鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面小編給大家?guī)磬l(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)總結(jié)，希望大家喜歡!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)總結(jié)1
在這炎熱的八月，我參加了大學(xué)生暑假關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我在這個(gè)暑假過的充實(shí)而有意義。
在這次活動(dòng)，我們下鄉(xiāng)對(duì)一些留守兒童進(jìn)行了采訪及慰問。活動(dòng)中，我們小組采訪了3個(gè)留守兒童，年齡都比較小的孩子，他們的父母都是外出打工，一年很難回家?guī)滋?，路途的遙遠(yuǎn)，車費(fèi)昂貴，只為多省下的錢給孩子買好吃的和穿的。生活總是那么讓人無奈，父母想念著孩子們，同樣，孩子也想念自己的父母，他們都能理解，只有更努力才會(huì)更好。
有理想，必有失去的東西，更多是無奈，當(dāng)我面對(duì)我面前的留守兒童的我感觸及深，是的，我們都在追求著美好的生活，有時(shí)候，為了，理想，為了家人，為了過上好的生活，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在外漂泊，奮斗，留下的年邁的父母，幼小的子女。我能體會(huì)得到他們們身上承擔(dān)的壓力與艱辛。
看到這些孩子們，我突然覺得自己比他們幸福很多，從小呆在父母身邊，受盡父母的寵愛，隨著年齡的增長，也越來越叛逆。有時(shí)候還會(huì)埋怨自己的父母這也管，那也管的。現(xiàn)在聽到這些孩子們的回答時(shí)才明白過來有人管著是多么幸福的一件事情，我知道了現(xiàn)在擁有的就應(yīng)該去珍惜，不要等到失去才來后悔。
沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)總結(jié)2
按照開展“陪你過節(jié)、愛心相傳”關(guān)愛“留守兒童”活動(dòng)的要求，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，結(jié)合街道實(shí)際情況，在20__年國慶期間，開展了關(guān)愛留守兒童系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、摸清情況，確立工作目標(biāo)。
隨著改革開放不斷深入，街道農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，其中，部分農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在家中由其長輩或其他親戚幫助看管。經(jīng)調(diào)查，街道像這樣的“留守兒童”約110人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心無力的關(guān)愛中徘徊，而農(nóng)村的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲。針對(duì)這一現(xiàn)狀，經(jīng)過認(rèn)真分析、研究，有針對(duì)性的提出措施和辦法，通過開展與“留守兒童”一起過節(jié);指導(dǎo)其與父母進(jìn)行親情通話或網(wǎng)絡(luò)視頻;擔(dān)任“留守兒童”的“假期老師”輔導(dǎo)他們完成寒假作業(yè)等方式，切實(shí)關(guān)愛“留守兒童”的健康成長，充分發(fā)揮大學(xué)生“村官”的自身優(yōu)勢。
二、認(rèn)真落實(shí)，組織開展活動(dòng)。
(一)開展“我到你家”活動(dòng)。在對(duì)村民的走訪中，得知斷橋村新房子社張羽涵父母長期在外打工，平時(shí)由在家爺爺照顧，今年五歲，剛讀小學(xué)幼兒園。在了解這一情況后，9月27日，中秋節(jié)下午，我來到張羽涵家，陪她一起過節(jié)，與她進(jìn)行思想交流，了解她的學(xué)習(xí)、生活情況，為她帶去了新文具、新書包，并指導(dǎo)她給父母打親情電話。
(二)開展“一起過節(jié)”活動(dòng)。9月28日，早上9點(diǎn)，街道所有村官在中心小學(xué)和近50名“留守兒童”開展了“一起過節(jié)”活動(dòng)。
此次活動(dòng)共分為三部分：
1、安全知識(shí)趣味競答比賽主要涉及防火、防盜、安全燃放煙花爆竹等安全知識(shí);
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，通過交流溝通了解他們生活、學(xué)習(xí)上的困難，并給予其力所能及的幫助。
3、游戲環(huán)節(jié)，通過和小朋友們一起做游戲，增進(jìn)相互之間的感情，消除其孤獨(dú)感?；顒?dòng)中還進(jìn)行了分組結(jié)對(duì)，每個(gè)“村官”擔(dān)任5-8個(gè)“留守兒童”的“假期老師”，利用工作之余輔導(dǎo)他們完成假期作業(yè)。
三、今后工作打算。
通過本次節(jié)日期間開展“陪你過節(jié)、愛心傳遞”關(guān)愛“留守兒童”活動(dòng)的開展，一定程度上消除了他們的孤獨(dú)感。但關(guān)愛“留守兒童”是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，有必要建立關(guān)愛“留守兒童”長效機(jī)制，作為大學(xué)生“村官”的我們，應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，定期深入“留守兒童”家中，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，為他們提供力所能及的幫助。逐漸引導(dǎo)他們走出因長期缺少父母關(guān)愛所產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、厭學(xué)情緒的困境。
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留守兒童是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。為了給留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。
