有些人特別的愛(ài)寫(xiě)作文,愛(ài)看書(shū),也愛(ài)查字典……所以,他們把字典當(dāng)作最好的助手,每當(dāng)遇見(jiàn)困難時(shí),都會(huì)請(qǐng)教它,一本詞典就像一片知識(shí)的海洋。這里給大家分享一些關(guān)于《詞典》八年級(jí)的作文，供大家參考。

《詞典》八年級(jí)作文1

有人2113把字典比作“不會(huì)說(shuō)話的老師”，我認(rèn)為這是最恰當(dāng)不過(guò)的了，字典正如一位老師一樣在背后默默無(wú)聞的給予我們幫助。

不知道什么時(shí)候，我養(yǎng)成了沒(méi)事愛(ài)翻翻字典的習(xí)慣，可沒(méi)想到，這個(gè)習(xí)慣給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多益處。

記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，老師上課講“扁”這個(gè)字，當(dāng)時(shí)我們學(xué)的這個(gè)字念“bian”。接下來(lái)，老師在黑邊上寫(xiě)了一個(gè)詞“一葉扁舟”，讓我們讀。好多同學(xué)想也不想就說(shuō)“yiyebianzhou”。老師又讓我們小組討論，得到的結(jié)果也是“yiyebianzhou”?？墒俏译[隱約約地記得我曾在字典上看到這個(gè)字還有“pian”這個(gè)讀音，但由于不確定，我就現(xiàn)在組里發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，可是當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)多音字，都不相信。所以我只好告訴老師：“老師，我認(rèn)為這個(gè)詞應(yīng)該讀‘yiyepianzhou’，因?yàn)槲以谧值渖峡吹竭^(guò)?！薄昂芎?，你說(shuō)的是正確的，像這種有好幾種讀音的字就叫做多音字?！币院?，老師就要求我們每人帶一個(gè)小字典，遇到什么字，就到那上面去找答案。

字典不僅能叫我認(rèn)識(shí)字，還有另外一個(gè)作用呢!

字典的附錄上也有許多東西。有一次，我無(wú)意中看到了字典的附錄上有一個(gè)“二十四節(jié)氣歌”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好奇，就記住了。沒(méi)想到，在三年級(jí)時(shí)，老師就問(wèn)到了“一年有幾個(gè)節(jié)氣?”這樣的問(wèn)題，我當(dāng)然毫不猶豫的回答一年有二十四個(gè)節(jié)氣了!

字典在背后默默無(wú)聞的幫助著我們，他沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有艷麗的色彩，卻一如既往的貢獻(xiàn)出自己的全力為我們服務(wù)，說(shuō)他“老師”真是不足為過(guò)。

“不會(huì)說(shuō)話的老師——字典”，我們永遠(yuǎn)需要你，我們永遠(yuǎn)尊敬你!

我與無(wú)聲的老師——字典永遠(yuǎn)在一起!

《詞典》八年級(jí)作文2

剛上小學(xué)三年級(jí)，老師就要求我們每人買(mǎi)一本字典，說(shuō)是學(xué)會(huì)了查字典，對(duì)我們學(xué)習(xí)幫助很大。

于是，我急切地想得到一本字典。第二天，我跑遍了街上所有的書(shū)店，最后選定那家只要15元錢(qián)的書(shū)店。摸摸自己的口袋，里面僅有媽媽給我的10元錢(qián)，我很努力地跟書(shū)店老板討價(jià)還價(jià)，老板見(jiàn)我是個(gè)小毛孩，一分錢(qián)也不愿意少，無(wú)奈，我只好悶悶不樂(lè)地空手回家。

買(mǎi)字典還差5元錢(qián)，怎么辦?向媽媽要?不行，媽媽生病了正需錢(qián)看病;向同學(xué)借?誰(shuí)會(huì)借錢(qián)給我?我拿什么還給同學(xué)?望著心愛(ài)的字典，難道真的無(wú)法擁有嗎?

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)舅舅回來(lái)了，而且送給了我那本字典，我高興得在夢(mèng)中笑了起來(lái)。

第二天中午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到狗叫聲，探頭一看，那不是昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)的那位送字典給我的人——舅舅嗎?難道古人說(shuō)的“美夢(mèng)成真”是真的嗎?

