樂(lè)觀初二寫(xiě)作作文
美國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)生畢業(yè)照的研究調(diào)查，發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的孩子其成功率及幸福指數(shù)均高于那些不樂(lè)觀的孩子。悲觀會(huì)使人喪失一種前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了那一份激奮又何以成功。下面是小編帶來(lái)的樂(lè)觀初二寫(xiě)作作文，希望你能夠喜歡!
樂(lè)觀初二寫(xiě)作作文1
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，樂(lè)觀是他克服困難的動(dòng)力;當(dāng)一個(gè)人受傷時(shí)，樂(lè)觀是他的良藥;當(dāng)一個(gè)人成功時(shí)，樂(lè)觀是他走向成功的路標(biāo);當(dāng)一個(gè)人難過(guò)時(shí)，樂(lè)觀是他奮斗的希望。
天灰蒙蒙的一片，大片大片的烏云在天上翻滾著，仿佛要壓下來(lái)似的。大家悶悶不樂(lè)的坐在教室里，杵著頭望著窗外那壞天氣，此時(shí)悶熱的天氣就如同我們悶熱的心一般。下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，大家都若無(wú)其事坐著等著上課鈴。，可內(nèi)心卻早也被揪了起來(lái)。上節(jié)課的測(cè)驗(yàn)大家自身認(rèn)為考得并不好，“轟——”的一聲，打雷了，這雷聲震耳欲聾，仿佛預(yù)示著“災(zāi)難”的到來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師手捧著一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)，大家的心也跟著揪了起來(lái)，“第一名，第二名，第三名……”隨著名次的落后，我不禁為自己揪了一把汗。由于這次考試成績(jī)都不是很理想，第十名后面的試卷是發(fā)下來(lái)的，我一看，一個(gè)大大的79分映入眼簾，心也涼了大半截，我一看名次，25名，我的心徹底碎了。
數(shù)學(xué)老師看著大家失落的樣子，說(shuō)：“這次的測(cè)驗(yàn)大家雖然考砸了，但是別灰心，你們對(duì)自己不是一向最有信心的嗎?要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，告訴自己，下次努力一點(diǎn)，一定可以考得好!”
老師的這番話雖然很簡(jiǎn)短，但已經(jīng)把大部分同學(xué)的心從絕境深淵撈了上來(lái)，大家都告訴自己要樂(lè)觀，下次努力，我也嘗試著告訴自己，不過(guò)樂(lè)觀對(duì)人真的有幫助。下課鈴響了，同學(xué)們依舊做著自己的事，看書(shū)的看書(shū)，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲。大家的心，經(jīng)歷了“風(fēng)吹雨打”，飛過(guò)了深淵，越過(guò)了大海，現(xiàn)在終于如同窗外的天氣一樣雨過(guò)天晴了。在天邊架起了一道七彩橋，它聚集了全世界最美麗、最耀眼的光芒!
學(xué)會(huì)樂(lè)觀對(duì)人真的很重要。樂(lè)觀是一個(gè)人通往成功的捷徑。如果說(shuō)，一個(gè)成功這還不懂什么是樂(lè)觀時(shí)，那么屬于他的成功是沒(méi)有意義的!
樂(lè)觀初二寫(xiě)作作文2
有人在失敗中學(xué)會(huì)了勇敢;有人在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);有人在失敗中學(xué)會(huì)了勤奮。而我，在失敗中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
我覺(jué)得有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險(xiǎn)阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務(wù)，只要你對(duì)它們樂(lè)一樂(lè)，笑一笑，不要退縮，不要無(wú)自信，你就會(huì)看到它們?cè)谀忝媲安皇菑?qiáng)大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過(guò)朋友，我永遠(yuǎn)被樂(lè)觀凈化了的朋友。
在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢?個(gè)個(gè)都九十多，還有“一百”多的呢!望著別人臉上眉飛色舞的，我心里可真不好受。此時(shí)此刻，我的淚，要流出;我的心，要破碎;我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽(yáng)光沖破了籠罩于我心頭的烏云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的心，微微地笑著……我，不再傷心，不再失落，不再哭泣……而是充滿(mǎn)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用?……”
樂(lè)觀的陽(yáng)光啊!照亮于我吧!讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖、陽(yáng)光與快樂(lè)……
那一次，失敗了，也就算過(guò)去了。昨天雖悔恨，但今天我要好好地把握。明天，我要表現(xiàn)得更加出色，更加優(yōu)秀!
