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幼兒園督導總結 篇1

為不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，遵循幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，保障幼兒身心健康，快樂成長。根據(jù)《xx省政府教育督導委員會關于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（x教秘督[20xx]xx號）文件精神，我區(qū)立即部署開展各級各類幼兒園自評并組織專家深入幼兒園現(xiàn)場督導評估，現(xiàn)將有關情況報告如下：

一、基本情況

我區(qū)現(xiàn)有各類幼兒園47所（不含經開區(qū)），在園幼兒8060人。公辦幼兒園12所（其中省一類園1所、市一類園3所、市二類園1所、區(qū)一類園4所、公建民營幼兒園2所），在園幼兒3316人；取得辦學許可證的民辦幼兒園24所，在園幼兒4215人（其中普惠性民辦幼兒園11所，在園幼兒1693人）；現(xiàn)有各類幼兒看護點11個（其中A類3個、B類8個），無C類幼兒看護點，看護點在園幼兒529人。學前三年毛入園率為133.8%。

二、具體指標情況

（一）嚴格常規(guī)標準，夯實辦園基礎條件

1、嚴把民辦幼兒園入口關，我區(qū)根據(jù)《xx省幼兒園辦園基本標準（試行）》，要求民辦幼兒園申請籌設時，舉辦者必須政審合格并能提供合法穩(wěn)定的資金來源，許可審批時嚴格按照審批流程進行受理、審核、實地考察，將消防、餐飲、衛(wèi)生保健、安保等作為行政許可前置條件，確保幼兒園在辦園前各項指標符合安全要求。同時嚴格按照幼兒園設置標準進行實地驗收，確保硬件設施和師資水平符合要求。公辦園在辦園和項目建設上均由區(qū)政府 財政撥款保證，有穩(wěn)定的經費來源和必要的辦園資金。我區(qū)公民辦幼兒園均取得辦學許可證、食品經營許可證、合格的消防驗收報告和托幼機構衛(wèi)生評價報告。幼兒園設置在安全區(qū)域，無危房，周邊沒有安全隱患。

2、各園均能根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等要求設置合理的符合幼兒年齡特點的區(qū)角。區(qū)角設置較為合理，能按幼兒園課程設置標準教學。配備符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅、床、開放式的玩具柜和抽屜柜幼兒盥洗室，以及多媒體教學一體機、電子鋼琴等，教學、生活、安全、衛(wèi)生等設備設施齊全，室內外設施設備符合不同年齡段幼兒身心發(fā)展水平和個體差異。玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書數(shù)量充足，種類豐富，符合國家相關安全質量標準和環(huán)保要求并定期補充。

（二）強化安全意識，責任管理到崗到人

各園高度重視衛(wèi)生安全工作，做到安全第一，預防在先。

1、建立安全防護、檢查和衛(wèi)生保健制度，落實到崗到人。教育局年初與各幼兒園簽訂《xx區(qū)幼兒園安全工作目標責任書》，強化園長安全第一責任人意識。督促各幼兒園層層簽訂安全責任書，建立健全各項安全管理制度和安全預案，開展安全演練，提高突發(fā)事件應對能力。

2、加強食品衛(wèi)生安全工作，注重膳食衛(wèi)生營養(yǎng)。幼兒園食堂均完成明廚亮灶工程，食堂持證率達100%，視頻廚房安裝率100%。把好采購關、驗收關、保管關，嚴格索票索證，杜絕三無食品進入校園。每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格執(zhí)行食品留樣制度，幼兒伙食與成人伙食分開，幼兒膳食安全衛(wèi)生、營養(yǎng)均衡。園內每日提供安全衛(wèi)生飲用水，確保幼兒能夠按需飲用溫開水。

3、加強健康保健衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒身心健康。各園均嚴格按要求組織教職員工參加健康檢查，做到持證上崗，健康合格率達到100%。配了備消毒柜、紫外線消毒燈等設施設備，按規(guī)定定期、定時對幼兒教臥室、衛(wèi)生間、餐具、用具、玩具、幼兒口杯毛巾等進行消毒。

4、加強疾病防控。按照傳染病防控制度和應對措施，認真做好晨午檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，提高幼兒的體質。嚴格落實報告人制度，發(fā)現(xiàn)疫情第一時間報告區(qū)疾控中心。定期邀請專業(yè)醫(yī)護人員入園進行衛(wèi)生保健知識宣講，提高防病控病意識和技能，確保園幼兒身心健康。

5、做好安全風險管控。督促幼兒園配備安保人員，安裝監(jiān)控設施，配備安保設備（大部分幼兒園已安裝一鍵式報警設備），做到物防、人防、技防相結合，提高安全防備能力。聯(lián)合安監(jiān)、衛(wèi)生、公安等部門開展安全督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。年審前委托衛(wèi)生、消防等專業(yè)監(jiān)管部門對相關民辦幼兒園進行專項安全檢查，教育局督促問題幼兒園整改到位后方予以年審合格。

6、進一步做好校車管理工作。全區(qū)現(xiàn)有校車10輛，全部為符合國家標準的幼兒園專用校車。所有校車均已安裝GPS定位系統(tǒng)，購買了每個座位不少于40萬的承運人責任險，幼兒園定期對校車進行安全維護和資質審核，與校車駕駛員、跟車接送教師、乘車幼兒家長均簽訂了安全責任書。并以致家長一封信、家長會，宣傳欄等形式對家長開展安全教育，讓家長配合幼兒園做好安全管理工作和對孩子的安全教育工作。

（三）規(guī)范辦學行為，循序漸進科學保教

1、教育局春、秋季開學初均召開學前教育管理工作會議，部署安排學前教育工作。與各園長簽訂《xx區(qū)規(guī)范辦園科學保教承諾書》。每年均組織開展學前教育宣傳月活動，引導家長充分認識《指南》的精神，進一步樹立教師、家長、社會科學的育兒教育理念，注重幼兒良好品質和習慣的養(yǎng)成培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，有效防止幼兒教育“小學化”、“成人化”傾向。注重幼兒心理健康，關注幼兒情緒，對特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導，且有相應的措施，因人施教。師生關系融洽，教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為，幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑，幼兒之間形成了良好的同伴關系。

2、嚴格執(zhí)行《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，保教并重，制定幼兒園工作計劃、月工作主題，周活動計劃，建立幼兒作息制度，幼兒一日生活安排合理，活動形式多樣，動靜交替，室內室外活動兼顧。堅持以游戲為基本活動，充分保證幼兒游戲活動時間，鼓勵幼兒自主選擇游戲。為幼兒提供良好的生活和活動環(huán)境，以循序漸進為原則，注重引導幼兒直接感知、動手操作和親身體會，活動內容以健康、語言、社會、科學、藝術五大領域為主、其它主題活動為輔，不提前教授小學教育內容。

（四）加強隊伍建設，專業(yè)素質不斷提高

1、要求各園按照《xx省幼兒園辦園基本標準（試行）》，配備工作人員。按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發(fā)放，并按規(guī)定繳納相關社會保險。我區(qū)現(xiàn)有幼兒專任教師567人，學歷合格率87%，專業(yè)合格率75%（其中公辦幼兒園專任教師197人，學歷合格率100%，專業(yè)合格率100%；民辦幼兒園專任教師339人，學歷合格率81%，專業(yè)合格率62%）。廚師、保育員、保健員（含園內教師兼任）等其他工作人員均受過專業(yè)培訓和崗前培訓，持證上崗。堅持“政治與業(yè)務學習并重”的原則，通過定期開展全體教職工會議，組織學習時事政治、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和全國優(yōu)秀教師先進事跡，開展師德師風專題講座，著力增強教職工的服務意識。

2、制定下發(fā)了《關于印發(fā)xx區(qū)公民辦幼兒園結對幫扶實施方案的通知》，通過公辦園和普惠性民辦園結對幫扶活動，提高民辦園的管理水平和保教質量。20xx年，開展公辦園和普惠性民辦園結對幫扶活動20次、省市一類園與鎮(zhèn)中心幼兒園拉手教研活動5次。組織各級各類幼兒園骨干教師40人參加黃山市幼兒園教師培訓會議；組織區(qū)屬幼兒園部分教師共計35人赴蕪湖參觀學習。舉辦民辦幼兒園教師優(yōu)質課大賽，13所民辦園共選送18節(jié)優(yōu)質課參賽，參加觀摩的民辦幼兒教師共計230余人次。開展區(qū)級公民辦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比活動，組織專家實地評審，并擇優(yōu)上報參加市級評選。聘請幼教專家來園實地為教師進行業(yè)務和技能培訓，同時組織老師去外地參加專業(yè)培訓班，不斷提高教師隊伍的專業(yè)素質和業(yè)務水平。

（五）加強內部管理，保教并重家園共育

1、規(guī)范招生行為，無入園考試或測查，招生程序符合規(guī)范。全面貫徹幼兒教育方針、政策，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，在新《幼兒園工作規(guī)程規(guī)程》和《指南》精神的指導下，堅持“保教并重”原則，注重目標管理，實行園長負責制，建立健全作息、崗位責任、衛(wèi)生保健、財務管理、安全管理、檔案管理等規(guī)章制度，完善各崗位職責和考核評價制度，健全幼兒園績效管理制度。

2、嚴格執(zhí)行收費政策。民辦園實行收費報備制，各幼兒園通過成本核算確定標準后報物價部門備案后執(zhí)行。公辦園收費根據(jù)省文件精神，按照省市確定的標準，報物價部門審批后執(zhí)行。統(tǒng)一使用財政部門發(fā)放的票據(jù)，一人一票，填寫規(guī)范，主動接受家長監(jiān)督，無任何違規(guī)收費行為。嚴格執(zhí)行財務制度，有獨立賬目、賬目清楚；無擠占挪用經費、抽逃資金情況；兒童伙食費?？顚Ｓ茫瑹o克扣現(xiàn)象。嚴格落實收費公示制度，幼兒園保教費實際執(zhí)行標準與公示標準、備案標準一致。

3、注重家園共育，設立“家園聯(lián)系欄”，建立網(wǎng)站、QQ群、微信群、開通智慧樹網(wǎng)上家園互動專用平臺等溝通渠道，重視發(fā)揮家委會、伙委會的監(jiān)督職能，通過定期開展家長會、親子課堂、親子運動會等活動，發(fā)放幼兒在園表現(xiàn)表，通過這些多層次的，多途徑的交流和溝通讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參與幼兒園互動，呈現(xiàn)出家園共育、和諧互動的良好態(tài)勢。

三、存在的問題

1、個別幼兒園制度管理落實不夠到位。有些幼兒園各項規(guī)章制度健全但是管理落實不是很到位，教育教學常規(guī)管理工作不規(guī)范，過程性檔案材料不全。

2、個別幼兒園辦園行為不夠規(guī)范。在檢查中，發(fā)現(xiàn)個別幼兒園存在小學化傾向，課表出現(xiàn)小學內容，有識字、拼音等違規(guī)教學內容。

3、個別幼兒園辦園條件不達標。受中心城區(qū)場地所限，部分幼兒園無戶外場地或戶外場地人均面積不達標；部分幼兒園無功能室，活動室人均面積不達標。

4、幼兒看護點條件差、取締難。我區(qū)現(xiàn)有民辦看護點11個，辦學條件簡陋，衛(wèi)生、消防前置許可難以達標，存在安全隱患，師資配備也難以達到相關標準，很難取得辦學許可證。

四、下一步打算

1、將進一步加強對各幼兒園的監(jiān)督與檢查，加強幼兒園規(guī)范辦園、科學保教等方面的指導培訓和專業(yè)引領，進一步發(fā)揮公辦園的示范引領作用。

2、建議和督促有條件整改的民辦幼兒園嚴格參照《標準》辦園，控制班級人數(shù)，設置必要的功能室、活動室等；對于因場地受限無法改善條件的民辦園，建議重新選擇更適宜辦園的場地遷址舉辦。

幼兒園督導總結 篇2

根據(jù)國家、省、市關于開展幼兒園辦園行為督導評估相關文件要求，銅陵市郊區(qū)根據(jù)幼兒園辦園行為評估實施意見及區(qū)域具體情況，我區(qū)組織專家于20xx年9月下旬開始對10所幼兒園辦園行為進行了區(qū)級督導評估，現(xiàn)將20xx年度區(qū)級督評情況報告如下：

一、基本情況及督評結果

銅陵市郊區(qū)現(xiàn)共有幼兒園25所，公辦幼兒園13所，其中城市園3所，農村園10所；民辦園普惠性幼兒園12所，其中城市園4所，農村園8所。在園幼兒4651人，公辦園2453人，其中城市園617人，農村園1839人；普惠性民辦園2198人，其中城市園367人，農村園1931人。教職工513人，其中城市園131人，農村園303人；專任教師279人，其中城市園71人，農村園208人。

我區(qū)根據(jù)區(qū)域具體情況，20xx年共啟動10所幼兒園辦園行為督導評估區(qū)級督評。7月下旬，區(qū)教育局召開幼兒園園長及管理人員會議，對幼兒園辦園行為督導評估進行自評指導， 在幼兒園完成自評工作基礎上，9月下旬區(qū)督導辦組織專家組開始進行區(qū)級督導評估。督導評估組對照幼兒園的自評報告和數(shù)據(jù)，通過實地察看幼兒園園舍及各功能場室，召開教職工、家長座談會，查看有關檔案資料，交流反饋，根據(jù)指標和評估點對幼兒園辦園行為進行了全面細致的督導評估。專家組現(xiàn)場口頭反饋督導評估意見，區(qū)教育督導室綜合督導組成員評估意見、幼兒園自評報告和社會公眾意見分別對10所幼兒園下達了督導評估意見書，對幼兒園存在的問題，提出限期整改要求。

