關(guān)于我心中的那一道陽(yáng)光作文5篇

　　陽(yáng)光是溫暖的，愿每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光，下面小編為大家整理了關(guān)于我心中那一道陽(yáng)光的作文，僅供大家參考。

　　篇一：我心中的那一道陽(yáng)光

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我很喜歡這句話。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我更喜歡用它來(lái)“尋找陽(yáng)光”。因?yàn)殛?yáng)光比光明多了一種溫暖，多了一種難忘。

　　兒時(shí)的一個(gè)早晨，戴著大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上，第一次陪奶奶下田干農(nóng)活，說(shuō)是陪干活，其實(shí)也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。

　　到了田里，奶奶把我從三輪車上抱下來(lái)說(shuō)，“奶奶去干活了，你就在這邊玩，千萬(wàn)別亂跑，奶奶叫你一聲，你要答應(yīng)一聲，聽到?jīng)]?！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　奶奶干活去了，我無(wú)聊的坐在地上，一會(huì)兒玩玩我的大草帽，一會(huì)兒摸摸地上的小草，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著三輪車的輪子。其間奶奶叫過(guò)我?guī)状?，我都響亮的回?yīng)了幾次。

　　突然，一只全身翠綠的大個(gè)螞蚱出現(xiàn)在我的眼前，它一跳一跳的向前走，一會(huì)兒又停下來(lái)旁無(wú)他人的啃食青草。我不禁狂喜，我要抓住它，讓它來(lái)陪我，可是，狡猾的它每次都能溜走，它溜我追，不知不覺(jué)，我已經(jīng)追得很遠(yuǎn)了。

　　不知過(guò)了多久，遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶大的呼喊聲，一次比一次急，一聲比一聲高。聲音里充滿著焦慮與擔(dān)憂，我這才如夢(mèng)方醒，原來(lái)我已經(jīng)追逐螞蚱走了很遠(yuǎn)了，我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯(cuò)了，一邊大聲的應(yīng)著奶奶，一邊趕緊拼命的往回跑。遠(yuǎn)處，一位老人仿佛像丟失了她最寶貴的東西，沒(méi)了魂一樣向我這邊拼命跑，

　　奶奶看到我了，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)用她滿是泥漿的手一把抱起我，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的衣服上全是泥漿，腿腳還在滲著讓我心痛的鮮血，噢她剛才摔跤了。散亂無(wú)章的白發(fā)下面全是汗水。

　　陽(yáng)光透過(guò)那汗水，折射進(jìn)我的心里，成為我心中那道永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。溫暖著我，讓我終生難忘。

　　篇二：我心中的那一道陽(yáng)光

　　陽(yáng)光，眾所周知，是白色的，卻包含了彩虹的七種絢麗的色彩，包含著生活的酸甜苦辣，然而我心中的那一道陽(yáng)光卻只有一種顏色――紅色，愛(ài)心的顏色。

　　一個(gè)冬日，太陽(yáng)盡被云彩遮攔著，街上一排光禿禿的樹，再加冷冷清清的，構(gòu)成一幅很幅很悲涼的畫面。也許是無(wú)聊地跟著媽媽逛街吧，我進(jìn)了一家商場(chǎng)。

　　這時(shí)，我看到了一個(gè)廣場(chǎng)，商場(chǎng)出現(xiàn)頻繁的東西――-募捐箱。我隨手掏出一元零花錢。正準(zhǔn)備投入箱內(nèi)，在那堆花花綠綠的紙片中，猛然間紅光一閃――一張一百元。一個(gè)穿著樸素的，啊，身邊還有一拐杖的小伙子投入后，轉(zhuǎn)身走去。我全身都震撼了。那一剎那，太陽(yáng)沖破云彩的重重包圍，陽(yáng)光涌入商場(chǎng)，暖洋洋的。雖然箱子是常見的，那張錢卻是罕見的，或許捐款著并不富有，但他具有一促極具價(jià)值的精神——愛(ài)心。

　　記得我讀過(guò)《種春風(fēng)》。

　　一個(gè)穿著并雅觀，甚至可以說(shuō)是一個(gè)窮苦的老頭，在銀行匯款給一家報(bào)社。這種捐款方式也很普通，但這位看似平凡的老人月收入只有百元，省吃儉用，竟把大部分收入捐給比自己更貧困、更需要幫助的人，這種精神是難能可貴的

　　難道捐款只是一個(gè)形式嗎?難道我缺乏愛(ài)心嗎?不!