笑一笑，十年少，樂(lè)觀在我心環(huán)繞，樂(lè)觀向上往前沖，共創(chuàng)美好的未來(lái)!
樂(lè)觀初二寫(xiě)作作文3
生活原本平淡如水，放一點(diǎn)鹽就是咸的。放一點(diǎn)糖就是甜的，放一點(diǎn)咖啡就是苦的，放一點(diǎn)茶就是香的，想調(diào)成什么樣，全憑你自己。如果我們?cè)谏钪蟹乓稽c(diǎn)樂(lè)觀，那么我們的生活會(huì)更美麗和快樂(lè)。
有人說(shuō)生活是上帝給我們最大的懲罰，它扣住了我們的快樂(lè)與未來(lái)，但是我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得生活也可以用樂(lè)觀去面對(duì)。愛(ài)迪生的生活前半生也是窮困潦倒，家里除了實(shí)驗(yàn)器具什么都沒(méi)有，他的朋友勸他放棄實(shí)驗(yàn)，放棄這樣的生活，去打份工自給自足?？墒菒?ài)迪生卻說(shuō)愛(ài)這樣的生活，愛(ài)他的實(shí)驗(yàn)。時(shí)光飛逝，愛(ài)迪生在這樂(lè)觀的生活中，收獲了快樂(lè)，也收獲了成功。
蘇軾的生活亦是艱苦，官場(chǎng)上幾經(jīng)浮沉。在屢次遭受小人潑來(lái)的污水，遭受貶謫后，他忘卻了所有的失意。在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復(fù)醉”，在黃州“倚杖聽(tīng)江聲”，在黃州寫(xiě)下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來(lái)“親煮東坡肉”，何來(lái)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁?
我們?cè)谏钪斜厝挥写箫L(fēng)大浪，如果沒(méi)有樂(lè)觀，生活會(huì)成為什么樣呢?如果貝多芬因?yàn)樽约旱纳钍б舛艞壛艘魳?lè)，怎么能成就他音樂(lè)事業(yè)的輝煌?沒(méi)有那廢墟瓦礫下樂(lè)觀的可樂(lè)男孩，他又如何救得了自己的生命?沒(méi)有喬布斯事業(yè)的打擊，沒(méi)有在街上乞討的生活的樂(lè)觀，又如何發(fā)展起蘋(píng)果來(lái)呢?是啊，我們的生活是靠自己的態(tài)度去改變的。面對(duì)困難，我們不要退縮，我們不應(yīng)該放棄;面對(duì)失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚;面對(duì)傷痛，我們不會(huì)讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣：面對(duì)所有事情，我們都要樂(lè)觀向上。
小到個(gè)人，大到集體國(guó)家，都需要樂(lè)觀的心態(tài)。當(dāng)年長(zhǎng)征，前有虎狼，后有追兵，物質(zhì)極其匱乏，環(huán)境極其惡劣。中國(guó)工農(nóng)紅軍歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的奇跡。這其中，樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義是保證革命事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！薄案册荷角Ю镅?，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”長(zhǎng)征中的樂(lè)觀主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)。
樂(lè)觀的人生，是浮蕩在地平線那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈的不息的陽(yáng)光，更是尋得一份曠達(dá)與美好的鋪墊與勇氣。樂(lè)觀是失意后的坦然，樂(lè)觀是平淡中的自信，樂(lè)觀是挫折后的不屈，樂(lè)觀是困苦艱難中的從容。
生活就像一杯苦咖啡，樂(lè)觀地喝下去，苦意過(guò)后，便是一份濃香……
樂(lè)觀初二寫(xiě)作作文4
暑假里的某一天，我在書(shū)架上尋找一本名叫《城南舊事》的書(shū)。這本書(shū)是媽媽送給我的，可現(xiàn)在怎么也找不著。
就在這時(shí)，我瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處的妹妹在擺弄什么，走近一看，竟然是我的書(shū)!我氣急敗壞地從她手里奪過(guò)有些皺了的書(shū)，輕輕地將它撫平。
回到房間后，我開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。本書(shū)共分為7章，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，講述了英子的童年生活。