根據(jù)現(xiàn)場督評，10所幼兒園有6所符合辦園基本條件；安全衛(wèi)生達到辦園基本標準，安全防護、檢查和衛(wèi)生等各項制度健全、措施得力，工作落實到位，教職工、幼兒進行一年一度健康檢查并建立健康檔案，未出現(xiàn)大面積傳染病及重大安全事故等發(fā)生；幼兒園教職工隊伍基本符合條件，能合理配備人員，在保育教育過程中，遵循保育教育規(guī)律，以幼兒為本，因材施教，工作科學細致，無體罰與變相體罰等現(xiàn)象發(fā)生，師生關系融洽；幼兒園內部管理均實行園長負責制，建立并完善幼兒園組織機構和管理機制，規(guī)范招生，合理使用經費。

本次督評結果：6所幼兒園達到合格以上，總平均分為 824.13分 ，良好等級幼兒園（850分以上）1所：老洲中心幼兒園881.14分，合格等級幼兒園(750分以上)5所：姚崗幼兒園849.22.分、小博士幼兒園834.48分、洲桐幼兒園796.52分、小紅帽幼兒園793.04分、同興幼兒園790.37分。

辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內部管理這五項評估總分分別為：250分、200分、200分、250分、100分，合格6所幼兒園在五個方面均分分別為：221.65分、187.21分、131.93分、186.90分、96.64分，對比數(shù)據(jù)分析顯示其中6所幼兒園在辦園條件、安全衛(wèi)生、內部管理等方面較好，在保育教育、教職工隊伍方面還需要提高。

另有4所幼兒園得分情況：溪山雅居幼兒園792.23，周潭鎮(zhèn)第二幼兒園772.85，陳瑤湖鎮(zhèn)荊山幼兒園753.16，陳瑤湖鎮(zhèn)小樹苗幼兒園716.07。雖然其中3所在750分以上，但這4所幼兒園均存在相關證件、衛(wèi)生合格報告等關鍵指標缺少，未達到要求。因此，要求這4所幼兒園限期整改問題后區(qū)再進行復評。

郊區(qū)25所幼兒園辦園行為督導評估從整體數(shù)據(jù)分析看,全區(qū)幼兒園平均分為842.67,五項中辦園條件220.09分、安全衛(wèi)生186.17分、保育教育154.03分、教職工隊伍186.17分、內部管理96.21分。在保育教育、教職工隊伍方面還需要加強和提高。城市園為868.01分，農村園為828.43分，相比之下城市與農村幼兒園相差不是太大；公辦園882.03分，民辦園824.16分，公辦優(yōu)于民辦；全區(qū)普惠幼兒園均分為842.68。

二、區(qū)域幼教發(fā)展綜合情況

(一)統(tǒng)籌資源，加強建設，全面改善辦園條件。

1、科學布局，優(yōu)化結構。針對郊區(qū)點多面廣、學前教育資源分布不均的特點，區(qū)政府統(tǒng)籌全區(qū)學前教育資源配置，不斷加大學前教育投入力度，為學前教育快速發(fā)展提供資金保障。在橋南等近郊適齡幼兒密集地區(qū)，通過接收新建小區(qū)配套幼兒園、改造擴建舊園等方式，保障每個小區(qū)有一所幼兒園，滿足幼兒入園需求，20xx年，為落實小區(qū)配套幼兒園治理工作文件精神，在夢苑小區(qū)新建配套幼兒園，目前已經順利封頂，預計20xx年春季投入使用；銅山、安銅、灰河和江北三鎮(zhèn)等遠郊農村地區(qū)，政府采取新建、利用部分已停辦小學校舍改建幼兒園、鼓勵私人辦園等方式，拓展鄉(xiāng)村地區(qū)學前教育規(guī)模，有效解決了偏遠農村孩子有園上且能滿足就近入園需求問題，20xx年，又在周潭鎮(zhèn)鳳凰村建設周潭鎮(zhèn)第二幼兒園，20xx年秋季已經開園，三個班規(guī)模，招收98名幼兒。

2、推進達標，改善條件。有計劃地增加財政投入，按照省或市一類幼兒園標準改善公辦幼兒園辦園條件；按1000元每生每年足額撥付學前教育發(fā)展資金，改善民辦幼兒園辦學條件。目前，郊區(qū)幼兒園辦園經費穩(wěn)定，教學、生活、安全、衛(wèi)生等設備設施齊全，玩教具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量充足、種類豐富，并符合國家相關安全質量標準和環(huán)保要求。幼兒園電子白板、一體機、電腦、打印機等現(xiàn)代化設備齊全，其中公辦園每班配備電子白板或者一體機。

3、爭創(chuàng)優(yōu)質園，提升辦園質量。積極推進羅家村幼兒園成功爭創(chuàng)省級一類幼兒園、大通幼兒園、民福幼兒園和陳瑤湖中心幼兒園成功爭創(chuàng)市級一類幼兒園的基礎上，20xx年繼續(xù)加大投入，力促周潭中心幼兒園創(chuàng)辦市級一類園，努力擴大郊區(qū)優(yōu)質園數(shù)量，努力滿足郊區(qū)群眾上好園的需求。

（二）安全衛(wèi)生，責任落實，保障幼兒健康成長。

1、建立健全安全保衛(wèi)工作制度，強化幼兒園安全防控體系建設。依照有關規(guī)定，區(qū)教育局指導幼兒園完善安全工作制度，落實安全工作責任制，深化幼兒園自防體系建設，構建了政府主導、多部門齊抓共管的園所安防工作格局。每所公辦園配備1名保安，安裝高清視頻監(jiān)控和一鍵式報警系統(tǒng)，組織人員深入園所開展安全工作檢查和安全知識宣講，在各所幼兒園開展了消防演練；組織開展園所周邊秩序整治和隱患排查，加強入園、離園重點時段幼兒園周邊秩序巡控；開展校車安全專項治理，確保校車管理工作不留死角。

2、建立健全幼兒園食品安全制度，加強幼兒衛(wèi)生健康監(jiān)管。區(qū)衛(wèi)健委、市場局對幼兒園定期開展食品衛(wèi)生檢查，并且做到每年組織1-2次食品衛(wèi)生安全專項培訓；幼兒園食堂覆蓋率達到100%；定期對幼兒園食品等進行監(jiān)測，有效防止各種食源性疾病的發(fā)生。實施幼兒入園體檢，體檢率達100%，全面把握新入園幼兒健康狀況，積極開展傳染病預防、防控宣傳和應急處置工作，促進幼兒身心健康發(fā)展。

（三）加強指導，促成科學規(guī)范，提升學前保教質量。

1、制定措施，規(guī)范保教行為。認真貫徹落實國家及省市關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象文件精神，區(qū)教育局下發(fā)了《郊區(qū)幼兒園一日活動常規(guī)要點》等文件，要求全區(qū)幼兒園把保教設施配備和教育環(huán)境創(chuàng)設作為幼兒園建設的主要內容，把規(guī)范一日活動作為幼兒園管理的關鍵環(huán)節(jié)，把促進幼兒身心和諧全面發(fā)展作為保育教育工作的核心任務，以游戲為基本活動，豐富幼兒一日活動內容與形式，增強集體教學與區(qū)域游戲的實效性，真正防止幼兒園保育教育“小學化”現(xiàn)象，促進郊區(qū)學前教育內涵發(fā)展。

2、強化指導，提升保教質量。根據(jù)中共中央、國務院《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等文件精神，郊區(qū)按要求建立和完善了教研指導責任區(qū)制度，形成教研工作長效機制，縮小了園際差距，實現(xiàn)學前教育均衡可持續(xù)發(fā)展。一是科學劃分，資源共享。郊區(qū)建立學前教育責任區(qū)。首先結合實際，科學合理劃分教研指導責任區(qū)，根據(jù)幼兒園類型、數(shù)量和布局，遵循以強帶弱、民主平等、合作創(chuàng)新、優(yōu)勢互補、協(xié)同共贏的原則，以優(yōu)質幼兒園為核心和引領，組建覆蓋轄區(qū)內所有公、民辦幼兒園的六個教研指導責任區(qū)。各責任區(qū)劃分后，確定了各責任區(qū)的負責人，健全責任區(qū)工作制度，建立責任區(qū)考評機制，最終幫助幼兒園建立可持續(xù)發(fā)展的園本教研制度。二是以研促教，縮小差距。為提高全區(qū)學前教育教研水平，達到以研促教的目的。郊區(qū)通過送教、派駐教師、現(xiàn)場指導等形式發(fā)揮名園帶動和名師引領作用，加強園際互動和業(yè)務指導，解決了薄弱園在一日生活、環(huán)境創(chuàng)設、學習與游戲組織、衛(wèi)生保健、安全管理等內部方面存在的突出問題，推動幼兒園科學治理、保教融合，不斷提高辦園水平。三是分享經驗，共同發(fā)展。加強教研指導責任區(qū)之間交流與合作，實行分片聯(lián)合的教研活動，分享經驗，共同發(fā)展。教育局負責組建區(qū)級教研指導責任區(qū)專家團隊，專家團隊成員由市、區(qū)教育研究機構的學前教育工作者、幼兒園業(yè)務負責人、一線骨干教師等組成，有計劃地開展專家團隊建設工作，提高教師團隊的專業(yè)能力，幫助責任區(qū)幼兒園提高教育質量。通過幫扶，力爭在各幼兒園培養(yǎng)一支能引領幼兒園發(fā)展、為幼兒教師提供教育教學指導的骨干團隊，為全區(qū)幼兒園教育質量的持續(xù)提升提供保障。責任區(qū)工作的全面開展推動了郊區(qū)學前教育教研工作的制度化、常態(tài)化，形成面向基層幼兒園教師、多層次、全覆蓋的教研制度和體系，促進郊區(qū)學前教育均衡發(fā)展。

3、以游戲為基本活動，實施科學保教。20xx年3月，銅陵市教育局教科所啟動銅陵市戶外自主游戲試點園工作，申報之初，原郊區(qū)共有幼兒園12所，其中羅家村幼兒園、大通幼兒園、銅山幼兒園、民福幼兒園4所（三所公辦一所普惠性民辦園）有幸被確立為戶外自主游戲試點園，其中民福幼兒園是唯一的一所民辦試點園。戶外自主游戲開展三年來，通過邀請專家講座、專家實地指導、實地考察學習、對外展示等方式，郊區(qū)幼兒園不斷完善戶外自主游戲實施方案，戶外自主游戲活動水平不斷提升。20xx年12月大通幼兒園面向全市開放戶外自主游戲活動；20xx年5月羅家村、銅山鎮(zhèn)幼兒園分別面向全市開放戶外自主游戲活動；20xx年3月安徽省幼教教研員會議在羅家村幼兒園召開，省教育廳領導和全省幼教專家們現(xiàn)場觀摩了羅家村幼兒園的戶外自主游戲；20xx年3月銅陵市春季幼教教研會暨戶外自主游戲現(xiàn)場會在民福幼兒園召開；20xx年5月，羅家村幼兒園、銅山幼兒園、大通幼兒園獲得銅陵市戶外自主游戲示范園稱號；6月銅陵市戶外自主游戲周暨戶外自主游戲示范園授牌儀式在羅家村幼兒園舉行、20xx年9月、12月又分別有10所幼兒園面向全區(qū)開放戶外自主游戲活動。目前全區(qū)各幼兒園全部啟動戶外自主游戲試點工作，隨著戶外自主游戲工作的全面推進，郊區(qū)學前教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

（四）合理配備，加強培訓，全面提高隊伍素質。

1、合理配備隊伍，優(yōu)化保教師資。區(qū)教育局根據(jù)學前教育發(fā)展需要，強化幼兒園園長和教師配備力度，通過多種形式為幼兒園足額配備專任教師、保育員和后勤人員。目前，全區(qū)共有教職工513人。在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘480人，其中專任教師279人。師資隊伍基本能夠滿足學前教育發(fā)展需求。

2、保障教師待遇，提升工作熱情。公辦幼兒園園聘教師按每人每月3000元左右基本工資納入財政預算，按時足額發(fā)放，獎金按每人每年9000元發(fā)放。嚴格執(zhí)行教師資格準入制度并加大對民辦園的獎補力度，保障民辦園教師工資待遇，吸引優(yōu)秀教師到民辦園任教，提升民辦幼兒園教師素質。

3、加大培訓力度，提高專業(yè)素養(yǎng)。一是堅持全員基礎性培訓。將幼兒教師培訓納入全區(qū)中小學教師培訓整體規(guī)劃，20xx年，郊區(qū)有10余人次參加國家級、省級培訓；組織了100余人次參加市級培訓。二是堅持分層分類培訓。新教師開展入職培訓；已任教師參加區(qū)級的培訓和園本研訓；優(yōu)秀教師參加市級的教研培訓；三是以賽促訓。開展教師基本功大賽、優(yōu)質課評比、自制教玩具評比等方式，建立健全優(yōu)秀教師培養(yǎng)機制。