5月10日，利村鄉(xiāng)上坪村新時(shí)代文明實(shí)踐站開展“關(guān)愛留守兒童”志愿活動(dòng)?；顒?dòng)中，志愿者給留守兒童帶去了久違的“母愛”，并了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵(lì)他們要理解家長，感恩社會(huì)，要積極樂觀、克服困難、迎接挑戰(zhàn)，假期在家要好好學(xué)習(xí)，用好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)家長的付出。
通過這次活動(dòng)讓志愿者們深入到留守兒童身邊，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。大家紛紛表示，在以后的服務(wù)中，做一些力所能及、觸手可及的愛心善舉，更多的去關(guān)愛留守兒童的成長，并貢獻(xiàn)自己的一份“愛心”。
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為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面關(guān)心關(guān)愛，促進(jìn)“留守兒童”健康成長，金泰社區(qū)于20__年7月設(shè)立了“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)項(xiàng)目，截至目前，累計(jì)開展“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)30余次，受益群眾達(dá)200余人。
一、開展“留守兒童”普查
社區(qū)組織志愿者及時(shí)了解轄區(qū)“留守兒童”情況，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金泰社區(qū)共有留守兒童6人(其中2人已上初中，4人上小學(xué))。
二、營造關(guān)愛“留守兒童”氛圍
以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個(gè)重要組成部分，通過宣傳等方式引導(dǎo)轄區(qū)居民、學(xué)校、企業(yè)等對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的`心靈。20__年2月，金泰社區(qū)、轄區(qū)億帆藥業(yè)聯(lián)合開展開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，為留守兒童張家偉送上了慰問金及生活、學(xué)習(xí)用品，在轄區(qū)營造了良好的關(guān)注留守兒童的氛圍。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)
開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富轄區(qū)留守兒童的課余生活。每月組織一次“關(guān)愛留守兒童”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心留守兒童的生活和學(xué)習(xí)，陪他們聊天，了解他們愛學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題并幫忙解決;以春節(jié)、“六一國際兒童節(jié)”等為契機(jī)，開展“關(guān)愛留守孩子”系列特色活動(dòng)，豐富留守兒童的課余生活，讓“留守兒童”感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛。20__年6月1日，社區(qū)志愿者聯(lián)合轄區(qū)沱河小學(xué)開展“關(guān)愛留守兒童”的主題活動(dòng)，為轄區(qū)留守兒童送去書包等學(xué)習(xí)用品;20__年2月7日，在春節(jié)來臨之際，金泰社區(qū)邀請(qǐng)轄區(qū)留守兒童張慕寒、李子晨2位小朋友參加“剪窗花迎新春”活動(dòng)，讓轄區(qū)的留守兒童感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
下一步，金泰社區(qū)將進(jìn)一步探索留守兒童健康發(fā)展的工作思路，不斷豐富“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)涵，讓留守兒童能夠與其他的孩子一樣擁有健康的身心，更好地融入學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助留守兒童健康成長、全面發(fā)展。
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自20__年暑期開始以來，在縣文明辦、縣民政局、縣婦兒工委、團(tuán)縣委的指導(dǎo)下，全縣各社區(qū)各社會(huì)組織開展了精彩紛呈的城鄉(xiāng)兒童暑期活動(dòng)，留守兒童志愿關(guān)愛活動(dòng)更是其中的亮點(diǎn)。
在城市社區(qū)，為期7天的“青春心向黨童心共飛揚(yáng)共建文明城”暑期公益班，采用“三社互動(dòng)”(社區(qū)+社會(huì)組織+社工)+大學(xué)生志愿者的模式，組織主城區(qū)部分留守兒童、退役士兵子女、農(nóng)民工子女，殘疾家庭兒童等困境兒童80余人開展了繪畫、手工、觀看勵(lì)志電影等活動(dòng)，帶領(lǐng)了部分學(xué)員和家長參觀了草場鄉(xiāng)龍華村枇杷觀光園，感受了鄉(xiāng)村振興給農(nóng)村帶來的巨大變化，還進(jìn)行了主題為“勵(lì)志杯-我的夢(mèng)想”的演講比賽。
在村委會(huì)，灣丘彝族鄉(xiāng)留守兒童童伴之家的“銅火鍋壩壩宴”讓貧困留守孩子第一次品賞了不一樣的食物;有織心大學(xué)生志愿者加入的“愛有伴”主題活動(dòng)，讓留守孩子有了更美好的青春向往……童伴之家近期的“變形微記”、“暖暖的冰桶”等活動(dòng)正在積極籌備。
留守兒童關(guān)愛系列志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，有溫度、有力度，滿足了留守孩子們的成長需求，填補(bǔ)了孩子們假日生活的不足和空白，讓留守兒童有人呵護(hù)、有人照顧，真正享受到關(guān)愛和溫暖。
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