關(guān)于五四青年節(jié)的活動總結(jié)5篇

越來越多的青年人選擇對“內(nèi)耗”說不。走出亢奮與倦怠的怪圈，選擇堅(jiān)定而可持續(xù)的生活方式，在學(xué)習(xí)和吸收中不斷自我更新，這里給大家分享一些關(guān)于五四青年節(jié)的活動總結(jié)，供大家參考。

關(guān)于五四青年節(jié)的活動總結(jié)（篇1）

一、活動背景：

豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達(dá)對“五四運(yùn)動”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動”精神，讓青年能進(jìn)一步將抗成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

二、活動目的：

為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的校園生活，激勵同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動中對孩子們滲透五愛思想教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽

三、比賽主題：

歌唱祖國，歌唱改革開放偉大成就，弘揚(yáng)愛國主義、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、集體主義精神，能夠反映當(dāng)代高校生的精神面貌。參賽歌曲必須內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅形式清新活潑。

四、比賽形式：

分為初決賽(初賽有各系部進(jìn)行比賽，各系前三名的進(jìn)入決賽)

五、參賽人員：

全院學(xué)生(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)

六、計算機(jī)工程系初賽的活動內(nèi)容與安排：

(其他系的由各系部自行進(jìn)行初賽，選出前三名的進(jìn)入決賽)

①活動內(nèi)容

1、演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲

2、演唱時間在3-10分鐘

3、大合唱參賽班級必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

4、參賽班級自備伴奏或找人現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏演唱(特殊情況除外)

5、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

②初賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱的'歌曲不想完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。(2分)4能準(zhǔn)確的把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(2分)

注：評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。

③初賽評委成員：計算機(jī)工程系學(xué)生干部

④初賽時間：4月16日(各個班級在比賽前一周上交參賽曲目)

初賽地點(diǎn)(待定)

⑤初賽活動要求：想

1、活動由計算機(jī)工程系團(tuán)總支負(fù)責(zé)。

2、各班明確提出節(jié)目內(nèi)容、服裝要求、音樂設(shè)備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

3、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。

4、各工作人員做好賽場的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。

七、決賽比賽活動儀程：

1、主持人請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)各評委入席

2、主持人致辭

3、全體起立，唱國歌

4、主持人介紹評委老師、介紹評分細(xì)則

5、歌詠比賽開始

①決賽評分細(xì)則：

1、主題：內(nèi)容積極、健康向上、展現(xiàn)青少年的精神面貌(1)

2、精神面貌：服裝統(tǒng)一、精神面貌足、隊(duì)形排列合理、上下舞臺有序(2)

3、藝術(shù)表現(xiàn)(5)

4、準(zhǔn)確：音準(zhǔn)、有節(jié)奏感(2)

5、音質(zhì)：音質(zhì)沒、音質(zhì)有變化、聲音統(tǒng)一、整體和諧(2)

6、音樂表現(xiàn)：具有領(lǐng)唱、分組唱等、其他的表現(xiàn)形式(2)

7、特色(1)

最后算平均分

②決賽要求：

1、頒獎儀式演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

2、演唱班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

3、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏。不能無伴奏清唱。(特殊情況除外)

4、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

5、演唱時間應(yīng)控制在3-8分鐘之內(nèi)

③獎勵辦法：

演唱獎：3名

特色獎：1名

指揮獎：1名

優(yōu)秀獎：1名

④決賽時間：(待定)

決賽地點(diǎn)：四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂

⑤評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師

⑥音響：院學(xué)生會宣傳部

舞臺設(shè)計：院學(xué)生會女生部

舞臺布置：院學(xué)生會生活部

舞臺監(jiān)督：院團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

藝術(shù)顧問：邀請學(xué)院老師

安全工作：院學(xué)生會體育部

八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約800元

關(guān)于五四青年節(jié)的活動總結(jié)（篇2）

為弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)廣大團(tuán)員青年向善向上，奉獻(xiàn)社會的青春風(fēng)采，在“五四”青年節(jié)來臨之際，街道辦事處副主任__、社區(qū)書記__與__市__高中10余名學(xué)生，為孤寡老人、殘疾人、困難戶送溫暖、獻(xiàn)愛心，贏得了居民群眾的一致贊譽(yù)。

很多高中生都是第一次參加這樣的活動，__市__高中學(xué)生__同學(xué)從小嬌聲慣養(yǎng)，在家什么活都不干，來到殘疾老人潘爺爺家，看到同學(xué)們爭先恐后地擦玻璃、拖地板、倒垃圾，深受感染的他主動為潘爺爺剪指甲、刷碗。

__小區(qū)是老舊小區(qū)，個別居民不愿意到遠(yuǎn)處的.垃圾點(diǎn)倒垃圾，偶有亂扔亂倒得現(xiàn)象，在社區(qū)干部的組織下學(xué)生們把亂丟的垃圾集中到垃圾停放點(diǎn)，然后挨家挨戶宣傳亂扔垃圾的壞處。如：孳生蚊蟲，污染空氣，影響市容等，愛護(hù)公共環(huán)境是每個市民義不容辭的責(zé)任。在學(xué)生們的勸導(dǎo)下，小區(qū)居民紛紛表示，要堅(jiān)決擯棄亂扔亂丟現(xiàn)象，做新時代的好市民。