（五）健全制度，嚴格標準，規(guī)范學前教育管理。

1、嚴格準入制度，規(guī)范辦園管理。一是嚴格辦園資質審核。嚴格民辦園的審核程序，按照《安徽省民辦幼兒園設置標準》，審核社會組織、個人的辦園申報，依據(jù)審批程序，采取材料受理、實地查看等方式，對注冊資金達標、人員資質達標、衛(wèi)生條件達標、教學場地合格、辦園設備完備的，由區(qū)教育局予以批準注冊。二是加強無證園治理工作。20xx年，樅陽縣劃轉到我區(qū)看護點有24個，我區(qū)通過多渠道擴大學前教育資源的方式，解決農村幼兒入園問題，自然消亡看護點14所。由于樅陽劃轉的老洲鎮(zhèn)、陳瑤湖鎮(zhèn)因學前教育資源不足，因此，在確保安全穩(wěn)定的基礎上，目前兩鎮(zhèn)現(xiàn)存看護點10所，為了加強對暫存無證幼兒園的監(jiān)管，要求各中心學校制定科學規(guī)范的管理制度，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關部門部門協(xié)助配合，定期督查無證幼兒園安全衛(wèi)生工作，多部門合作對無證幼兒園重點監(jiān)管。對籌辦過程中的民辦幼兒園定期跟蹤檢查，主動提供服務，確保辦園條件達到基本要求。對納入取締的無證幼兒園，制定預案，做好幼兒及從業(yè)人員的分流安置，多部門聯(lián)合執(zhí)法，堅決取締該地段看護點，執(zhí)法過程中，對可能出現(xiàn)的異常情況要制定應急處置預案，避免出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定和諧的問題。對于學位緊缺地段的看護點，加強暫存期間的監(jiān)管，定期督查，督促無證園按標準落實衛(wèi)生安全工作，確保在園幼兒的安全健康。

2、落實驗收標準，促進均衡發(fā)展。一是擴大優(yōu)質教育資源。以創(chuàng)建省、市兩級一類園為載體，著力創(chuàng)建示范性幼兒園，全面提升郊區(qū)學前教育發(fā)展水平。在已有一所省級一類、四所市級一類幼兒園的基礎上，20xx年，周潭中心幼兒園繼續(xù)創(chuàng)建市級一類幼兒園。二是完善帶教責任區(qū)管理機制。結合地域分布將區(qū)幼兒園分為幾個幫教責任區(qū)(橋南責任區(qū)、大通責任區(qū)、遠郊責任區(qū)),每個責任區(qū)以一所優(yōu)質公辦園為帶教園，通過送教、派駐教師、現(xiàn)場指導等方式引領帶教本片民辦園，實現(xiàn)公辦、民辦園共同發(fā)展，進一步提升我區(qū)學前教育的整體水平。帶教責任區(qū)制度充分發(fā)揮了優(yōu)質園的輻射帶動效應，幫助指導薄弱幼兒園提高了辦園水平和質量，促進區(qū)域學前教育均衡發(fā)展。

3、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為。普惠性幼兒園嚴格執(zhí)行銅陵市普惠性幼兒園收費標準，按每生每月不超過220元的標準收取保育教育等費用，禁止以開設特色班、興趣班等向幼兒家長收取其他任何費用，保證了全區(qū)幼兒園的正常運行。各園制定收退費制度，送區(qū)教育局備案。各幼兒園做到了宣傳、公示到位，杜絕了違規(guī)收費行為。嚴格執(zhí)行財務制度，有獨立賬目、賬目清楚；兒童伙食費?？顚Ｓ茫桓髅褶k幼兒園對本園財務狀況進行年度財務審計。

三、存在問題

（一）幼兒園的規(guī)劃建設、配套設施尚需完善。

一是學前教育資源不足。老洲鎮(zhèn)、陳瑤湖鎮(zhèn)人口數(shù)量多，都建有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園，但是無法滿足幼兒入園的需求，許多偏遠農村孩子只能選擇在附近的看護點就學，目前兩鎮(zhèn)暫存看護點10所，在點幼兒約400人。二是學前教育資源不能充分利用。郊區(qū)農村點多面廣，距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園遠的家庭把孩子送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園入園存在諸多困難，造成學前教育資源不能充分利用。三是部分民辦園設施條件不優(yōu)。教學設施配備不能充分滿足正常的教學需要，不能有效實施科學保教。

（二）學前教育經費投入仍然不足。

一是公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準的制度有待落實，學前教育發(fā)展需要長效經費保障機制。二是民辦幼兒園舉辦者投入需要合理回報，所以在辦學經費及人員工資方面存在投入低的現(xiàn)象，也在一定程度上降低了保教質量。

（三）幼兒教師隊伍相對薄弱。

一是公辦幼兒園教師在編在崗教師偏少。目前，公辦幼兒園在園幼兒1369人，共39個班級，現(xiàn)有專任教師92人，在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘49人，園聘教師專業(yè)素養(yǎng)較正式教師偏低。二是農村公辦幼兒園管理崗位人員配備不足。許多幼兒園沒有專職的管理人員、保健員、采購人員，存在身兼數(shù)職現(xiàn)象，導致有些工作有不到位現(xiàn)象。三是民辦幼兒園師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)偏低。郊區(qū)現(xiàn)有民辦幼兒園18所，在園幼兒3282人，98個班級，需要專任教師196人，現(xiàn)有專任教師187人，缺9人，現(xiàn)有專任教師中有幼兒教師資格證的只有88人。教師專業(yè)素養(yǎng)的整體偏低，影響學前教育質量的提升。

四、督導建議

下步工作中，需要按照《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求，結合郊區(qū)實際科學規(guī)劃學前教育，不斷加大投入，強化師資隊伍建設，促進全區(qū)學前教育持續(xù)、健康、優(yōu)質發(fā)展。到20xx年，力爭學前三年毛入園率達98%以上，公辦園占比和公辦園在園幼兒占比都達到55%。普惠園占比達到100%。

(一)加大投入，科學規(guī)劃，促進學前教育持續(xù)發(fā)展。

按照“就近、夠用、適用、安全”原則，在農村人口集中地區(qū)和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)逐年新建、改擴建一批公辦幼兒園，白鶴家園、老洲鎮(zhèn)新街道、陳瑤湖鎮(zhèn)南舟村等地興建公辦幼兒園。新建小區(qū)配套幼兒園全部舉辦公辦幼兒園。到20xx年底，通過興建、改擴建公辦園、扶持民辦園等方式增加學位短缺地段普惠性學位數(shù)，解決幼兒入園問題，區(qū)內無證幼兒園全部自然消亡。

進一步加大學前教育投入力度，逐步提高學前教育財政投入和支持水平。適當提高公辦園生均撥款標準和普惠性民辦園的補助標準，健全幼兒資助制度。根據(jù)經濟發(fā)展狀況、辦園成本和家庭經濟承受能力，對公辦幼兒園的保教費收費標準和普惠性民辦園政府指導價進行適當調整，滿足幼兒園發(fā)展需要。

（二）提升師資，積極創(chuàng)建，促進學前教育優(yōu)質發(fā)展。

通過區(qū)政府統(tǒng)一公開招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工，計劃每年招聘10名編外聘用教師，根據(jù)當年學前發(fā)展需要可適當增加該年度招聘計劃。繼續(xù)落實公辦園聘用教師工資待遇財政撥款制度，切實解決公辦園非在編教師待遇偏低問題。民辦園要按照參照公辦園教師工資收入水平，合理確定相應教師的工資標準，加大普惠性民辦園的政府獎補力度，保障民辦園教師工資待遇。通過國家、省、區(qū)三級培訓網(wǎng)絡，大規(guī)模培訓幼兒園園長、教師，重點加強師德師風全員培訓和未成年人保護方面的法律培訓等。

（三）強化監(jiān)管，科學保教，促進學前教育健康發(fā)展。

進一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園辦園質量，帶教本片薄弱幼兒園，完善帶教責任區(qū)制度。配備專職巡回指導教師，完善區(qū)、鄉(xiāng)、村三級學前教育公共服務網(wǎng)絡。規(guī)范幼兒園辦園行為，嚴格落實教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》的要求，繼續(xù)做好農村地區(qū)防止和糾正“小學化”傾向，堅持小學一年級“零起點”教學。堅持以游戲為基本活動，做好戶外自主游戲全面開展工作，探索游戲課程化建設。

幼兒園督導總結 篇3

為加強和改進幼兒園的管理,切實規(guī)范我縣幼兒園辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）和《湖北省幼兒園辦園行為督導評估實施方案》（鄂政督〔20xx〕3號）精神，20xx年11月18日至20日，宣恩縣人民政府教育督導委員會組織督導評估小組，對珠山鎮(zhèn)萬和幼兒園等7所幼兒園的辦園行為進行了認真評估，現(xiàn)將評估情況報告如下：

一、基本情況

宣恩縣20xx年幼兒園辦園行為督導評估了7所幼兒園，其中：公辦幼兒園1所，民辦幼兒園6所（普惠性6所）。宣恩縣珠山鎮(zhèn)萬和幼兒園915.57分，評估等次為良好；宣恩縣珠山鎮(zhèn)小精靈幼兒園777.86分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園864.37分，評估等次為良好；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)金太陽幼兒園788.75分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)馨樂幼兒園801.70分，評估等次為合格；宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心幼兒園785.70分，評估等次為合格；宣恩縣曉關鄉(xiāng)陽光幼兒園755.37分，評估等次為合格。

二、評估情況

本次幼兒園辦園行為督導評估嚴格按照教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)設置的五級評估權限，內容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內部管理。督評工作采取線下取證與線上評估相結合、現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱等方式進行,并通過書面文字向各幼兒園進行了意見反饋。督導評估工作做到細化督評、重視整改，有效地促進了轄區(qū)幼兒園辦園行為進一步規(guī)范化。

（一）辦園條件

1.萬和幼兒園、沙道溝明星幼兒園、金太陽幼兒園布置合理，環(huán)境優(yōu)美，教學設施設備較齊全，符合幼兒發(fā)展特點。

2.所有幼兒園辦園資質齊全，有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經費來源，基本能保障幼兒園正常運轉。

3.園所均設置在安全區(qū)域，周邊無污染、無噪音。

4.注重幼兒的發(fā)展，區(qū)域材料較豐富，使用性較強。尤其是沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園，以國防教育為載體，著力開發(fā)園本課程，從小培養(yǎng)孩子愛國主義情懷，幼兒園特色鮮明。

存在的問題：

1.除沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園有開園、裝飾消防驗收合格證明外，其他六所只有每年消防部門組織檢查的安全告知書。

2.衛(wèi)生保健設施設備不完善。

3.陽光幼兒園、萬寨中心幼兒園等教師專業(yè)書籍種類少，幼兒圖書、玩具種類不足。

（二）安全衛(wèi)生

1.成立了安全工作領導小組，制定了各項檢查制度和應急預案，安全工作有部署，落實到崗，責任到人，資料齊全。

2.能為幼兒提供符合國家規(guī)定標準的飲用水，并能保證幼兒按需飲水。幼兒園食堂都取得了食品經營許可證，從業(yè)人員取得健康證。嚴格落實食品原材料采購、存儲、加工、制作、留樣和餐具消毒制度。

3.能夠有計劃、有安排、有落實地開展安全教育活動，安全標識位置醒目，有安全提示，定期開展安全疏散演練，記錄和資料齊全。

存在的問題：

1.沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園食品采購未做到隨采隨記，萬寨中心園采購食品中有禁用的冷凍雞爪。

2.曉關陽光幼兒園保安未持械上崗，安防意識不強。

3.珠山鎮(zhèn)小精靈幼兒園消防存在安全隱患，校車安全維護檔案不全。

（三）保育教育

1.各項保教計劃較完善。

2.保教計劃科學系統(tǒng)、切實可行。幼兒一日活動安排合理，組織有序。能夠以游戲為基本活動，以集中教學活動的形式完成五大領域的滲透。

3.注重環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)角設置。萬和幼兒園、沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園、沙道溝鎮(zhèn)金太陽幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角設置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點。

4.通過教師、家長問卷，保教人員教育理念符合《指南》精神，鼓勵幼兒自主游戲，尊重幼兒個性發(fā)展；家長對幼兒園的保育教育工作很滿意，教師能做到關注每一個孩子。

5.高度重視家長工作，每學期能夠開展一系列形式多樣的家長活動。如開學初、期末家長會，家長培訓，慶六一親子活動等等，以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。

存在的問題：

1.教研活動開展形式大于內容，落實不夠。

2.沒有為特殊幼兒制定有針對性的個別教育計劃。

3.室內室外的區(qū)角數(shù)量不夠，質量不高。

（四）教職工隊伍

1.能按月按時發(fā)放教職工工資，并且不低于當?shù)刈畹凸べY標準。

2.教職工培訓、教研工作有計劃、有落實。

3.能定期開展各種形式的師德教育，組織教職工學習各種法律法規(guī)，各種活動有資料、有記錄。

存在的問題：

1.曉關陽光幼兒園園長未取得教師資格證。

2.有部分教師未取得教師資格證，學前教育專業(yè)人才匱乏。

3.教研工作目標計劃性不強，在“研”上欠缺深度和廣度。

4.教職工社會保險、“五險一金”繳納嚴重不達標。

（五）內部管理

1.各項制度健全，組織機構完善，管理較規(guī)范。各園有《幼兒園章程》，成立并召開園務委員會及教職工代表大會；成立了家委會、膳食委員會及安全管理委員會，每學期召開會議。

2.嚴格按照標準收費，按要求開具票據(jù)，及時進行收費公示，無亂收費現(xiàn)象；嚴格財務管理，賬目清楚,伙食費單獨建賬，幼兒膳食費做到專款專用，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。

