幼師學(xué)年度工作總結(jié)
幼師學(xué)年度工作總結(jié)7篇
作為一名合格的教師,為了可以梳理自己的幼兒園教學(xué)內(nèi)容,可以進行工作總結(jié)的書寫。那么,問題來了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼師學(xué)年度工作總結(jié)7篇,希望能夠幫助到大家。
幼師學(xué)年度工作總結(jié)【篇1】
近段時間,我班對幼兒三方面進行了教育,一是如何當好家長的小助手,二是如何傳遞普通物品和危險物品,三是如何擦鼻涕,現(xiàn)將這段時間的情況總結(jié)如下:
首先通過與幼兒討論,了解幼兒這三種習(xí)慣的養(yǎng)成程度,如何當好家長小助手,幼兒談得很好,但真正做到的幼兒不多,原因:一是幼兒真正沒有表達的意識,而是現(xiàn)在的父母、長輩舍不得說是嫌麻煩不愿讓幼兒做,所以重點是讓幼兒表達出來。
如何地接普通物品和危險物品,是一種禮儀、也是一種自我保護的一種方式方法,以及如何擦鼻涕要用紙擦……
通過這段時間的培養(yǎng),幼兒在這三種禮儀方面都有了很大的進步,好習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。
幼兒離開熟悉的環(huán)境和家人,走入幼兒園,面對陌生的老師、小朋友。油然而生的恐懼感。孤獨感讓幼兒倍感焦慮。日常生活中,溫和親熱地關(guān)愛幼兒以玩具、動畫片等幼兒感興趣的事吸引幼兒,對明辨對錯的形式影響幼兒幫助幼兒順利度過入園適應(yīng)期。
上課時,盡量引導(dǎo)幼兒坐姿正確,坐的時間一次比一次長,不斷提高幼兒的自控能力,加強對細節(jié)的培養(yǎng)與要求,盡量幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。這并非是一朝一夕能形成的。老師付出長時間的努力,有一點進步我們也很高興。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣,需要家園共育,特別是生活習(xí)慣等培養(yǎng)方面家庭起著很大作用,愛護幼兒,讓幼兒滿足,使他們不斷增長的獨立要求的前提,避免過度保護和包辦代替,鼓勵、支持相結(jié)合,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幼兒園夜班工作總結(jié)音樂班工作總結(jié)匯報第二學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)
幼師學(xué)年度工作總結(jié)【篇2】
20__年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),特別是在非典期間,仍按時到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務(wù).
在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時,順利完成如下工作:
一、開學(xué)期間日常工作:
1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費名單,并與各個相關(guān)部門通力合作,共同完成欠費的催收工作。
3、核對保險名單,與保險公司辦理好交接手續(xù),完成對職工的意外傷害險的投保工作。
4、做好200x年各種財務(wù)報表及統(tǒng)計報表,并及時送交相關(guān)主管部門。
二、其他工作
1、迎接評估,準備所需財務(wù)相關(guān)材料,及時送交辦公室。
2、為迎接審計部門對我公司帳務(wù)情況的檢查工作,做好前期自查自糾工作,對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計,并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱幼兒園出納工作總結(jié)及小結(jié)幼兒園出納工作總結(jié)及小結(jié)。
3按照公司部署,做好了社會公益活動及困難職工救濟工作.
三、在本年度工作中
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會計核對現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時匯報,及時處理。
2、及時收回公司各項收入,開出收據(jù),及時收回現(xiàn)金存入銀行,從無坐支現(xiàn)金。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù),及時發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。
4、堅持財務(wù)手續(xù),嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳),對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
這一年在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,已圓滿完成了本學(xué)期的出納工作?;仡欉@一年來的工作,有收獲、已有遺憾。
幼師學(xué)年度工作總結(jié)【篇3】
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作中有喜也有憂。在本學(xué)期里全體老師齊心協(xié)力,團結(jié)一致,在我們的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)
一、加強學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強學(xué)習(xí),并強調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們在園內(nèi)進行了幾次觀摩課,目的就是讓老師之間相互學(xué)習(xí),取長補短,從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。
2、加強教育教學(xué)活動,認真組織教師聽課、評課,以研帶教,促進教育質(zhì)量提高。
3、采用“走出去,請進來”的學(xué)習(xí)方法,有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期在園長的帶領(lǐng)下,老師們走進幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進行參觀活動,并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導(dǎo)、點評。
三、加強科學(xué)管理,促進辦園水平提高。
1、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時,要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。
2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻,老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,使園內(nèi)面貌煥然一新另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系,做好家園共育。
4、x月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎(chǔ),給每個幼兒提供上臺參加展示的機會,老師們還利用休息時間編排了舞蹈,為孩子們祝賀節(jié)日。x月1日上午,慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看,而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,不管男女老少,沒有提前離開的,真是難得!整個院子的人滿滿的,孩子們個個表現(xiàn)出色,每個節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞允貚徫?,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不容易,但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!??!演出后,很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
在這個學(xué)期中,我們各位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,但在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做到更好,取得更大的進步。
幼師學(xué)年度工作總結(jié)【篇4】
歲月匆匆,在孩子們的歡聲笑語中很快一個學(xué)期過去了。在這過去的一學(xué)期中,我們這個大家庭留下了許多孩子們的成長足跡:這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌,但過得充實,同時也感到欣慰。
我們這個大家庭的34名幼兒,在學(xué)期初,我設(shè)計了《新生入園調(diào)查表》,發(fā)給每一位家長,請他們?nèi)鐚嵱涗浐⒆拥那闆r,生活習(xí)慣,性格特征,通過調(diào)查表,我對本班孩子的情況有了初步的了解;并在孩子入園時,與孩子的父母和孩子交談溝通,讓他們在入園前對老師有一點熟悉,減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下,孩子們很快熟悉了新環(huán)境,也不再哭鬧。
一、保教并重,加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。
1、在生活自理能力的培養(yǎng)上,我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上。小班的幼兒生活自理能力差,而且對幼兒園的生活還不適應(yīng),生活習(xí)慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知:幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此,小班的生活課程是十分必要的,我在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),針對小班幼兒的特點,我嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,經(jīng)過我一學(xué)期的努力,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,并在自理能力等各方面有了一定的提高。我采取了以下幾點做法:
(1)采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。
(2)結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
