學(xué)習(xí)啦：真想留住這片風(fēng)景，留住這種真摯的情感，讓這種情永駐心田。

　　時(shí)間，是貪婪的;它讓你收獲的時(shí)候，又悄悄的偷走了一些曾屬于你的東西。 ——題記

　　窗外，和風(fēng)吹過(guò)，使走廊上的盆栽的枝葉微微顫動(dòng)。天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)在天空中閃耀著，偶爾將幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑落在靈溪一中卓遠(yuǎn)班的教室里……

　　“晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林……”此時(shí)，我端坐在位置上，與同學(xué)們一樣在忘情地大聲朗讀課文。

　　如果你走過(guò)走廊，往教室里一瞥，一定會(huì)被一片唯美的風(fēng)景所吸引：我們的班主任黃老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀《桃花源記》。在黃老師聲情并茂的領(lǐng)讀下，全班49位同學(xué)熱血澎湃，十分投入，渾然忘我。沒(méi)錯(cuò)，你看見(jiàn)的正是一位負(fù)責(zé)任的老師在教導(dǎo)著他那幫好學(xué)的學(xué)生。在這青青校園，卓遠(yuǎn)班又何嘗不是一個(gè)“世外桃源”呢?

　　為了能讓學(xué)生們有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，這位可親可敬，盡責(zé)盡任的黃老師自愿擠出自己休息時(shí)間的每一分，每一秒，全身心投入，一手創(chuàng)立了這個(gè)“追求卓越，礪行致遠(yuǎn)”的優(yōu)秀班級(jí)，也就是我們現(xiàn)在就讀的大卓遠(yuǎn)班。從04年創(chuàng)班開(kāi)始，這個(gè)班級(jí)就有了屬于自己的“卓遠(yuǎn)文化”。隨著時(shí)間的沉淀，到現(xiàn)在，我們擁有屬于自己的班旗——戰(zhàn)狼旗，有屬于自己的班歌——《卓遠(yuǎn)輝煌》，甚至最近門(mén)口前的小樹(shù)，我們也親切地稱(chēng)呼它為“卓遠(yuǎn)樹(shù)”……

　　這是多么的不容易啊!卓遠(yuǎn)班到現(xiàn)在為止，已歷經(jīng)多屆。許許多多的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)從這個(gè)班級(jí)畢業(yè)，走向全國(guó)各地，甚至有些還走出了國(guó)門(mén)。初中的卓遠(yuǎn)時(shí)光，真的太短暫了!也許有一天，我們也畢業(yè)了，像煙花一樣，在最光亮的時(shí)候暗淡?？墒俏蚁嘈?，同學(xué)們也堅(jiān)信，卓遠(yuǎn)文化，一定會(huì)深深地銘刻在我們的心中。卓遠(yuǎn)情，一生情。這種真摯的情感已經(jīng)在我們的體內(nèi)燃燒，我們會(huì)拼全力，為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩!

　　我真想留住這片風(fēng)景!永駐心田!

　　作者：靈溪一中八（8）黃文濤

　　公眾號(hào)：黃正泛

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