3.均能做到接收符合年齡規(guī)定的幼兒入園，除正常入托體檢外，無其它考試現(xiàn)象，建立幼兒園招生制度，做到規(guī)范招生。

4.家園聯(lián)系較為緊密，家園溝通方式多樣，開展多種形式的家園互動活動（元旦、親子活動、兒童節(jié)、半日開放、家長座談等）。在幼兒園的大型活動中家長委員會直接參與活動，充分發(fā)揮了家長委員會的作用。

存在的問題：

1.團組織、工會組織不健全，團員的有關組織關系資料不完善，工會資料不完整。

2.各種規(guī)章制度需要進一步完善。

3.家園共育活動的開展形式比較單一。

三、下一步工作

（一）進一步改善辦園條件。學前教育管理機構將進一步督促幼兒園不斷加大辦園投入，改善辦園條件，完善保教設備設施，夯實幼兒園發(fā)展基礎。樹立以人為本的辦園理念，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。關注和重視直接關系到幼兒生活、游戲和學習方面的條件改善，精心布置園舍，創(chuàng)設與學前教育相適應的良好環(huán)境。

（二）進一步完善隊伍建設。督促幼兒園按照相關標準完善師資隊伍建設，積極建立完善符合我縣實際的教師園本研修和自我培訓機制，努力提高幼兒教師的專業(yè)素質。同時加強師德建設，尊重幼兒的人格和權利，嚴禁體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

（三）進一步加強督查指導。教育主管部門將進一步統(tǒng)籌協(xié)調相關部門加強對幼兒園的督查指導。一是強化園內安全管理和安全隱患排查，嚴防各類安全事故發(fā)生，確保師生安全；二是規(guī)范財務管理，嚴格執(zhí)行收費項目和標準，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象；三是認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等精神，科學保教，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎；四是進一步加強家園聯(lián)系，多途徑、多形式地增進家園溝通與協(xié)作，形成教育合力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

幼兒園督導總結 篇4

天氣漸熱，讓人領略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動，點綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進了繽紛的六月。

1、農歷五月初五端午節(jié)，為了迎接端午節(jié)的來臨，在三天小長假的放假前夕，我們中班組各班老師對幼兒進行了及時的“端午節(jié)”主題教育。

2、5.31，教師組織幼兒了解世界無煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”?；丶覍Π职旨跋嚓P的抽煙人員進行及時的提示，幫助他們擁有一個健康的體魄。

3、5.31，為迎接“六一兒童節(jié)”，我們幼兒園組織了“第x屆生活鄉(xiāng)土藝術節(jié)閉幕式暨各班級特色展示專場活動”。我們中三班靜態(tài)展示了幼兒的剪紙，采用人人參與的方式，讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。

六月，我們拍了集體照，為幼兒園的快樂生活留下永恒的紀念。

感謝家長在六月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！

最后，在6月份工作的基礎上，再接再厲，爭取7月份各項工作做的更全面，更細致！

幼兒園督導總結 篇5

一、工作進展情況

20xx年，蘭考縣教育體育局印發(fā)《關于開展中小學校暨公（民）辦幼兒園辦園行為督導評估的通知》（蘭教體文〔20xx〕292號文件），根據(jù)通知要求，蘭考縣人民政府教育督導室成立幼兒園辦園行為專項督導組，于20xx年11月20日—12月3日，對蘭陽、桐鄉(xiāng)、惠安三個街道、三義寨鄉(xiāng)等所轄63所幼兒園開展了幼兒園辦園行為專項督導評估。20xx年，蘭考縣人民政府教育督導室根據(jù)《蘭考縣教育體育局關于開展公（民）辦幼兒園辦園行為督導評估的通知》（蘭教體文[20xx]116號）要求，組織有關科室人員和部分督學，于20xx年4月22日——5月6日對紅廟鎮(zhèn)、考城鎮(zhèn)、壩頭鎮(zhèn)、南彰鎮(zhèn)和堌陽鎮(zhèn)等5鎮(zhèn)所轄58所幼兒園辦園行為進行了督導評估，對存在問題較多的幼兒園進行了回訪性督導評估。剩余鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄幼兒園計劃于20xx年督評完畢。

二、已評估幼兒園辦園行為情況

兩年來，蘭考縣域內幼兒園在縣委縣政府的關心支持下，在相關部門的指導下，以辦人民滿意的教育為宗旨，從大處著眼，從細處著手，提升辦園品位，強化內部管理，辦園質量穩(wěn)步提升。主要表現(xiàn)在：

（一）辦園條件不斷改善

1、證照齊全

多數(shù)幼兒園依法辦理了辦園許可證（民辦非企業(yè)單位登記證）、組織機構代碼證、食品經營許可證、衛(wèi)生保健合格證、校車準運證等。

2、幼兒園環(huán)境安全舒適

一是大多幼兒園有獨立園舍，設置在無危險無污染的安全區(qū)域，布局合理，有良好的照明和通風條件，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；辦園環(huán)境基本達到了獨立、安全、穩(wěn)定和遠離污染源的要求；幼兒園教學區(qū)和食堂安裝了監(jiān)控設備，運行正常，保證了幼兒的人身和飲食安全；幼兒園車輛合格，手續(xù)齊全，駕駛員證照符合規(guī)定，隨車接送人員具有相應資質，幼兒接送記錄完整。

帕丁頓幼兒園、三義寨新星幼兒園、陳寨幼兒園、七色童年幼兒園、快樂寶貝幼兒園、丁圪垱幼兒園、老文小學附屬幼兒園、紅廟希望幼兒園、考城鑫鑫實驗幼兒園、考城鎮(zhèn)幼兒園、壩頭吻合幼兒園等，戶外生均占地面積均超過20平方米，為幼兒提供了充足的戶外活動場地，尤其是希望幼兒園、吻合幼兒園綠化面積占全園總面積的40%以上，園內空氣清新，滿目青翠，達到了“冬有陽光夏有陰”的`戶外活動需求。

二是環(huán)境創(chuàng)設豐富，有內涵。七彩華風、丁圪垱、吻合、鑫鑫實驗、希望、曙光、劍橋等幼兒園環(huán)境創(chuàng)設優(yōu)美、教育氛圍濃厚，室外環(huán)境設計具有創(chuàng)意，區(qū)角劃分十分明確，假山、噴泉、草坪、沙坑、花園、無公害蔬菜園、養(yǎng)殖區(qū)、百果園等有明確的標簽標注，充分結合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內涵豐富的園文化。

3、設施設備齊全

多數(shù)幼兒園教學活動所需琴類、音視頻播放設備、計算機、防寒降溫、飲水、空氣消毒等設施設備配備基本齊全；寬帶網(wǎng)絡達到全覆蓋。南彰小學附屬園、堌陽中心園、堌陽水木清華等10多個幼兒園在教室內均安裝了教學一體機，大大提高了幼兒的學習興趣。

（二）幼兒園安全衛(wèi)生措施得力

1、措施落實，保障有力

多數(shù)幼兒園能提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期組織開展教職工和幼兒體檢檢查；幼兒教室、活動場所、生活游戲物品等能做到一日消毒；能保證幼兒每日1巾1杯專用；所有幼兒入園時均查驗預防接種證；考城鎮(zhèn)幼兒園、堌陽小博士幼兒園等為每個幼兒建立了健康卡和成長檔案，并對幼兒健康發(fā)展狀況定期進行分析，及時向家長反饋結果；南彰小學附屬幼兒園園長室與門崗毗鄰，幼兒安全更有保障。食品安全衛(wèi)生、帶量食譜營養(yǎng)均衡、品種多樣、搭配合理并向家長公示；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，實行園長負責制，安全責任落實到人，管理措施落實到位。

2、及時記錄，資料齊全

多數(shù)幼兒園能夠嚴格執(zhí)行晨檢制度，每天接送幼兒的教師大多能夠做到“一摸、二看、三問、四查”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時隔離，及時與家長取得聯(lián)系。一日用餐具、用具、玩具等有消毒記錄并歸檔。南彰小學附屬幼兒園、堌陽小陽春幼兒園、壩頭雷新莊小學附設園等晨午檢記錄比較規(guī)范，有更詳細的全日觀察記錄并歸檔。

（三）保教管理有條不紊

1、以幼兒為中心，保障活動時間和空間

大多幼兒園能按要求制訂作息時間表，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內外游戲活動，能保障幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。七彩華風、華夏博納、帕丁頓等幼兒園戶外運動器材品種繁多、數(shù)量充足、趣味性強，充分滿足了全園幼兒的活動需求。

多數(shù)幼兒園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，教師們千方百計把可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的綠化、美化、兒童化、教育化、特色化等方面做文章，精心設計，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)角的布置均成了幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性認知，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

2、遵循規(guī)律，注重習慣養(yǎng)成

受評幼兒園均能制訂幼兒教育活動計劃，教育內容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結合，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養(yǎng)，能夠把幼兒良好習慣養(yǎng)成教育融入日常幼兒教育和幼兒游戲活動中，促進幼兒身心健康成長。督評中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習慣已經成為大多幼兒園的辦園方向。多數(shù)幼兒園能夠根據(jù)自身實際，選擇符合幼兒年齡特點及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內容和方法。

3、教師教研活動成常態(tài)

多數(shù)幼兒園注重教研工作，積極落實教師聽課、備課制度，努力提升專任教師的業(yè)務能力。多數(shù)幼兒園教研活動開展得有聲有色，每一個活動主題均能進行深入探討，有說課、評課、反思、教學活動評估等；堌陽小博士、陳寨幼兒園實行“周一教研日”、“每聽必評”、“每師一課”教研制度，教研活動開展良好；華夏博納、縣直一幼、七彩華風、堌陽水木清華、堌陽第一幼兒園、考城鎮(zhèn)幼兒園、壩頭中心幼兒園等教研活動開展經常、扎實，有點評、有反思。

4、尊重幼兒，師生關系融洽

教師在一日活動中，組織開展活動以游戲為主，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，師幼之間建立了平等、和諧、尊重的友好關系。

在督導評估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

5、創(chuàng)新模式，促進均衡教育

各幼兒園均能結合自身實際，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進幼教均衡發(fā)展。堅持以游戲為基本活動內容，充分保證幼兒游戲活動時間，鼓勵幼兒自主選擇游戲。教育活動計劃明確，活動方案操作性強。藍天、帕丁頓等幼兒園，根據(jù)戶外活動場地功能及區(qū)域文化特點，分別開展了“親子馬拉松，親子消防安全”等活動，具有園本特色。堌陽第一幼兒園以“揚語言之美，鑄思維之魂，傳國學之道，育會學之人”為辦園理念，充分體現(xiàn)了辦園特色，得到了社會的認可。堌陽小陽春藝術幼兒園充分利用樓道、走廊空隙展示幼兒繪畫作品、開拓了幼兒的思維空間；縣直第一幼兒園能夠注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)。如語言活動中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術活動中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，健康活動中的一物多玩等，讓幼兒通過材料操作產生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動。三心幼兒園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和幼兒在書香中陶冶情操。藍天幼兒園開設的小鐘琴和非洲鼓課，提高了孩子們的音樂素養(yǎng)，提高了小朋友學習音樂的興趣。

6、家長參與，形成保教合力

督評時發(fā)現(xiàn)，多數(shù)幼兒園均成立了家長委員會，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設立“家長開放日”，舉辦親子運動會，發(fā)放“幼兒學習內容”，向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效。堌陽小陽春藝術幼兒園通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀，社會和家長對幼兒園的工作滿意度高。堌陽第一幼兒園成立了家長委員會和伙委會，每周都有部分家委會、伙委會成員到園參加每個班級的常規(guī)教育、教學（游戲教學）、幼兒生活的驗收，每月邀請全體家委會成員來園聽取園長的本月工作總結和下月的工作安排。家長根據(jù)每周的參與驗收提出自己的意見和建議，幼兒園根據(jù)家長意見調整下月的工作方案，取得了良好的效果。西城機關幼兒園在美麗的金牛湖畔組織開展了馬拉松親子運動會。同時，家長還積極參與幼兒園組織的各項活動，獻計獻策，家園關系呈良性發(fā)展。

（四）教職工隊伍建設工作較為扎實

多數(shù)幼兒園建立了師德師風建設長效機制，經常組織教職工開展師德師風專題活動，組織教師進行專業(yè)技能培訓，部分幼兒園已經成為加盟園，建立了學習交流的平臺，通過平臺不斷提高教師業(yè)務素質和職業(yè)修養(yǎng)；教育內容全面系統(tǒng)，教學中能夠涉及到健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域，符合幼兒身心發(fā)展的水平、特點和規(guī)律；大班教學能夠把幼小銜接作為重要內容滲透到各領域的教育活動當中，并融入一日生活。

（五）內部管理日趨規(guī)范

1、加強組織保障，機構基本健全

幼兒園均實行園長負責制，能夠建立健全幼兒園組織機構和管理機制。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動，使幼兒個性、心理品質和行為習慣得到良好培養(yǎng)和促進。

2、職責分工明確，安全管理到位

督評發(fā)現(xiàn)，多數(shù)幼兒園機構設置相對健全，職責分工較為明確，工作人員基本具有相應資質；各項管理、活動過程資料比較齊全，有檢查、有記錄、有總結；尤其是南彰啟智、堌陽小博士、堌陽水木清華、壩頭中心園等幼兒園資料整理分類清晰，內容詳實，體現(xiàn)了較高的檔案收集整理水平。