(3)觀察孩子,在此基礎(chǔ)上減少對孩子的限制、勉強,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。
一學(xué)期下來,我驚喜地發(fā)現(xiàn),小朋友自我服務(wù)能力有了較大的提高,也有了為他人服務(wù)的意識。
二、在教育教學(xué)中,促進幼兒各方面的發(fā)展。
1、德育方面
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,具有很大的模仿性和可塑性,最容易受外界的影響。俗語說,嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人,很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此,我把德育工作放在首位,使幼兒一入園向老師問好開始,教育幼兒尊老愛幼,團結(jié)同伴、謙讓有禮,愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理,霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭,讓他們知道愛身邊的每一個人,同時也知道諒解他人。但是,由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,家長比較比較溺愛孩子,這給德育工作帶來了一定的難度,因此要家園合作,共同教育,提高幼兒的各方面的素質(zhì)。
1、語言領(lǐng)域方面
首先,培養(yǎng)幼兒的聽話能力,在老師講話時,幼兒能安靜的聽,并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后,培養(yǎng)幼兒說話能力,在課上回答問題時,對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點,并及時給予鼓勵表揚。在上課時,注意幼兒能否完整的講述一句話。
2、社會領(lǐng)域方面
培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感,發(fā)展兒童的交往、合作能力;在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;由于家庭和社會的多種原因,使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀,感情脆弱等等。每個孩子的個性不同,生長環(huán)境和文化背景也不一樣,特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子,發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,發(fā)揮出各自的特點,我們努力在做,也會繼續(xù)這樣做。一學(xué)期后很多孩子有了很大進步,每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;能大方的在全體小朋友面前說話,回答問題了;開始會嘗試用普通話和小朋友交流,通過游戲、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處、互相幫助;遇到困難也不再哭了。
3、藝術(shù)領(lǐng)域方面
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣,學(xué)習(xí)了各種歌曲,掌握了音樂的欣賞特點,學(xué)習(xí)了簡單的音樂表演。在美術(shù)中,培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣,掌握了手指點畫、棉簽畫,學(xué)會了畫簡單圖形、線條,學(xué)習(xí)了簡單的粘貼技能,掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣,提高了幼兒的審美能力。
為了使幼兒健康、愉快的成長,使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展,我們?nèi)w保教人員齊心合力,耐心教育,精心照顧,幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高。
家長工作方面:
1、和家長溝通,向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求,如:家長開放日,幼兒年段活動事項等等,促進家園之間的溝通。
2、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育,有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),知道幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)孩子的不足,調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,促進家長與教師之間的溝通,同時有助于親子之間的交流。
3、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方,結(jié)合幼兒身心特點,從多角度向家長宣傳科學(xué)的,同時向家長介紹每周具體的教育目標,指出請家長配合教育的內(nèi)容,并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。
4、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
本學(xué)期工作雖然取得了成績,但還有不足之處:
1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒如朱紫瑞、洪淑琳等吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒遲到現(xiàn)象較多,參加晨練的孩子數(shù)量少。
3、班內(nèi)部分小朋友如余晨浩、孫梓航等課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
因此在下學(xué)期的工作中,針對幼兒挑食現(xiàn)象,我們將開展:
1、“吃飯不挑食”活動,鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,同時取得家園一致,請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性,多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主,培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象,我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
幼師學(xué)年度工作總結(jié)【篇5】
一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神,以孩子為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中,我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與孩子共同進步,共同成長?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、基本情況概述:
開學(xué)初,我們結(jié)合本園實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:以線描畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動;“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動,規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度,面對教學(xué)工作,加強學(xué)習(xí),不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結(jié)互助,互相取長補短,有很多收獲。
二、加強理論學(xué)習(xí),提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。
2、根據(jù)本學(xué)期教研重點,上網(wǎng)收集有關(guān)資料,組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息帶回“家”,與組內(nèi)老師共同分享。
我們組的老師認真學(xué)習(xí)理論知識,進一步提高認識。通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動,認真撰寫教育隨筆,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
三、以活動促教學(xué)。
根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排,美術(shù)組教師的一致討論確定,我組有倪敏老師、王玲老師和倪依林老師擔(dān)任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。倪依林老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《會跳舞的彈珠》;倪敏老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;王玲老師執(zhí)教大班美術(shù)《扭動的線》。組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n、積極上課,為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動,調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。
四、開展美術(shù)特色教學(xué)活動。
本學(xué)期,我園利用美術(shù)特色教師的有力資源,繼續(xù)開展線描畫特色教學(xué)活動。共有全園的幼兒參加了美術(shù)特色活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力,為了不辜負家長們的期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動,都十分認真地對待,精心準備。
五、認真完成幼兒園布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù):
1、樓道、門廳的布置
開學(xué)不久,我組就接到了門口,走廊布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示,由大班的孩子提供,我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進行裝飾。
2、節(jié)日活動環(huán)境的布置
3、全園線描畫展示
走在幼兒園的每一個角落都能看到小朋友的作品,真是太棒了!