訪貧問苦、義務(wù)勞動、照顧鰥寡孤獨(dú)，為青年學(xué)生提供了一次奉獻(xiàn)社會、展示自我、飛揚(yáng)青春的好機(jī)會，豐富了閱歷，增長了見識，弘揚(yáng)了新風(fēng)。據(jù)組織此次活動的社區(qū)干部介紹，五四青年節(jié)期間，社區(qū)還將開展五四知識競賽、參觀革命紀(jì)念館、愛國影片巡映等活動，永遠(yuǎn)傳承五四薪火，讓五四精神在新時代更加熠熠生輝。

關(guān)于五四青年節(jié)的活動總結(jié)（篇3）

在紀(jì)念“五四”運(yùn)動100周年之際,__小學(xué)在五四前夕舉行以“提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采”為主題的 “五四”青年節(jié)系列活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一是以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會。這次座談會以不同年齡層次，不同生活經(jīng)歷，不同文化水平的全體教師共同參與，共同探討青年成長和發(fā)展問題，以及如何使青年節(jié)過得有意義，為迎接青年節(jié)到來的系列活動拉開序幕。

二是舉行“青年敬業(yè)崗”志愿者宣誓儀式。通過宣誓，讓青年教師更深刻地明確了教師的職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生以及領(lǐng)會了啟智求真和因材施教的'教學(xué)方法；同時進(jìn)一步認(rèn)識到了教師職業(yè)的幸福感和肩負(fù)的重任。

三是開展青年教師“品讀好書，共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開展共讀一本書《日本國立小學(xué)365天》，并寫出讀后感，繼而進(jìn)行演講交流賽活動。通過此次活動，加快了青年教師的成長，使他們樹立了愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人的理念。

四是開展“提升身體素質(zhì)，展示個人風(fēng)采”趣味運(yùn)動會，本次運(yùn)動會包含趣味接力賽、男教師籃球投籃比賽、女教師撕名牌、聽口令搶水瓶四個活動?；顒拥拈_展豐富了教師的業(yè)余生活，凝聚了集體的向心力，同時發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂和諧校園，增強(qiáng)了全體教師身體素質(zhì)，更好地營造和諧的工作氛圍。

關(guān)于五四青年節(jié)的活動總結(jié)（篇4）

20__年五四青年節(jié)正值中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)__周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，教育引導(dǎo)少年兒童堅(jiān)定理想信念，積極踐行，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，深入貫徹落實(shí)_，現(xiàn)將活動內(nèi)容如總結(jié)下：

1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”知識學(xué)習(xí)活動

為滿足少新隊(duì)員了解中國共青團(tuán)95年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識的活動。

2、“理想與責(zé)任”主題征文活動

結(jié)合少年兒童的成長特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞同志的“我的.中國夢”主題活動，開展“理想責(zé)任主題征文活動”。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和責(zé)任教育。

4、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊(duì)會活動

深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹_精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的“中國夢”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對的樸素感情。

少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、主題班隊(duì)會等活動展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生，營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動成果，促進(jìn)團(tuán)員對團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時弘揚(yáng)愛國主義精神，構(gòu)建和諧社會。

關(guān)于五四青年節(jié)的活動總結(jié)（篇5）

5月4日是五四運(yùn)動周年紀(jì)念日。為了弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大五四精神，引導(dǎo)廣大青年牢固樹立理想信念，5月3日下午，由__街道團(tuán)工委、__街道__社區(qū)主辦，__社區(qū)黨群服務(wù)中心承辦的“青春之我，不負(fù)韶華”——弘揚(yáng)五四精神主題活動在__青年公寓__廣場順利舉行，共20余名青年職工及12名志愿者參與其中。

本次活動主要通過重溫入團(tuán)誓詞、先進(jìn)青年火炬接力和表彰模范先進(jìn)模范等活動環(huán)節(jié)增強(qiáng)青年凝聚力，弘揚(yáng)“五四”精神。在五四火炬?zhèn)鬟f儀式中，20余青年志愿者擔(dān)任火炬護(hù)跑手，火炬手高舉火炬穿越人海，“點(diǎn)亮”了現(xiàn)場每一位青年的愛國心，火炬的`傳遞象征著愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)的“五四”精神薪火相傳。重溫入團(tuán)儀式環(huán)節(jié)全體成員肅立，右臂高舉，在工作人員的帶領(lǐng)下宣讀了入團(tuán)誓詞，入團(tuán)宣誓增強(qiáng)了團(tuán)員的責(zé)任感、使命感和弘揚(yáng)愛國主義奮斗精神，使廣大團(tuán)員青年不忘誓言，不辱使命，永葆先進(jìn)。在青年模范表彰環(huán)節(jié)，由各部門評選出的先進(jìn)青年個人在觀眾們的熱烈的掌聲中依次上臺領(lǐng)獎，在激昂的團(tuán)歌聲中，活動圓滿落幕。

本次活動不僅進(jìn)一步豐富了廣大青年職工的文化生活，增強(qiáng)了苑區(qū)青年的凝聚力、向心力，而且，激勵了社區(qū)青年牢記使命，奮發(fā)努力，爭做新時代有為青年，用實(shí)際行動讓“五四”精神薪火相傳。