近年來，我縣幼兒園辦園水平較以前雖然有所提升，但與發(fā)達地區(qū)相比仍存在著較大差距，尤其是農村幼兒園，由于資金短缺，有的幼兒園在硬件建設上仍存在占地面積小、幼兒活動空間受局限，分區(qū)不合理、區(qū)角少等問題；為降低運營成本，聘用教師少，教職工負擔較重，壓力較大；“小學化”傾向依然存在；膳食營養(yǎng)搭配、帶量食譜公示、精細加工等餐廳管理還需加強。我們對存在不足的幼兒園提出了相應的整改意見，下發(fā)了整改通知書，力求在規(guī)定的時間節(jié)點達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的健康成長提供寬松、和諧、有益的環(huán)境。

三、參評幼兒園整改情況

根據(jù)河南省人民政府教育督導委員會《關于進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（豫政教督辦【20xx】8號）要求，近期蘭考縣人民政府教育督導室組成回訪督導組，對評估中發(fā)現(xiàn)的薄弱園，分別在辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內部管理等五大方面，對標53個三級指標和194個采分點進行了回訪督導。督促指導幼兒園對存在的問題進行認真整改，各園按照要求已經基本整改到位。

（一）改善辦園條件，確保幼兒安全

增設專門的保健室，購置必備的器材；增設消防設施設備，保證每層樓達到標準數(shù)量；每班配備飲水設備，方便幼兒飲水；同時增添一批桌面益智玩具與幼兒圖書。

（二）強化管理責任，提高日常工作效能

建立健全了各項規(guī)章制度，補充、完善了門衛(wèi)制度、保育制度、財務制度、家長委員會制度等，使教職工的工作和行為有章可循，推動辦園質量提升；規(guī)范了各類運行記錄的登記和填寫；制定各項應急預案，做到了分工明確，各司其責，有章可循，積極有效地應對突發(fā)事件。

（三）保育教育得到提升

1、制定了幼兒日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調整，把每日活動安排細化，取消了小學教學內容，使“小學化”傾向得到了糾正。

2、要求教師能根據(jù)大、中、小各年齡段的幼兒實際，設計與生活有關的教學活動。在實踐操作中運用科學的手段提升自己對課程的理解和運用，在教學的五大領域中不斷完善和充實。

（四）加強隊伍建設，提高教職工整體素質

要求各幼兒園扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，采取走出去，請進來的方式對老師進行培訓，促使教師不斷更新觀念，優(yōu)化，知識結構，促進教師整體成長。

（五）內部管理進一步改善

以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。在整改過程中，各園對照《幼兒園辦園行為評估操作表》的內容，細化各項實施細則，找差距，補短板，加強薄弱環(huán)節(jié)管理；逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職工的工作熱情，內部結構工資由靜態(tài)管理轉變?yōu)閯討B(tài)管理。

（六）幼兒環(huán)境進一步提升

在幼兒園環(huán)境整改中，墻面布置力求美觀與實用相結合，體現(xiàn)其教育效果；充分發(fā)揮幼兒智力，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設；充分利用家長資源，讓家長也參與環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園共享，促進家園互動。

通過回訪性督導，進一步規(guī)范了幼兒園的辦園行為，提升了我縣幼兒園的辦園水平。下一步，教育督導室將對整改工作中懈怠、整改不到位的幼兒園資料轉交相關部門，建議作出關停處理。

幼兒園督導總結 篇6

為全面促進我區(qū)學前教育規(guī)范有序發(fā)展，整體提高保育教育質量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔2017〕59號）、《關于印發(fā)福建省幼兒園辦園行為督導評估實施方案（試行）的通知》（閩教督〔2018〕16號）精神，及《薌城區(qū)幼兒園辦園行為督導評估方案》（漳薌教政〔2018〕137號）安排，薌城區(qū)人民政府教育督導委員會辦公室組建十二個督導評估小組，于20xx年11月1日至11月30日，對轄區(qū)內的漳州市薌城區(qū)一代領秀大地幼兒園等37所民辦幼兒園的辦園行為進行全面的督導評估。督導評估主要方式為觀察現(xiàn)場、查閱資料、座談訪談，督導評估主要內容為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內部管理。納入此次督導評估的37所幼兒園中，36家幼兒園評估結果均為合格等級?，F(xiàn)將督導評估情況通報如下，督導意見書將分園另行發(fā)送。

一、辦園成效

（一）辦園條件。受評幼兒園園區(qū)設施設備基本完善，大多數(shù)幼兒園設有相對獨立的活動區(qū)、盥洗室和寢室，配備鋼琴、桌椅、床鋪、櫥柜、多媒體設備、飲水機、消毒柜等，基本滿足幼兒生活和活動的需要。漳州市薌城區(qū)一代領秀大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)陽光國際幼兒園、漳州市薌城區(qū)格林貝爾幼兒園等區(qū)示范性幼兒園辦園理念突顯，發(fā)展方向明確，以現(xiàn)代化的教育理念實施幼兒教育，使兒童在綜合素質、價值觀以及認知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。

（二）安全衛(wèi)生。受評幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來抓，能制定、完善并落實“兩案八制”；能根據(jù)本校實際，采取不同形式開展疫情防控宣傳和專題培訓；能建立師生健康檔案，嚴格落實門禁制度，執(zhí)行家長不入園，入園查看健康碼并測體溫、登記信息的規(guī)定，確保疫情防控工作有效落實。

受評幼兒園能制定科學合理的食譜,注意做好營養(yǎng)搭配,保證食物的多樣性、豐富性，并按《教育部第45號令（學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定）》文件要求做好食品125克以上、48小時留樣，園長、食堂工作人員經常檢查幼兒的用餐情況，并執(zhí)行好陪餐制度。

（三）保育教育。受評幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點的作息時間及活動安排表，能將健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教育內容進行有機聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動中，注重內容的趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。

受評幼兒園多數(shù)能認真落實“幼兒園應當將游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神，因地制宜創(chuàng)設游戲條件，巧用環(huán)境，發(fā)揮隱形教育，開展富有特色的課程活動，堅持因地制宜開發(fā)的原則，充分利用各個區(qū)域，設置適合孩子的游戲環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的天地。如：錢隆首府幼兒園開展的財商文化課程，豐富的課程內容和多樣的活動形式，從小培養(yǎng)孩子的理財意識和樹立正確的經濟價值觀；生態(tài)園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義，在小型現(xiàn)代農務生活中體驗生命與環(huán)境的永續(xù)關系。

（四）教職工隊伍。受評幼兒園基本都擁有一支團結上進的教職工隊伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業(yè)水平和自身素質。大地集團旗下幼兒園尤其注重教師的能力培訓，多次組織教師“走出去”學習。其中一代領秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區(qū)悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培訓經費，為園內教師提供“走出去、請進來”的學習發(fā)展空間，教師培訓力度強。

（五）內部管理。受評幼兒園大多能注重制度建設，立足各園實際，經全體教師討論修訂通過各園所的班級考核和教師個人考核方案，可操作性強，客觀、公平、公正，實現(xiàn)了制度規(guī)范行為、制度引領發(fā)展。各項工作實行過程性管理和終結性評價相結合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃、有記錄、有反饋、有總結，也有改進措施，確保各項制度和工作落到實處。

二、存在問題

（一）個別民辦幼兒園由于園所在老小區(qū)里面，園所建設較早，規(guī)劃不夠科學合理，活動室空間有限，拓展空間存在局限性，很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展?；顒影才乓膊缓侠?，教學隨意性大。

（二）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實際工作量不匹配，造成師資流動性大，現(xiàn)有教師隊伍中，新畢業(yè)的教師居多，教研能力及對幼兒的觀察評價能力、對游戲的創(chuàng)設與指導能力有待提高。

（三）受評幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有所欠缺。

三、督導建議

（一）建議各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設適合幼兒的教育環(huán)境；遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，合理安排幼兒一日活動，制定明確的活動計劃，使有限的空間發(fā)揮最大的功能。

（二）建議各幼兒園以“引得進、留得住、能發(fā)展”為目標，進一步創(chuàng)新激勵機制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與工作量對等；另一方面加強理論與業(yè)務學習，有效轉變保教人員教育理念，正確把握幼兒年齡特點，制定層級培訓計劃。珍惜幫扶、結對子的機會，及時進行交流分享，內化于心、外化于形，使幼兒園的教職工隊伍真正得以優(yōu)化，為幼兒園的長遠發(fā)展奠定強有力的人力資源基礎。

（三）建議各幼兒園進一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學服務。

幼兒園督導總結 篇7

根據(jù)《教育部關于幼兒園辦園行為督導評估辦法》和《廣東省教育廳關于幼兒園辦園行為督導評估實施方案（試行）》要求，我市組織開展2019-20xx學年全市幼兒園辦園行為督導評估，現(xiàn)將有關情況報告如下：

一、基本情況

20xx年5月，我市轉發(fā)《廣東省人民政府教育督導室關于進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》，組織全市幼兒園開展自評和園區(qū)、鎮(zhèn)（街）督導評估。各園區(qū)、鎮(zhèn)（街）以督學責任區(qū)責任督學為核心力量，組成督導評估組，采取聽取匯報、查閱檔案、問卷調查、座談訪談等形式，對本園區(qū)、鎮(zhèn)（街）內不少于25%的參評幼兒園進行了督導。目前，全市共有1176所幼兒園進行了自評，各園區(qū)、鎮(zhèn)（街）對378所幼兒園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內部管理五大方面進行了督導，督評幼兒園占自評幼兒園的32.14%。從全市評估結果看，378所受評估幼兒園評估結果為優(yōu)秀（950分以上）的14所，占3.7%；良好（850～950分）的111所，占29.4%；達標（750～850分）的211所，占55.8%；未達標（668.17-749.84分）的42所，占11.1%。從項目得分來看，內部管理得分率最高，達到96.7%，保育教育得分率最低，只有74.8%。督評各項指標得分如下：

各園區(qū)、鎮(zhèn)（街）評估組在實地核查后，均及時向幼兒園反饋存在問題，對未達標幼兒園逐一建立問題清單，督促指導整改，確保問題解決，充分發(fā)揮以評促建作用。未達標的幼兒園基本能做到立行立改，部分未達標的幼兒園基本完成了整改工作。同時，對上一學年檢查發(fā)現(xiàn)的問題整改情況進行“回頭看”。如2018-2019學年評估發(fā)現(xiàn)個別開辦年限較長幼兒園的園舍等建筑被鑒定為C級，有關鎮(zhèn)街管理部門能督促有關幼兒園及時整改，采取改擴建或異地重建等方式完成了改造，保障幼兒園園舍建筑安全。

二、主要特點

（一）辦園條件改善明顯

各幼兒園普遍制定長遠發(fā)展規(guī)劃，加大資金投入，進一步優(yōu)化辦園環(huán)境和硬件設施，辦園條件有較大改善。園舍產權基本明晰，有房地產權證和租賃合同。園舍與場地未設置在污染區(qū)和危險區(qū)內，且布局合理，通風及采光良好，能積極創(chuàng)設與幼兒教育相適應的綠化、美化、兒童化、教育化環(huán)境。部分幼兒園還增設了多功能活動室、電子琴室等功能室；添置了大型戶外器械和體能教具，提供良好的戶外活動設施，增設了戲水池、沙池、游泳池、飼養(yǎng)角、小種植園地，以及供幼兒攀爬、彈跳、奔跑的設施和場地?；顒邮以O有電視機、電腦、電子琴、飲水機、空調等，玩教具設備普遍達標。各幼兒園豐富班級區(qū)域材料，配備各類操作性較強的教玩具和游戲材料，部分幼兒園的生均藏書達到20冊以上（合格標準為8冊），為幼兒創(chuàng)設良好的學習游戲環(huán)境，促進幼兒身心健康發(fā)展。

（二）安全衛(wèi)生保障到位

各幼兒園普遍重視制定安全管理、衛(wèi)生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度，明確人員崗位職責，防范措施到位。落實安全責任，完善技防設施，一鍵報警聯(lián)網(wǎng)公安局110報警中心，安裝視頻監(jiān)控，加強人防物防配備。對教職員工、幼兒及幼兒監(jiān)護人進行常態(tài)化安全教育，增強師生及家長的安全防范意識和能力。重視校車安全管理工作，依照市的統(tǒng)一要求，建立了校車“一車一檔”工作臺賬，保障校車安全。落實幼兒園傳染病防控制度，建立疫情防控應急預案。對幼兒接種證進行普查，建立幼兒健康檔案，教職工取得健康合格證方可上崗。堅持做好幼兒晨午檢和一日健康觀察，衛(wèi)生保潔和消毒工作比較到位。保障師生飲用水安全衛(wèi)生，定期消毒及更換濾具，嚴格廚房配餐管理，按照市場監(jiān)督管理部門要求規(guī)劃場地、配置設施設備，專人專責采購新鮮食材，科學制定營養(yǎng)食譜，確保幼兒園食品安全衛(wèi)生健康。定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料比較齊全，并能做到及時整理歸檔。

（三）保育教育有序開展

各幼兒園能根據(jù)《綱要》和《指南》制定教育計劃，堅持保育和教育相結合，較好地遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動形式，因地制宜開展寓教于樂的活動，促進幼兒正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展。幼兒一日活動安排較為科學合理，能保證每天戶外活動時間不少于2小時。大部分幼兒園開設了園本課程，基本形成自己的辦園特色?；顒訁^(qū)角、游戲區(qū)域等環(huán)境布置符合教育需要，為幼兒自主游戲和學習探索提供有利條件，未發(fā)現(xiàn)教學時間內開辦收費興趣班、特長班等問題。