今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水,包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去,我們還存在著許多不足,我們會繼續(xù)努力,把今后的工作做得更好。
幼師學(xué)年度工作總結(jié)【篇6】
在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下,我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實習(xí)活動,此次實習(xí)對我個人來說,打破了以往只聽課,只觀察的習(xí)慣。五周的實習(xí)一晃而過,在實習(xí)期間,我們還以幼兒教師的身份講課,讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合,在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進行自我完善的教學(xué)過程,通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),以達到夯實專業(yè)基礎(chǔ),提高實踐能力之功效。此次實習(xí)感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。托三班共有21個小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,快樂的探索,快樂的學(xué)習(xí),快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責(zé)、科學(xué)教育,讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
二、在實踐中積累經(jīng)驗
在這五周的實習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運用到教育教學(xué)實踐中去,平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等,在這次實習(xí)中得到實踐與運用。第一次深入課堂時,我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,沒想過的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識,還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和做法,遇到問題能用學(xué)過的理論進行解決,對于新的教育理念怎么運用與實踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認真研究教材,深入了解每個幼兒的實際情況,認真?zhèn)湔n,寫出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認真試講,在教學(xué)過程中用生動流暢的語言,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?;钴S,讓教育教學(xué)活動順利的進行。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗,正如同學(xué)們說的:“每上一節(jié)課感覺都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高。”
幼師學(xué)年度工作總結(jié)【篇7】
《指南》中指出幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要時期。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期班在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成重中之重。依據(jù)指南精神,現(xiàn)對我班健康教育工作總結(jié)如下:
一、注意孩子身體方面的健康
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,開展豐富多彩的戶外體育游戲活,保證了每天2小時的戶外活動時間。
2、提高幼兒跑、跳、爬等基本動作的協(xié)調(diào)性;指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)鉆、攀登、投擲等動作;提高幼兒的平衡能力。
3.鼓勵幼兒嘗試多種體育器械的玩法,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用球、圈、包、棍等材料開展體育游戲,體驗游戲的快樂。
4.培養(yǎng)幼兒對各種體育活動的興趣,使其喜歡參加各種體育活動;通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢、自信等良好品質(zhì)。
5.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力,教育幼兒遠離危險物品,不做危險動作,不到危險的地方玩。
6.鼓勵幼兒學(xué)習(xí)使用筷子,分發(fā)餐具,注意保持桌面、地面的整潔。
7.引導(dǎo)幼兒了解消化器官的名稱、功能;了解人體的消化過程;了解保護關(guān)節(jié)的方法,體驗探索身體奧秘的樂趣。
8、夏天懂得少吃冷飲,知道防暑降溫的健康方式。
9、讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配,過多的攝入油膩食物和甜食,容易使人發(fā)胖。幼兒了解過于肥胖還會影響智力發(fā)展和身體健康,了解身體健康與心理健康相結(jié)合的重要性。
二、注意孩子的心理健康教育
1、引導(dǎo)幼兒充分感受和發(fā)現(xiàn)了生活中的快樂,培養(yǎng)了幼兒的積極情緒,幫助幼兒學(xué)會了正確表達情緒的方法,知道用語言、表情等表達自己的情緒。
2、通過連體人、背靠背、兩人三足這三個相關(guān)合作的游戲,幼兒感受與人合作的快樂。學(xué)會分享與合作。愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事,大膽表達自己的情緒。
3、能夠在生活中尋找到快樂,擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒,知道如何讓不愉快的心情變好。
4、能用連貫的語言表達自己的想法。通過活動學(xué)會關(guān)心他人,萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。
以上是我們中一班在心理健康和身體健康方面對幼兒進行的培養(yǎng)。在老師的引導(dǎo)下,本學(xué)期我班幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒的身體素質(zhì)明顯得到提高,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,將我們的工作做得更扎實,使每個孩子都健康快樂每一天。