大一新生普遍出現(xiàn)的三種心理因素，做好最后一點(diǎn)，解決很輕松！
大一新生普遍出現(xiàn)的三種心理因素，做好最后一點(diǎn)，解決很輕松！
大學(xué)是美好的，不管是為了將來(lái)而學(xué)習(xí)，還是在大學(xué)中談一段純純的戀愛(ài)，大學(xué)賦予了我們很多的想象，不管是學(xué)習(xí)還是生活，我們?yōu)榱舜髮W(xué)的校園生活付出了十足了努力，但是，當(dāng)你的期望被打破時(shí)，那么就產(chǎn)生不可言喻的“虛空感”，這也是很多同學(xué)在初入大學(xué)時(shí)，容易出現(xiàn)心理波動(dòng)的原因所在，那么我們就盤點(diǎn)一下普遍出現(xiàn)的“虛空感”現(xiàn)象吧!
一、環(huán)境不友好
對(duì)于考上其他省份地區(qū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在剛剛抵達(dá)大學(xué)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間的水土不服，如果之前沒(méi)有提防了解，那么光是氣候差異的不同，就很容易使同學(xué)們產(chǎn)生各種身體的不適，從而導(dǎo)致心理對(duì)于大學(xué)環(huán)境的看法出現(xiàn)不同，也就是，沒(méi)有想象中的那么好!而更多的其實(shí)主要還是一種孤單感在作祟，畢竟上了大學(xué)后，暫時(shí)沒(méi)有交到新朋友，與舍友間的感情還不是很好，陌生環(huán)境與孤單感的交織，自然很容易是我們產(chǎn)生“空虛感”的現(xiàn)象出現(xiàn)!
二、心理落差大
在我們還未上大學(xué)之時(shí)，不管是老師還是家長(zhǎng)，都會(huì)不約而同的給我們灌輸各種大學(xué)的景象與美好，畢竟想要激烈我們努力學(xué)習(xí)，那么就需要我們對(duì)大學(xué)擁有足夠的期望，但是想象是美好的，但我們真的進(jìn)入大學(xué)中，達(dá)不到自己的現(xiàn)象閾值時(shí)，就很容易帶來(lái)一種心理落差過(guò)大的現(xiàn)象，畢竟之前現(xiàn)象的那么美好，結(jié)果現(xiàn)實(shí)就這個(gè)樣子，怎么使?jié)M懷幻想的大一新生們滿意!
三、缺乏目標(biāo)
大學(xué)里各種各樣的環(huán)境都有，但是如果缺乏目標(biāo)，就很容易被這繁華的景象所迷住，不僅荒廢學(xué)業(yè)，也會(huì)使我們產(chǎn)生一種不真實(shí)感，畢竟高考為的就是大學(xué)，但是上大學(xué)之后要做什么，其實(shí)很多同學(xué)并沒(méi)有考慮清楚，只是渾渾噩噩的上課下課，吃飯睡覺(jué)玩。等到夜深人靜時(shí)，才會(huì)不斷地反思自己的目標(biāo)是什么，不僅感覺(jué)自己空虛，也是對(duì)未來(lái)的無(wú)助，這就需要我們確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)每天的進(jìn)步，來(lái)打破這一切的空虛與不切實(shí)際!
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