（四）隊伍建設逐步加強

大部分受評幼兒園能按要求配備教職工，落實“兩教一保”要求，全市幼兒園專任教師大專以上學歷比例高于省平均水平，專任教師持證上崗率逐步提高。市鎮(zhèn)政府均安排專項資金，通過各種形式的學習培訓、教研活動，不斷提高教師理論水平和專業(yè)水平。幼兒園通過園本教研，積極提高教師專業(yè)素養(yǎng)和保教能力，懂業(yè)務，會管理，敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀園長和教師逐步增多。幼兒園重視加大教職工待遇保障力度，依法為保教人員參加社會保險和繳存公積金。普惠性幼兒園積極為教師申報達標獎補、從教津貼等市級項目，提高幼兒園教師職工待遇，穩(wěn)定從業(yè)人員隊伍。

（五）園務管理日益規(guī)范

各幼兒園依法依規(guī)辦園，不斷推進黨的組織和黨的工作覆蓋，建立園務委員會、家委會、工會等組織，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。絕大部分幼兒園管理架構較為完善，能認真履行幼兒園章程，落實園長負責制，保育教育、財務、人事、后勤和檔案信息等各項管理制度逐步健全。在家園合作上能充分調動家長參與的積極性，發(fā)揮家長專業(yè)和資源優(yōu)勢，強化家園共育。落實收費公示制度，規(guī)范收費行為。招生工作基本規(guī)范，暫未以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費、捐資助學等費用。

三、主要問題

（一）辦園條件不夠均衡。新開辦幼兒園辦園條件較好；部分辦園歷史較長的幼兒園由于收費不高，投入少，還存在園舍、戶外場地和綠化面積較小，戶外活動面積、綜合活動室面積設置不足，功能室功能不完善，圖書、教玩具更新不夠及時等問題。

（二）教職工隊伍建設有待加強。幼兒園教師待遇偏低，影響了師資隊伍的穩(wěn)定性。從全市幼兒園教師隊伍整體來看，教師資格證持證率偏低，教師的大專持證率與省的長遠目標差距較大，個別民辦幼兒園衛(wèi)生保健人員配備不達標，導致“教職工隊伍”項目得分普遍較低。

（三）辦園特色有待進一步打造。部分幼兒園雖然能按照相關要求落實辦園各項工作，但不能很好提煉出自身的特色和目標，“園風”、“園訓”、“宗旨”等仍不夠明晰。園本教研針對性不夠強，教育形式和手段比較單調，課程體系不夠完善，課程特色不夠明顯，教育質量有待進一步提高。

四、督導意見及整改措施

（一）加大投入力度，進一步改善辦園條件。市鎮(zhèn)財政要逐步加大學前教育經費投入，建立健全與經濟社會發(fā)展相適應的學前教育經費投入機制。要進一步加大對集體辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的扶持力度，切實提高辦園經費保障水平，引導幼兒園加大園舍建筑和設備的更新投入，完善各項硬件設施。

（二）加強師資隊伍建設，持續(xù)提升保教水平。鼓勵大專院校學前教育專業(yè)擴大招生規(guī)模，緩解我市幼教師資短缺問題。嚴把教師招聘入口關的同時，拓寬在職教師專業(yè)提升渠道，提高在崗幼兒園教師學歷層次和教師資格證持證率。豐富入職后培訓形式，有效實施園本培訓和教研活動，建立健全師德建設長效機制，不斷提高教師隊伍整體素質。

（三）發(fā)揮優(yōu)質園的引領作用，推動全市辦園質量整體提升。通過幼教集團化等方式，以優(yōu)質公辦園為龍頭，充分發(fā)揮優(yōu)質園的示范輻射和帶動作用，加強對民辦成員園的引領幫扶，促進各成員幼兒園之間交流合作。采取結對、交流、跟崗等形式，通過觀摩活動、園長經驗交流等方式，指導各類幼兒園合理安排一日活動，實施科學保教，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，實施課程游戲化，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎。

幼兒園督導總結 篇8

青空萬里，秋高氣爽。時值開學之初，2022年9月13日，棲霞區(qū)責任督學李沛園長蒞臨龍?zhí)队變簣@龍景分園，開展棲霞區(qū)責任督學9月督導，對幼兒園疫情防控、衛(wèi)生安全、督導公示等方面進行檢查與指導。

上午，李沛園長前往幼兒園保健室，檢查疫情防控物資儲備和使用情況，并與我園保健老師進行工作交流，了解物資的庫存和日常記錄細節(jié)。隨后李園長前往食堂和庫房，認真查看各類食材使用與記錄情況，檢查食堂衛(wèi)生和物品擺放情況，實地考察了我園對于各類食堂工作要求的落實情況。最后李園長來到了責任督學辦公室內，查看督導制度上墻情況，并對辦公室內提供的督學電腦、文件柜進行檢查，同時查看了幼兒園網(wǎng)站督導專欄條目。

本次督導工作，李沛園長對我園各項工作做出了肯定，也依據(jù)我園實際情況提出了富有操作性的建議，對我園未來的工作，教育高質量的發(fā)展帶來了重大幫助。

幼兒園督導總結 篇9

為進一步建立和完善幼兒園督導評估制度，加強和改進幼兒園的管理，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《教育部關于印發(fā);幼兒園辦園行為督導評估辦法>的通知》（教督〔20xx〕7號）、《甘肅省教育廳關于印發(fā);甘肅省幼兒園辦園行為督導評估實施方案>的通知》（甘教督〔20xx〕14號）、《天水市進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（天政教督發(fā)〔20xx〕9號）的要求，結合《麥積區(qū)幼兒園辦園行為督導評估修訂計劃》（麥教局發(fā)〔20xx〕153號）安排，我區(qū)組織督導評估組，利用教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)，對20xx年需參評幼兒園進行了督導評估，現(xiàn)將評估情況報告如下：

一、基本情況

按照教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)要求，本次辦園行為督導評估重點為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面，包括5個一級指標，23項二級指標，53項三級指標，194個評估點。我區(qū)20xx年需督導評估幼兒園100所，截止10月底，實際督導評估幼兒園68所（其中32所20xx年上學期沒有學生）我區(qū)成立了由督導、教研機構人員及部分責任督學組成的督導評估小組，于9月初日深入到幼兒園開始督導評估，督導評估組在審核幼兒園自評數(shù)據(jù)和自評報告的基礎上，通過現(xiàn)場查看、座談訪談、資料查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進行了現(xiàn)場核查，同時將相關佐證資料上傳到教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)中。10月20日結束實地督導評估工作。后續(xù)評估組根據(jù)督導評估情況向被評幼兒園進行了詳細的反饋，提出了整改意見和建議，各幼兒園根據(jù)督導意見，采取有效措施進行了整改落實。通過督導評估增強了幼兒園主動發(fā)展意愿，規(guī)范了辦園行為，強化了內部管理，有力地推動了幼兒園標準化建設，促進學前教育科學有序發(fā)展。

二、評估情況

按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)規(guī)定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊伍250分、內部管理100分。950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。本次評估結果為：

良好等次6所：

合格等次26所：

不合格等次36所：

三、主要做法和成績

（一）重視資金投入，辦園條件顯著改善

各幼兒園能根據(jù)自身硬件存在的不足，積極主動投入大量資金用于園所建設，提升辦園硬件條件，向標準化園所不斷邁進。一是大部分幼兒園都取得教育行政部門的辦園許可，相關證照齊全，辦園條件基本達標，園址符合要求，設置在安全區(qū)域、園舍建筑無危房，運動場所實現(xiàn)軟化，幼兒園教學區(qū)和食堂監(jiān)控設施配備到位，安全設施設備狀況較好。二是大部分幼兒園規(guī)模、班額符合相關規(guī)定。有必要的辦園資金和經費來源，教學、生活、安全、衛(wèi)生等設施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足，種類比較豐富，符合國家相關安全質量標準和環(huán)保要求。三是各園結合現(xiàn)代教育理念及要求，能因地制宜設置功能室和班級區(qū)域環(huán)境，改進戶外活動場地及器械，有大型組合玩具，室內桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多，電教和音樂設備基本齊全，能基本滿足幼兒游戲活動需要。特別是近幾年民辦幼兒園科學規(guī)劃，不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件顯著改善。

（二）管理措施到位，安全衛(wèi)生保障有力

各幼兒園高度重視安全衛(wèi)生工作，把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。一是各項規(guī)章制度完善。大多數(shù)園制定了安全工作計劃及安全應急預案，建立健全了門衛(wèi)、消防、交通、食品等安全防護制度和膳食管理、衛(wèi)生消毒、傳染病防控等衛(wèi)生保健制度。二是安全措施有保障。配備了安保人員和安全設施，重要區(qū)域安裝了監(jiān)控設備，有消防安全設施設備，消防安全疏散通道暢通，疏散指示標志、應急照明燈配置齊全。廚房實現(xiàn)了明廚亮灶，工作人員持證上崗，食品加工操作規(guī)范。能按照每月食譜采購新鮮食材，做到幼兒營養(yǎng)均衡，食品留樣制度執(zhí)行良好。能提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。能按照衛(wèi)生消毒制度，對幼兒餐具、用具、玩具等進行消毒。三是重視幼兒安全管理。大部分幼兒園按要求對教職工、幼兒進行了健康檢查，對入園新生接種證進行普查，建立幼兒健康檔案。能定期開展安全教育和安全演練，對突發(fā)事故有預案和防控措施。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。

（三）注重幼兒健康成長，保教質量不斷提高

各幼兒園堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為核心，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以幼兒一日活動為抓手，細化常規(guī)管理，全面提高保教質量。一是從各園學年、學期、月、周、日計劃及檢查當日活動安排來看，幼兒園能借鑒先進的課程理念及思想，關注孩子基本需要，結合幼兒發(fā)展，將五大領域學科進行整合，融入到幼兒一日生活安排當中，活動形式多樣，動靜交替，室內室外活動兼顧，活動組織形式靈活恰當。能堅持教中有保，保教結合的原則，以問題為導向，制定各園保教質量提升計劃，抓好問題整改，提升保教質量。二是教學內容能關注孩子基本需要，融合學科探究，保障幼兒活動時間，規(guī)范作息時間，在一日活動安排當中融入幼兒良好習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒身心健康快樂成長。尊重幼兒，師生關系融洽，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，能利用區(qū)角活動引導幼兒開展直接感知、動手操作和親身體驗，結合教學主題、季節(jié)變化以及節(jié)假日投放區(qū)角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。三是促進幼教均衡發(fā)展，城區(qū)示范幼兒園能充分發(fā)揮輻射帶動引領作用，與農村幼兒園開展結對活動，選派優(yōu)秀教師上教學觀摩課，接收農村園年輕教師掛職培訓學習、現(xiàn)場觀摩經驗，共享城區(qū)幼兒園優(yōu)質教育資源。如本次督評的濱河路幼兒園就與元龍中心幼兒園和文博幼兒園結對子，互幫互助，共同提高。

（四）重視隊伍建設，專業(yè)能力不斷提升

各幼兒園都非常重視教職工隊伍建設，打造一支穩(wěn)定、專業(yè)、師德高尚的教職工隊伍，是提高教育教學質量的基本保障。一是大部分幼兒園教職工設置及人數(shù)配備符合相關標準，資質符合相關要求。注重師德建設，堅持開展教職工師德教育，落實師德考核評價。二是重視業(yè)務培訓，支持和關愛教職工專業(yè)成長，積極組織教職工參加各類培訓，有效提升教職工隊伍素質。堅持按學期制訂教研活動計劃，認真開展教研活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高保教業(yè)務水平。三是幼兒園能按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發(fā)放，教師隊伍基本穩(wěn)定。

（五）組織機制健全，內部管理不斷完善

嚴謹?shù)膬炔抗芾硎且?guī)范辦園行為的基礎，各園能緊緊圍繞教育教學強化內部管理。一是各園實行園長負責制，有健全的組織機構和較完善的規(guī)章制度。二是招生規(guī)范，無入園考試或測查等違規(guī)行為。實行收費公示制度，有獨立賬目，無擠占、挪用經費、抽逃資金情況。三是大多數(shù)幼兒園成立了家長委員會，讓家長參與到幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理中，加強了家園聯(lián)系，營造了良好的教育管理環(huán)境。通過舉辦親子運動會、設立家長開放日、發(fā)放幼兒學習資料等方式，積極開展家園溝通活動，讓家長了解幼兒在園狀況，得到了家長的肯定，取得了良好的效果。

四、存在問題

1.辦園條件不夠均衡。近年新建、新開辦的幼兒園辦園條件較好，各類證照比較齊全。部分辦園時間久的幼兒園存在未取得房屋鑒定、消防合格等證照，園舍、戶外場地和綠化面積較小，區(qū)角設置不規(guī)范，戶外玩具和圖書未及時更新的問題。有極個別幼兒園園舍建筑不規(guī)范，存在一定的安全隱患。

2.專業(yè)教師比較欠缺。農村公辦幼兒園在職教師年齡偏大，有一部分教師從小學轉到幼兒園工作，專業(yè)水平不高；民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農村偏遠幼兒園難以招聘到專業(yè)教師，普遍存在教師流動性較大的現(xiàn)象。

3.保教工作存在短板。農村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域設置不夠豐富，不能深入開發(fā)園本課程用于教學教研，幼兒一日活動開展不夠充足，存在一定的小學化教學傾向，保育教育工作存在著明顯差距，保教質量有待進一步提高。