　　我慚愧地收回手，將身上所有的零花錢都翻找出來(lái)，整理好，塞進(jìn)募捐箱內(nèi)。雖然數(shù)量上微不足道，可它們代表了我的愛(ài)心啊!

　　我愛(ài)著那一張張凝聚著愛(ài)心的鈔票，想象它們建起的一座座房屋穩(wěn)穩(wěn)地立在世界的某個(gè)角落。是不是那塊磚是我捐的?我心里美美的。

　　當(dāng)我走出商場(chǎng)時(shí)，陽(yáng)光依就是那么暖。

　　篇三：我心中的那一道陽(yáng)光

　　每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷也從不閃淚光……”熟悉的歌聲縈繞耳際。勾起的回憶，一幕幕清晰的出現(xiàn)在眼簾。

　　那是一個(gè)天空中布滿陰霾的中午，陰沉的天氣一如我的心死如灰。我扒在桌子上，一遍又一遍地看著她們遞來(lái)的絕交信，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)她們的嘲笑聲。心難受極了，一行行淚水早已滲透了衣袖。我真的錯(cuò)了嗎?我只不過(guò)是以班干部的身份作好自己分內(nèi)事而已，難道真的是“出賣”了她們?難道這種人就是值得我去在乎的朋友?不。我不可以失去她們，我絕對(duì)不能失去了這群曾經(jīng)至好的朋友……想著想著，我的眼淚又來(lái)了，我頓時(shí)像個(gè)被拋棄的嬰兒，躲在安靜的角落里靜靜的哭。從這以后，我不再是我。課室里不再發(fā)出我清脆的笑聲，只能見到孤影單只的我。就是這樣，我的成績(jī)一落千丈，心中充滿愁帳的我卻不知所措。

　　直到那一天，我才勇敢的抬起了頭。周記本發(fā)下來(lái)了，那一行行的紅筆字猶如久違的陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房：

　　“不要再太在意她們了，如果她們真的因?yàn)檫@些事而跟你絕交的話，這種朋友不要也罷!快要考試了，不要再去想那些不重要的東西。班上還有許多朋友愿意跟你做朋友，老師是你朋友，你爸爸媽媽也是你的朋友。只要你不放棄自己，就不會(huì)有人去放棄你。希望你不會(huì)令我失望，笑一笑吧，勇敢的抬起頭，看!太陽(yáng)依舊燦爛。”

　　是袁老師的字，我的心酸了，一種無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)涌上心頭。我開始收拾好過(guò)去的包袱，把以前的不愉快統(tǒng)統(tǒng)丟到一邊。開始全心全意的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)好每一分鐘。在之后的日子里，我慢慢地站了起來(lái)，我勇敢地抬起頭，我開始驕傲的微笑，我開始為我的學(xué)習(xí)而拼搏。果然，“莫道浮云遮望眼，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾”。我的成績(jī)從二十多名前進(jìn)到第五名。我笑了!我驕傲的笑了!我真正地綻放了我甜蜜的笑顏。

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這一段歌聲將永遠(yuǎn)的伴隨我走完剩下的年華。

　　篇四：我心中的那一道陽(yáng)光

　　一縷陽(yáng)光照到我的窗欞，我感到全身暖暖的。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)一個(gè)身影——我的數(shù)學(xué)老師鄭老師。