舅舅已經(jīng)五年沒(méi)有回來(lái)了，但他依然沒(méi)有變，依然如我記憶中那樣幽默有趣。舅舅的回來(lái)使我們?nèi)叶己芨吲d。

吃過(guò)晚飯，舅舅讓我把作業(yè)交給他檢查。開(kāi)始，他臉上掛著笑容，漸漸地就變了天，他指著我寫(xiě)的作文上的錯(cuò)別字，不住地批評(píng)我。我于是借題發(fā)揮，說(shuō)：“要是有一本字典的話，我保證不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了!”舅舅沉思了一會(huì)，說(shuō)：“字典我可以給你買(mǎi)回來(lái)，但是要靠你的智慧來(lái)?yè)Q取。我出一道題，你要是答對(duì)了，我就給你買(mǎi);要是答不出來(lái)，呵呵，字典可就沒(méi)嘍!”我想了想也是，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，就欣然同意了。

“樹(shù)上有七只鳥(niǎo)，一個(gè)獵人拿槍‘砰’地一聲，打死了一只鳥(niǎo)，那樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)呢?”

“還有……”

“別忙著回答，只有一次機(jī)會(huì)哦!”

應(yīng)該還有六只吧?但從舅舅的眼神來(lái)看，好像是錯(cuò)的。到底有幾只呢?字典啊字典，為了你，我要加油想出來(lái)才行啊!

我向媽媽和姐姐投去求助的目光，姐姐抖抖肩表示她無(wú)能為力，媽媽則向我做了加油的手勢(shì)。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，腦袋動(dòng)起來(lái)。有了，我知道答案了。我把我的答案告訴舅舅：“樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)兒了，因?yàn)榇蛩懒艘恢?，另外六只嚇得飛走了，對(duì)嗎?”舅舅高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

當(dāng)舅舅把我日夜期盼的字典交給我時(shí)，我不覺(jué)得它是我的“戰(zhàn)利品”，而是我的伙伴。有了這位親密的伙伴，我的學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手了

《詞典》八年級(jí)作文3

關(guān)于字典的作文

我從字典“肚子”掏知識(shí)

字典，它的“肚子”里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。自從我認(rèn)識(shí)了它，它就成了我的小老師。記得這學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典的時(shí)候，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我又知道了一點(diǎn)從它“肚子”里掏知識(shí)的方法，我就更喜歡它了。

有一天，只有我一個(gè)人在家做作業(yè)。做著做著，有一道類(lèi)似“語(yǔ)文百花園一”的第一道題的題目，而且有好幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí)，有些字還帶上小黑點(diǎn)，說(shuō)是要寫(xiě)出它的意思，這可真把我難住了，怎么辦呢?難道不做了嗎?我急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想起了我的字典，我連忙從書(shū)架上把它拿了出來(lái)，心想：我的小老師呀!你的“肚子”里一定要有這個(gè)“聚精會(huì)神”的“聚”字才好啊，它到底是什么意思呢?我一邊想著，一邊口里還按不大熟練的方法念著：j ——ü ——jù，先查音序字母“J”，再找音節(jié)“ju”，然后看準(zhǔn)右邊的頁(yè)碼翻到正文按聲調(diào)順序找讀音“jù”。啊!果然查到了?！熬劬珪?huì)神”的“聚”應(yīng)該用第①種注釋?zhuān)侵浮凹小钡囊馑?。我又在字典的“肚子”里掏到了知識(shí)。爸爸和媽媽不在家，我也能自己解決難題，我用同樣的方法，一口氣解決了擺在我面前的那幾個(gè)陌生的字詞。記得我當(dāng)時(shí)抱著字典在屋里跳了起來(lái)，甭提有多高興啦!

自從那以后，我從沒(méi)疏遠(yuǎn)過(guò)字典，我是多么喜歡它啊!它可成了我最好的朋友和小老師。

《詞典》八年級(jí)作文4

“周，磊要查個(gè)字，借字典用哈!”珍火急急地從辦公室外闖進(jìn)來(lái)。

“哦!”我順手從抽屜里拿出一本老字典，發(fā)黃且破舊，封面與里面的頁(yè)碼“脫節(jié)”，似一個(gè)老朽的古董。

“不好意思啊，字典有些破，將就著用吧!”

“這本《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》我家也有，年數(shù)很長(zhǎng)了?！?/p>

“是啊!有三十多年的光陰呢!”望著珍遠(yuǎn)離的背影我自言自語(yǔ)著。

猛然間，思緒一下子拉回到三十六年前。

“蓉兒，爸爸送你一本字典?！卑忠荒樀呐d奮?！斑@可是新出的《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》喲!”

迎著爸發(fā)光的雙眼，我雙手接過(guò)了那本字典。字典嶄新嶄新的，黃亮亮的，還散發(fā)著墨香。

“你喜歡看書(shū)，遇到什么不清楚的字詞，就翻翻字典。別再來(lái)‘煩’我了?！币魂囁实男β曆蜎](méi)了我嬌嗔尖叫聲。

就這樣，這本字典就成了我形影不離的朋友。與其說(shuō)是朋友，還不如是“父親”!因?yàn)樽值涞膫?cè)面大大的寫(xiě)了一個(gè)字：“景”，“景秀前程”的“景”。那是我父親名字中的一個(gè)字!