4.財務管理仍需完善。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財務人員，財務管理不夠規(guī)范。個別幼兒園對財務管理意識淡薄，賬務不夠清晰，賬目不規(guī)范，存在保教費未及時存入基本賬戶的問題。個別幼兒園沒有單獨伙食費賬目，收費沒有公示，存在違規(guī)收費現(xiàn)象。

5.個別民辦園存在小學化傾向。個別民辦幼兒園主辦者為了吸引生源，迎合家長需求，教授幼兒拼音、識字、算術等內容。

6.附設班普遍存在硬件設施簡陋，軟件不標準的問題。附設幼兒班現(xiàn)狀是在村小學另設一間教室，將村里的適齡幼兒混齡編班（規(guī)模都很小，3-5名幼兒），由村小學的教師兼職代課和監(jiān)護，附設班的存在是為了滿足當?shù)赜變旱娜雸@要求，但受到當?shù)亟洕蜕吹南拗?，硬件和軟件方面都存在一定的問題。

五、建議和意見

1.加大投入。進一步加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補充機制，大幅度招聘公辦幼兒園教師，增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量。同時在項目安排、資金分配上向農村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進辦園條件的整體提升。

2.強化管理。中心學校要加強對幼兒園的屬地管理，責任督學要通過開展幼兒園辦園行為的隨訪督導，促進幼兒園強化內部管理，幫助幼兒園盡快提升教師教育理念、教學技能、專業(yè)知識及素養(yǎng)，同時加強財務方面的工作指導。

3.打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園環(huán)境，研究課堂教學藝術，開展經常性的說課評課和教學反思，探究適合新時期下的幼兒個性發(fā)展的教學方法，打造以幼兒為主體、體現(xiàn)師生互動的特色課堂。

4.促進發(fā)展。繼續(xù)采取城鄉(xiāng)結對幫扶的辦法支持民辦園、薄弱園發(fā)展，規(guī)范其辦園行為。幼兒園要加強教師的政治學習和業(yè)務學習，鼓勵教師參加學歷提升和在職培訓，確保教師待遇逐年提高，努力建設一支師德優(yōu)良，相對穩(wěn)定的教師隊伍。

5.積極整改。幼兒園對自評和督評中發(fā)現(xiàn)的相關問題，要制定整改計劃，明確整改舉措，落實整改責任，進一步規(guī)范辦園行為，努力為幼兒和家長提供更高質量的學前教育服務。督導評估組將根據(jù)整改情況于11月底對評估不合格幼兒園進行復評，整改后仍未達到基本辦園條件要求的堅決予以取締。

幼兒園督導總結 篇10

20xx年10月29日、30日xxx中心校聯(lián)合xxx中心校組成學前工作督導檢查組，對兩鎮(zhèn)所有幼兒園進行了一次全面的、細致的工作檢查，并量化計分。現(xiàn)將xxx鎮(zhèn)檢查情況作以總結。

一、總體感覺

檢查小組首先聽取了包園長的工作自評情況介紹，然后采取看、查、談等方式對安全管理、招生行為、收費情況、學生合法權益、園務管理等逐項進行了檢查和綜合測評。xxx幼兒園等管理規(guī)范有序，各項工作落實到位，辦園質量穩(wěn)步提高，越來越得到社會各界及家長們的認可和贊譽。

二、具體情況

1、安全工作

各幼兒園都成立了安全工作領導小組，以包園長長任組長，各幼兒班班主任為成員，建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度，落實人防、物防、技防等安全措施，制定了突發(fā)事件應急預案，并適時地安排了安全演練。小博士、東大街、金太陽、李莊小學附屬幼兒園、苗莊小學附屬幼兒園、邢集小學附屬幼兒園、柳杭小學附屬幼兒園等與家長簽訂了安全責任書。每天的安全工作記載詳細，嚴格按照上級要求進行規(guī)范操作。小博士幼兒園食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規(guī)范，食品符合衛(wèi)生標準，認真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。其他幼兒園沒有日托幼兒，無食堂。

2、招生行為

各幼兒園未設立分校，無出租、出借辦學許可證現(xiàn)象，辦學地點、辦學層次和辦學類型符合規(guī)定，未跨轄區(qū)招生。

3、收費情況

收費最高的是陽光幼兒園、小博士幼兒園，收費為每位幼兒每學期800元。其本身為一類幼兒園，收費標準應為800—1600元。沒有超出標準，其他幼兒園都低于規(guī)定標準。所有幼兒園都為家長開具了收費票據(jù)，進行了收費公示。無其它收費項目，未跨年度收費。

4、學生合法權益

通過走訪和查閱資料，各幼兒園未出現(xiàn)因退學和轉學現(xiàn)象涉及經濟糾紛，家長，滿意度高。

5、園務管理

多數(shù)幼兒園逐步實現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標。教育教學成果突出，形成了本園的教育教學特色。

三、存在的主要問題

1、個別幼兒園課堂教學有小學化傾向，不太明顯，打擦邊球。

2、要進一步開展教師培訓工作，全面提高教師的專業(yè)素質。

3、要廣泛宣傳，提高家長的科學育兒能力，走出誤區(qū)。

幼兒園督導總結 篇11

根據(jù)《樂昌市20xx-20xx年幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》，按教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）、《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實施方案（試行）》（粵教督函〔20xx〕51號）的要求，于20xx年10月下旬組織3個評估組分別從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等5個方面進行詳細的督查,完成了20xx-20xx學年計劃的27所幼兒園（班）辦園行為督導評估?，F(xiàn)將督導評估情況報告如下。

一、基本情況

列入此次辦園行為督導評估的27所幼兒園中，6所為公辦園，10所為民辦園,11所為附設幼兒班。按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)規(guī)定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊伍250分、內部管理100分。評估得分950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。本次評估結果為：

良好等次：金雞幼兒園（890.93分）、坪石鎮(zhèn)老坪石陶文優(yōu)才幼兒園（876.2分）、坪梅中心幼兒園（871.51）、廊田鎮(zhèn)萬紫千紅幼兒園（868.39）；

合格等次：九峰鎮(zhèn)金太陽幼兒園（847.54分）、廊田鎮(zhèn)康橋寶寶幼兒園（826.08分）、廊田鎮(zhèn)中心幼兒園（818.27分）、坪石鎮(zhèn)世紀幼兒園（811.68分）、關春幼兒園（801.17分）、坪石鎮(zhèn)小星星幼兒園（788.86分）、五山鎮(zhèn)中心幼兒園（781.33分）、廊田鎮(zhèn)樓下幼兒園（779.28分）、廊田鎮(zhèn)彩虹幼兒園（778.83分）、九峰鎮(zhèn)桃李幼兒園（759.72分）、梅花鎮(zhèn)童心幼兒園（753.48分）、梅花鎮(zhèn)橋頭村幼兒園（750.62分）

不合格等次：梅花鎮(zhèn)清洞小學（606.93分）、坪石鎮(zhèn)坪北小學（606.69分）、梅花鎮(zhèn)流山小學（580.66分）、梅花鎮(zhèn)銅山小學（577.86）、梅花鎮(zhèn)鷓鴣塘小學（567.99）、梅花鎮(zhèn)三和希望小學（563.19）、梅花鎮(zhèn)育才希望小學（557.44）、梅花鎮(zhèn)城昭希望小學（554.42）、梅花鎮(zhèn)大富小學（547.92）、梅花鎮(zhèn)群英小學（544.31）、梅花鎮(zhèn)大坪小學（540.53）。

27所幼兒園中“合格”等級以上的有16所，合格率為59.3%。

二、主要做法和成績

（一）辦園條件方面

27所幼兒園（班）均取得教育行政部門的辦園許可，相關證照齊全。幼兒園選址皆符合要求，辦園規(guī)模和班額全部按核定規(guī)模標準開班招生；園內外環(huán)境整潔、有序，室內外幼兒活動場地布局基本合理；各園大都能按要求配備安保消防設施和衛(wèi)生設施設備，添置的設施設備、玩教具、游戲材料能夠購買符合國家安全、質量、環(huán)保等要求的產品；各園結合現(xiàn)代教育理念，能因地制宜設置功能室、自制教玩具，改進戶外活動場地及器械，基本滿足幼兒成長發(fā)展的需要。公辦幼兒園及附屬幼兒班都能按物價部門規(guī)定收取保教費、伙食費，民辦幼兒園也都能按當年收費備案表的標準收取各項費用。

（二）安全衛(wèi)生方面

各園重視安全衛(wèi)生工作，均配備了保安人員，各項安全規(guī)章制度較完善。飯?zhí)枚既〉昧吮O(jiān)管部門核發(fā)的食品經營許可證廚房工作人員有體檢證，食品加工按規(guī)程操作，廚房實現(xiàn)監(jiān)控覆蓋，飲食衛(wèi)生制度落實到位，食品都能按規(guī)定留樣且基本能定期向家長公示食譜；注重安全教育、安全風險管控，制定了安全工作計劃及安全應急預案，并能定期開展演練活動；各園都能把衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓，能注意幼兒和教職工的疾病防控，有檢查、有記錄。

（三）保育教育方面

各幼兒園能堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為核心指導思想，制定的教育計劃基本符合幼兒年齡特點，操作性強；堅持以幼兒全面發(fā)展為基礎，推進幼兒的素質教育，同時堅持教中有保，保教結合的原則，以問題為導向，抓好問題整改，提升保教質量；幼兒一日生活安排合理，室內室外活動兼顧，活動組織形式靈活恰當，努力提高幼兒一日活動的質量；教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關系和諧。教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑，和諧發(fā)展。

（四）教職工隊伍方面

各幼兒園重視對教師的指導與培養(yǎng)，積極參加市教育局等部門組織的各類培訓和片區(qū)教科研活動，努力提升教師隊伍素質，提高保教人員的業(yè)務水平，關愛和支持教師專業(yè)成長；注重師德師風建設，能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；能按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發(fā)放；大部分幼兒園園長符合任職條件，所聘用的教職工均無犯罪記錄和精神病史。

（五）內部管理方面

各幼兒園皆實行園長負責制，均有各崗位工作職責要求、工作制度等。近年來更是不斷完善管理機制和各崗位職責，增強責任意識，管理職能作用不斷增強；能夠按照物價部門審批的收費標準、收費項目收取費用，實行收費公示制度，收費公示欄在方便幼兒家長和社會監(jiān)督的地方設置，無亂收費現(xiàn)象。

三、存在問題

（一）附設幼兒班

此次督評的11所小學附設幼兒班皆為混齡班，辦園條件等各項指標基本未達到幼兒園辦園行為督導評估的標準：一是辦園條件較差。幼兒班只有一個活動室，沒有其他教輔用房；未提供午餐午睡等生活設施；幼兒體育活動和游戲設施匱乏，環(huán)境創(chuàng)設簡單，幼教氛圍不濃；圖書數(shù)量不足。二是安全衛(wèi)生工作不夠到位。幼兒皆無入學體檢證明，大部分幼兒班無健康證；日常進行衛(wèi)生消毒不規(guī)范。三是師資配備無保障。幼兒班的教師基本是小學教師或是臨聘教師，專業(yè)不對口，學歷不達標且大多未持證上崗，教育教學方式不適合幼兒年齡特點；保育員與衛(wèi)生保健人員配備不到位，自制教玩具和操作材料不足；五是內部管理和保育教育不規(guī)范。附設幼兒班收費極低，學校經費不足，難以添置必備的幼兒活動設施及教玩具；制定的教育教學計劃待完善，幼兒一日生活安排不合理，大都以課堂教學為主，“小學化”現(xiàn)象較為嚴重。

（二）公民辦幼兒園

1.辦園條件有待進一步改善。部分幼兒園生均綠化面積、戶外活動場地面積不足；部分幼兒園的功能場室未按標準配齊；大部分幼兒園未能合理創(chuàng)設幼兒區(qū)域活動或區(qū)域劃分不明確，無法滿足幼兒自主選擇的需要；部分幼兒園圖書、自制玩教具數(shù)量偏少。這些幼兒園要加大資金投入力度，進一步完善辦園設施設備，逐步改善辦園條件。

2.保教隊伍有待進一步優(yōu)化。大部分幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農村偏遠幼兒園難以招聘到專業(yè)教師，基本未按每班“兩教一保”的要求配齊教師，教師的學歷普遍偏低，教育理念、教學技能、專業(yè)知識及素養(yǎng)等方面仍需提升。大部分幼兒園均沒有為聘用員工購買社會保險，幼兒教師的合法權益沒有得到保障。

3.安全衛(wèi)生管理有待進一步加強。各類安全衛(wèi)生制度制定未結合本園實際，操作性不強，制度內容不夠切合實際；幼兒安全衛(wèi)生教育重視程度還不足，未完全按幼兒年齡特點有針對性地開展安全教育；部分幼兒園未建立健全幼兒健康檔案。

4.園務管理仍需進一步規(guī)范。大部分幼兒園組織機構不健全，沒有形成有效的內部管理機制；部分幼兒園檔案資料不齊全或整理不規(guī)范，不少幼兒園沒有檔案目錄，檔案分類不科學，過程性的材料沒有及時收集、整理；部分幼兒園幼兒與教職工的伙食沒有明顯分開。

四、督導意見與建議

（一）不斷加大投入。屬地中心校要重視所屬幼兒園和混齡班幼兒的教育和發(fā)展，要持續(xù)加大學前教育經費投入，改善公辦幼兒園特別是小學附設幼兒班的辦園條件，要合理安排有附設幼兒班的小學校舍，設置必要的功能場室；持續(xù)完善各場室的設施設備，添置或自制教玩具，滿足幼兒學習需要；要完善幼兒園的幫扶工作機制，出臺有效的幫扶措施，規(guī)范附設幼兒班辦園行為，嚴格按要求執(zhí)行幼兒一日活動安排，消除“小學化”，提高附設幼兒班保教水平。同時也要引導民辦幼兒園規(guī)范辦園，改善辦園條件，提升辦園水平，逐步縮小公民辦、城區(qū)和農村幼兒園之間的差距。