惠安館前總是站著一個(gè)被大家稱(chēng)為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當(dāng)所有人都遠(yuǎn)離她時(shí)，英子卻愿意幫助她。當(dāng)她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是小桂子時(shí)，寧愿頂著高燒，也要幫助她們相認(rèn)。此外，厚嘴唇男人被當(dāng)成小偷;蘭姨娘和德先叔的告別;宋媽的離去;父親的去世，使英子明白：她長(zhǎng)大了，不再是小孩子了……
在最后一張《追尋母親的足跡》中我了解到，在英子父親去世的之后，全家人都處于意志消沉的狀態(tài)。但英子沒(méi)有被擊垮，她一個(gè)人扛起了整個(gè)家。那時(shí)，她跟我們差不多大，卻早已經(jīng)歷了生離死別。合上書(shū)本的我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。父親離開(kāi)后的那段日子，英子一家可以說(shuō)是“熬”過(guò)去的。當(dāng)所有人都意志消沉?xí)r，英子樂(lè)觀的面對(duì)這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應(yīng)該面對(duì)著一切。
英子的樂(lè)觀向上、善良勇敢、樂(lè)于助人是值得我們大家有緣學(xué)習(xí)的：面對(duì)再大的打擊和困難，從容樂(lè)觀的面對(duì);面對(duì)不屬于自己的東西，絕不占為己有;面對(duì)朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)!
希望長(zhǎng)大以后的我，能成為像英子一樣樂(lè)觀向上的人，困難再大，只要你從容面對(duì)，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將!
樂(lè)觀初二寫(xiě)作作文5
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，樂(lè)觀是他克服困難的動(dòng)力;當(dāng)一個(gè)人受傷時(shí)，樂(lè)觀是他的良藥;當(dāng)一個(gè)人成功時(shí)，樂(lè)觀是他走向成功的路標(biāo);當(dāng)一個(gè)人難過(guò)時(shí)，樂(lè)觀是他奮斗的希望。
天灰蒙蒙的一片，大片大片的烏云在天上翻滾著，仿佛要壓下來(lái)似的。大家悶悶不樂(lè)的坐在教室里，杵著頭望著窗外那壞天氣，此時(shí)悶熱的天氣就如同我們悶熱的心一般。下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，大家都若無(wú)其事坐著等著上課鈴。，可內(nèi)心卻早也被揪了起來(lái)。上節(jié)課的測(cè)驗(yàn)大家自身認(rèn)為考得并不好，“轟——”的一聲，打雷了，這雷聲震耳欲聾，仿佛預(yù)示著“災(zāi)難”的到來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師手捧著一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)，大家的心也跟著揪了起來(lái)，“第一名，第二名，第三名……”隨著名次的落后，我不禁為自己揪了一把汗。由于這次考試成績(jī)都不是很理想，第十名后面的試卷是發(fā)下來(lái)的，我一看，一個(gè)大大的79分映入眼簾，心也涼了大半截，我一看名次，25名，我的心徹底碎了。
數(shù)學(xué)老師看著大家失落的樣子，說(shuō)：“這次的測(cè)驗(yàn)大家雖然考砸了，但是別灰心，你們對(duì)自己不是一向最有信心的嗎?要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，告訴自己，下次努力一點(diǎn)，一定可以考得好!”
老師的這番話雖然很簡(jiǎn)短，但已經(jīng)把大部分同學(xué)的心從絕境深淵撈了上來(lái)，大家都告訴自己要樂(lè)觀，下次努力，我也嘗試著告訴自己，不過(guò)樂(lè)觀對(duì)人真的有幫助。下課鈴響了，同學(xué)們依舊做著自己的事，看書(shū)的看書(shū)，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲。大家的心，經(jīng)歷了“風(fēng)吹雨打”，飛過(guò)了深淵，越過(guò)了大海，現(xiàn)在終于如同窗外的天氣一樣雨過(guò)天晴了。在天邊架起了一道七彩橋，它聚集了全世界最美麗、最耀眼的光芒!
學(xué)會(huì)樂(lè)觀對(duì)人真的很重要。樂(lè)觀是一個(gè)人通往成功的捷徑。如果說(shuō)，一個(gè)成功這還不懂什么是樂(lè)觀時(shí)，那么屬于他的成功是沒(méi)有意義的!