　　鄭老師是我們?nèi)昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)當(dāng)班主任的。鄭老師高高的，很漂亮。挺挺的鼻子，說(shuō)話聲音不緊不慢，走路永遠(yuǎn)昂首挺胸。她的眼睛最特別，不看著你，就能知道你在干什么;若看著你，能看到你心里去。

　　剛開始幾天，同學(xué)們沒(méi)幾個(gè)能適應(yīng)的，都依依呀呀的說(shuō)鄭老師兇啊，罵起人來(lái)好可怕呀，一點(diǎn)兒沒(méi)比以前老師溫和……總之，就一個(gè)字——兇!同學(xué)們一看見鄭老師就快點(diǎn)躲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;下課玩得開開心心的，鄭老師來(lái)了，就趕緊進(jìn)教室;幾個(gè)總該在上課開小差的同學(xué)也不敢了，是的，鄭老師對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)從來(lái)都是嚴(yán)厲的。作業(yè)本上有一個(gè)錯(cuò)別字，也要被圈出來(lái)，你根本別想逃脫她銳利的眼睛;家校聯(lián)系冊(cè)上有一次沒(méi)有抄作業(yè)、家長(zhǎng)沒(méi)有反饋信息，本子都有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，根本就不會(huì)給你偷懶和喘息的機(jī)會(huì);就好比抬頭望那火熱的太陽(yáng)，耀眼的陽(yáng)光會(huì)刺痛你的眼睛一樣。

　　可是同學(xué)們漸漸地發(fā)現(xiàn)了鄭老師的另一面。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)耀眼的光會(huì)刺痛你的眼睛，但它照耀在大地上，照射到萬(wàn)物上，那光，又是如此的柔和溫暖。曬一曬太陽(yáng)能讓你身上所有的疲憊都煙消云散;把被子曬一曬，可惡的細(xì)菌都會(huì)被它打敗;陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡還會(huì)變成美麗的彩虹。鄭老師就是像陽(yáng)光一樣的老師。越來(lái)越多的同學(xué)開始親近鄭老師，喜歡鄭老師，被她那陽(yáng)光般的熱情，和魅力所征服。在我手骨折的那天晚上早已9點(diǎn)，路上黑黑的，鄭老師還大老遠(yuǎn)從家里帶上好吃的來(lái)看我，來(lái)告訴我一些注意事項(xiàng)，直到我睡著，她才獨(dú)自踏上黑暗的小路……我一到學(xué)校里，她做的第一件事情就告訴大家要小心不要碰到我的手，搬桌子時(shí)要幫幫忙，時(shí)刻關(guān)心一下我，不要讓外班小鬼撞到……這顯出了鄭老師似水溫柔的一面。不僅是我，別的同學(xué)生生病時(shí)，鄭老師有時(shí)會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)詢問(wèn)，關(guān)心，有時(shí)則會(huì)眉毛微豎，眼睛瞪得大大的，雙手叉腰：“怎么那么不注意，又生病了!我告訴你啊，今天放學(xué)之前給我喝五杯水!”這話雖不是輕輕柔柔，但也能從中體會(huì)到深深地關(guān)切;下課時(shí)，鄭老師總能給學(xué)生講一些有趣數(shù)學(xué)故事，所以有了鄭老師，同學(xué)們下課總不會(huì)無(wú)所事事，開開心心，收獲許多東西。這就是我們與眾不同的陽(yáng)光老師——兇起來(lái)會(huì)把人嚇哭，可也十分溫柔的鄭老師。

　　鄭老師現(xiàn)在不當(dāng)我們的班主任了，可還是我們的數(shù)學(xué)老師。我們也還是很懷念鄭老師當(dāng)班主任的那段與眾不同的時(shí)光。我用撿到的一根最漂亮的羽毛，用了一個(gè)晚上的時(shí)間制成了一支羽毛筆，送給鄭老師。每次我從她的辦公室走過(guò)，總是能看見那支羽毛筆像個(gè)寶貝一樣站在鄭老師前面……

　　是啊，我是多愛(ài)我的陽(yáng)光老師啊!陽(yáng)光供養(yǎng)萬(wàn)物，陽(yáng)光老師守護(hù)我們班!為此，我幸福!

