可以時間多安排一點,以基礎(chǔ)知識為主,主抓中低檔提型,少做或不做弱科的難題,甚至參加一些課外補習班。

      第三,查缺補漏,把基礎(chǔ)進一步夯實。

      寒假正是兩個學期的銜接時間段,建議“自主時間”多安排一些基礎(chǔ)知識的復習,基礎(chǔ)知識是分析問題、解決問題的工具、依據(jù),只有基礎(chǔ)夯實了,能力提升才有了保障,因此,高中生要多看書,認真做好題本題目,并分析總結(jié)。

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