一晃三十多年過(guò)去了，我一天都未離開(kāi)過(guò)他!雖然父親在我23歲時(shí)就離開(kāi)了我，但他的音容笑貌如同那字典里的一個(gè)個(gè)漢字，清晰明了、刻在了腦子里。

父親也是一名教師，雖有校長(zhǎng)一職，在我心目中，還是“父親”。

父親是牽掛孩子的。在師范讀書(shū)，我在班上最小。他送我到學(xué)校，幫我打理好所有的事務(wù)，跟班主任老師深談了好久，末了還特別交代一句：“麻煩您嚴(yán)加管教!”盡管如此，每隔一個(gè)月，工作繁忙的父親都會(huì)來(lái)抽時(shí)間?？赐?，腳步匆忙中時(shí)不時(shí)帶些美味佳肴，塞點(diǎn)小錢(qián)，叫我買(mǎi)些喜歡的東西。一天，也是個(gè)春雨綿綿的日子，父親身穿一套深藍(lán)色的中山裝，一手提著公文包、一手提著一把小提琴，快步來(lái)到我的寢室。我接過(guò)他送來(lái)的提琴，撫摸著那幾根琴弦，心中一陣暖意。那一刻，我不再在感到孤單與寂寞。學(xué)習(xí)閑暇之余，我都會(huì)坐在床上，輕輕的拉著小曲，以寄托我對(duì)他的思念。

不過(guò)，父親是嚴(yán)厲的，他不允許自己的孩子犯錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)，他是優(yōu)秀的，他的優(yōu)秀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能及的。智慧、堅(jiān)毅、吃苦耐勞、銳意進(jìn)取----在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。正因如此，我很怕他：怕他看到我的懶惰、怕他看到我的嬌氣、怕他看到我在生活、學(xué)習(xí)、工作中的懈怠。一個(gè)“怕”字，涵蓋了我對(duì)他的景仰、崇拜。

帶著父親的那把琴、那個(gè)字典，我走上了三尺講臺(tái)，一干就是三十多年。

在這三十多年里，我的心被這把琴、這本字典裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，很充實(shí)、很幸福!

記憶中，父親很少對(duì)我說(shuō)“愛(ài)”這個(gè)字眼。雖如此，我還是分明感受到“父愛(ài)如山”的分量，體悟到它的內(nèi)涵，并化之為動(dòng)力：無(wú)論遇到再大的困難與痛苦，我都會(huì)堅(jiān)守信念、堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，默默地完成心中對(duì)父親的那份承若-----好好工作、好好活著!

《詞典》八年級(jí)作文5

字典自述

嗨!大家好!我是一本紅色的字典，是2003年出版的。我的小主人名字叫張凱純，小主人非常愛(ài)我，每天都要用干布幫我“洗臉”。不會(huì)讓我身上有灰塵的。

我非常好用，假如你只知道某個(gè)字的讀音，不知道怎么寫(xiě)，你可以用音序查字法，就能查到這個(gè)字了;假如你只知道某個(gè)字要怎么寫(xiě)，但不知道要怎么讀，你也可以用部首查字法，也能查到這個(gè)字的。我的功能不僅僅這些，我還可以教學(xué)生組詞，教學(xué)生知道這個(gè)字的意思?？傊?，我的用處是多么大啊!

記得有一次，小主人張凱純?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了困難——這個(gè)“攀”字對(duì)她來(lái)說(shuō)像是陌生人，初次見(jiàn)過(guò)面，于是，她小心翼翼地把我翻開(kāi)，用部首查字法查到了，才知道了這個(gè)讀“pan”，組詞可以是“攀登、攀爬”，成語(yǔ)是“攀山越嶺”。就這樣，我?guī)椭诵≈魅藦垊P純解決了這道難題。于是，她更愛(ài)我了。

在書(shū)店里有許多我的兄弟姐妹，還有我的很多本分身字典，我的兄弟姐妹分別是：小學(xué)教材全解，字詞句篇，同步作文……而我的分身字典跟我長(zhǎng)得完全一模一樣。

聽(tīng)了我說(shuō)了我的很多用處后，你們覺(jué)得我的用處大嗎?喜歡我嗎?如果覺(jué)得我這本字典很好的話，就快去把我的雙胞胎姐妹買(mǎi)回去用看效果怎么樣吧!