各幼兒園也要繼續(xù)加大投入，合理規(guī)劃幼兒園整體布局，科學調整或設置功能場室；完善各場室的設施設備，添置或自制質量高、多功能、多層次的教玩具，進一步完善辦園條件；

（二）加強隊伍建設。做好幼兒園人員長期規(guī)劃，根據(jù)幼兒園規(guī)模合理配備教職工，加強教師專業(yè)培訓，并采取有效手段促使教師及時總結保教經驗；鼓勵教師參加高學歷的進修，提高教師的教科研能力和水平，進一步提升教師素質，逐年提高教師工資待遇，嚴格按要求為教職工購買社會保險，增強教師隊伍的穩(wěn)定性。；

（三）加強安全衛(wèi)生防范。各幼兒園要切實把園內安全防護和衛(wèi)生保健工作作為當前重點工作來抓，進一步完善工作措施，明確工作責任，對于存在的安全問題或安全隱患要堅決消除；要主動配合當?shù)卣拖嚓P部門做好幼兒園安全工作，確保幼兒園周邊環(huán)境整治、安全保衛(wèi)等工作順利進行；杜絕黑車運載幼兒，嚴禁超載接送幼兒，嚴防各類安全事故發(fā)生。

（四）繼續(xù)強化管理。各幼兒園的組織機構要進一步健全，做到細化過程管理，平時的工作做到合理分工，責任到人，增強責任意識，彰顯管理效能；嚴格執(zhí)行收費公示制度，認真執(zhí)行財務制度，規(guī)范招生行為；平時注意做好日常資料的搜集、整理、歸檔和分類；

希望以上27所幼兒園（班），根據(jù)教育部幼兒園辦園行為督導評估指標體系，對照督導評估組現(xiàn)場指出的問題和存在問題一覽表（見附件），積極認領，制定整改計劃，明確整改措施，落實整改責任，并于三個月內完成整改。

幼兒園督導總結 篇12

根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》、哈密市《關于推進哈密市幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》要求，20xx年11月24日-12月15日，伊州區(qū)教育局督導評估小組采取實地查看、資料查閱、問卷調查、座談訪談等方式，借助教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)，重點從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面，對幼兒園辦園行為工作進行督導評估?，F(xiàn)將20xx年幼兒園辦園行為督導評估工作情況報告如下：

一、基本情況

20xx年共督導評估幼兒園36所，其中督評幼兒園26所，復評幼兒園10所，評比的幼兒園以伊州區(qū)民辦幼兒園為主。因屬地管理有4所市屬幼兒園在此次督評范圍內（哈密市中心幼兒園、哈密市軍分區(qū)幼兒園、吐哈油田第二幼兒園、哈密師范幼兒園）。

二、督導評估結果

按照測評系統(tǒng)的評分標準和等次水平劃分標準，得分在950分及以上為優(yōu)秀等次；得分在850～950分之間為良好等次；得分在750～850分并且沒有一票否決項為合格等次；得分在750分以下為不合格等次。結合幼兒園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點，對照國家相關辦園行為標準，通過對已完成督評和復評的園所各級指標得分、各采分點合格率等情況分析：20xx年度參評園規(guī)范辦園平均分為771.61分，達到并超過合格水平750分。

按照《幼兒園督導評估系統(tǒng)的指標體系》5個A級指標、23個B級指標、53個C級指標，總分設為1000分。五個一級指標的均分情況為：A1辦園條件滿分250分，得分197.52；A2安全衛(wèi)生滿分200分，得分177.28；A3保育教育滿分200分，得分127.47；A4教職工隊伍滿分250分，得分178.02；A5內部管理滿分100分，得分91.32。

通過督評，950～850分的幼兒園1所，哈密市中心幼兒園為良好等次；750分以下的幼兒園6所：伊州區(qū)紅蘋果二幼、愛心一幼、希望之星二幼、新惠現(xiàn)代幼兒園、花蕊二幼、雛鷹幼兒園；其余29所幼兒園均在850～750及以上，為合格等次。

三、督導評估情況

（一）亮點及取得的成效

1.依法依規(guī)辦園的意識進一步增強。通過督評，各幼兒園明確了標準，找到了自身差距，能夠以《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等法律法規(guī)要求開展各項工作。幼兒健康監(jiān)測、疫情防控、一日生活、五大領域的教育教學、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項工作落實到位，責任到人。加強了黨對教育工作的領導，民辦幼兒園黨支部建設日趨規(guī)范。

2.衛(wèi)生消毒及疾病防控進一步規(guī)范。各幼兒園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態(tài)化工作，嚴格規(guī)范了教寢室、衛(wèi)生間、食堂、區(qū)角等各場所和桌椅、玩教具、活動器械等各類物品的消毒方式、消毒配比等，專人負責，規(guī)范消毒消殺流程；定期開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，清理園內衛(wèi)生死角；安裝紫外線消毒燈等設備，加強預防性消毒。開展對幼兒入園時的體溫監(jiān)測、入園后的觀察與午檢，常態(tài)化開展核酸檢測，按要求完成疫苗接種，開展各類幼兒常見疾病的防疫宣傳與應急處置演練；教會“七步洗手法”、健康飲食，加強體育鍛煉等多種方式，引導家長和學生養(yǎng)成健康的生活習慣。

3.辦園條件進一步改善。博識幼兒園、振華幼兒園，對食堂進行設施設備改造，改善了消防設施，園內鋪設草皮、彩虹跑道等，創(chuàng)造了安全、舒適、健康的育兒環(huán)境；哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園），添置兒童游戲設施，開辟沙坑、攀爬設施等幼兒活動場所；布朗幼兒園、實驗幼兒園，購買“萬能工匠”、戶外玩教具。

4.園所安全和食品安全進一步強化。各園所能夠按照《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》等要求，將園所安全落實落細。人防物防技防“三防”建設基本符合標準，視頻監(jiān)控全覆蓋；食堂管理規(guī)范，進出庫臺帳清晰、重視索票索證，明廚亮灶全覆蓋；定期進行安全排查，開展防火、防震、防暴、防疫等各類應急演練；與周邊警務室（站）、定點醫(yī)療機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)村隊等建立了聯(lián)防聯(lián)控機制。

5.教師專業(yè)能力進一步提升。各幼兒園充分依托集團化辦園，組織教師開展集體備課、教學觀摩、教學研討、幼兒教師基本功比賽等活動，促進教師專業(yè)能力的提升。集團總園定期赴成員園，協(xié)助進行環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角建設、一日活動指導等，進一步規(guī)范了農村幼兒園和薄弱民辦幼兒園的保育保教行為，提升了保育質量。

6.辦園特色進一步彰顯。在本次督導評估中，部分幼兒園特色彰顯、亮點突出，如：旺仔幼教集團各幼兒園注重經費投入和辦園條件的改善，辦園特色鮮明，注重對幼兒的全面培養(yǎng)，開展紅色教育富有創(chuàng)造性，各項工作扎實開展；藍天惠康幼兒園將古詩詞、成語融入幼兒的一日生活里，用喜聞樂見、孩子易于接受的方式，讓孩子在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力；小海豚幼兒園特色種植與養(yǎng)殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長、增進責任意識提供了資源和機會，在室外設置區(qū)角，讓幼兒在大空間、大環(huán)境中自主發(fā)展；金寶貝幼兒園基礎工作扎實，幼兒園環(huán)境綠化、美化符合幼兒特點；哈密市中心幼兒園辦園理念先進，辦園思路清晰，師資力量雄厚，校園文化建設成效顯著，在區(qū)域范圍幼兒園中表現(xiàn)突出，能起到很好的引領作用。

（二）存在的問題

1.辦園條件不均衡。

一是部分城區(qū)幼兒園園所面積較小，在園幼兒多，存在超標準班額現(xiàn)象，如：哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園）大班班額平均達到45.33人，藍天領先幼兒園大班班額平均達到43.2人，不符合教育部《幼兒園工作規(guī)程》中的大班班額不超過40人；

二是部分幼兒園基本用房和生均面積不符合標準，生均面積和綠化面積達標率不高，如：布朗幼兒園生均綠化面積僅有0.21㎡，振華幼兒園生均室外活動場地面積僅有1.41㎡，不符合《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標準》中生均綠化面積不低于2㎡、生均室外活動場地不低于4㎡；

三是兩所部隊幼兒園，雛鷹和軍分區(qū)幼兒園組織機構代碼證未及時更換。

2.教師隊伍不穩(wěn)定。

一是教師流動較頻繁，聘用教師多為應屆畢業(yè)生，教師持證率偏低；

二是教職工專業(yè)培訓率較低，知識和專業(yè)技能欠缺。受過幼兒保育職業(yè)培訓的保育員比例偏低，23所幼兒園的保育員沒有受過保育職業(yè)培訓，培訓率36％。22所幼兒園教職工沒有參加過或很少參加培訓，培訓率38.9％。衛(wèi)生保健人員絕大多數(shù)為兼職，69.2％衛(wèi)生保健人員專業(yè)知識和技能欠缺。

3.園所管理不精細。

一是部分幼兒園園務管理欠規(guī)范，財務、后勤、衛(wèi)生保健、膳食管理等各項制度不完善，有待于進一步規(guī)范。

二是合同簽訂率及教職工參保率較低。部分幼兒園未按照《中華人民共和國勞動法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用合同或勞動合同，未全簽訂聘用合同的幼兒園占35.53％；部分幼兒園未給聘用教師購買“五險一金”。如：花蕊幼兒園10名教職員工自行繳納了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險；

三是食品安全衛(wèi)生制度落實不到位，食品公開未定期向家長公布賬目，教職工伙食與幼兒伙食未嚴格分開。

4.保育教育有欠缺。

一是圖書添置利用意識淡薄。教師的參考書形式單一，數(shù)量不足，為教師訂購或提供的專業(yè)書籍配備不足，未達到《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標準》中的“幼兒人均讀物不少于3冊，教師專業(yè)用書不少于30種，專業(yè)報刊雜志不少于3種；

二是部分幼兒園仍存在小學化傾向，教育教學中存在重教輕保、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象；

三是幼兒園育幼創(chuàng)新不夠，僅局限于帶孩子和看孩子，“育”的意識還不強，效果不突出。

5.校園安全有隱患。

一是個別塑膠場地破損或場地不規(guī)整，存在運動中的安全隱患，樓道扶手偏低、幼兒園防護網(wǎng)不牢固，戶外活動場地，缺乏防護措施等問題；

二是突發(fā)事件應急預案操作性不強，開展事故預防及緊急疏散演練次數(shù)較少，對幼兒安全教育未能融入到一日生活中；

三是食品安全管理不夠規(guī)范，飲食衛(wèi)生制度落實不到位。

四、督評建議及整改措施

加大力度，改善辦園條件。一是加強對各園招生工作指導，控制規(guī)模和大班額數(shù)量，同時合理利用現(xiàn)有園舍資源，科學布局，改造提升更大空間容量，提高生均面積；二是加大園舍基礎設施建設和設備的更新投入，按照辦園規(guī)范要求完善教學、生活、衛(wèi)生、消防等方面的基礎設施，配足配齊室內外玩具材料和活動器材，優(yōu)化園舍環(huán)境，切實改善辦園條件。

2.配強師資，提高專業(yè)水平。

一是著力穩(wěn)定保教隊伍，盡最大程度提高教師的福利待遇，真正讓教師獲利，吸引更多優(yōu)秀人才，從事學前教育；

二是建立學前教育教師培訓計劃，支持鼓勵教師學歷、專業(yè)提升，提高師資隊伍專業(yè)達標率和持證率。

3.完善制度，規(guī)范園務管理。

一是結合園所環(huán)境、教師素質、幼兒素質狀況，進一步完善健全幼兒園各項管理制度，機構設置健全，職責分工明確，使制度做到切實可行；

二是按照《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國勞動法》要求，依法保障教職工福利待遇與合法權益，提高幼兒園與教職工合同簽訂率及“五險一金”的參保率；

三是食堂管理嚴格執(zhí)行《食品安全法》等相關法律法規(guī)的規(guī)定，嚴禁克扣幼兒伙食，食譜公示并定期向家長公開，教職工伙食與幼兒伙食嚴格分開。

4.加強引領，提升保教質量。

一是增加幼兒園圖書購買數(shù)量和每年訂閱學前教育雜志數(shù)量，增加教師專業(yè)指導用書種類，有效發(fā)揮促進教師專業(yè)成長作用；

二是積極發(fā)揮集團園總園的示范引領作用，以幼兒全面發(fā)展為目標，推進幼兒素質教育，師生關系融洽；

三是創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，注重環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)角設置，加大區(qū)角活動開展力度，鼓勵幼兒自主選擇游戲。

5.重視安全，強化工作措施。

一是落實各項安全責任到崗到人，定期檢修排查園舍設施設備，重點注意建筑物、電路、設施設備等方面存在的安全隱患；

二是建立健全各項安全制度和突發(fā)事件的應急預案，做好日常安全管理和安全教育工作，做好家長、幼兒的安全教育指導工作，從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面，開展大培訓大演練，及時消除安全隱患。

三是加強飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，嚴把食材關，嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。