　　篇五：我心中的那一道陽(yáng)光

　　午后的陽(yáng)光透進(jìn)窗來(lái)，暖洋洋地灑在橘紅色調(diào)的房間，也灑在我的心上。這陽(yáng)光，溫潤(rùn)如玉，是我又想起了母親那慈愛(ài)、熱烈而包含著期望的目光，情不自禁地喃喃道：“母親，母親……”

　　記憶中，母親總是那么和藹可親，就像這午后的陽(yáng)光一般。

　　依稀記得，那時(shí)候小小的我，在夏日的小樹林里，沐浴著清風(fēng)，追逐著翩躚飛舞的花蝴蝶，快樂(lè)的嬉戲著，留下一串串銀鈴般的笑聲……而母親，則坐在旁邊的長(zhǎng)椅上微笑著看我快樂(lè)游戲。每當(dāng)我回頭看她時(shí)，她那慈祥的面容也正望著我，望著我悠悠的笑。那時(shí)候，真覺(jué)得，母親的笑臉真是天底下最美的一張臉，不說(shuō)傾城傾國(guó)吧，反正是傾倒小小的我了。不一會(huì)兒，玩兒累了，便撲到母親的懷里，咯咯笑著，小臉上溢滿了幸福。母親拉過(guò)我汗津津的小手，小心地為我擦去了臉上的汗珠。她純凈的眼睛溢滿笑意，遞給我一杯清涼的水。我鼓了鼓腮幫，“咕咚咕咚”，幾口就把水喝了個(gè)精光。母親看我喝完了，便笑著攬我入懷。給我講后羿射日、女蝸補(bǔ)天的神話故事，有時(shí)還穿插一些做人的道理，我認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到藍(lán)色的夜幕上掛滿了星星，我們才手牽手回家去?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那真是一段充盈著溫暖陽(yáng)光的日子。

　　蘋果酒，在陽(yáng)光下，正在一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)酵，就連周邊的空氣也彌漫著幸福的味道……就像，我和母親的幸福時(shí)光。

　　母親教之嚴(yán)，愛(ài)之慈，伴我在陽(yáng)光之路上成長(zhǎng)。

　　母愛(ài)，充滿著陽(yáng)光。母親對(duì)我的啟蒙教育正像陽(yáng)光那樣，給我力量，令我的心靈也逐漸茁壯起來(lái)。

　　至今記得，那時(shí)候不滿三歲的我，坐在軟軟的自行車坐墊上和媽媽一起走在去外婆家的路上。一幅幅廣告在我面前飄過(guò)，媽媽看著這些廣告，就教我認(rèn)起字來(lái)，這為我上幼兒園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果不是母親做的這些，就沒(méi)有一二年級(jí)我優(yōu)異的成績(jī)。三年級(jí)，我的英語(yǔ)之旅開始了。然而這個(gè)旅程并不順利，由于剛接觸，我和我的同學(xué)們都十分排斥英語(yǔ)。英語(yǔ)成績(jī)自然也就上不去。一次英語(yǔ)測(cè)試，我居然只得了四分。當(dāng)時(shí)我們班最高分是八分，大家成績(jī)都不好，因此我也并不覺(jué)得羞愧，甚至以恥為榮，驕傲地對(duì)同學(xué)說(shuō)，中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)!母親知道后，只是嘆了口氣說(shuō)：“你這樣下去可不行啊，英語(yǔ)是一定要學(xué)好的!”之后就沒(méi)再說(shuō)什么，忙別的事情去了，我以為這事就這樣就過(guò)去了，可是——

　　一到暑假我就遭殃了。母親天天逼我學(xué)單詞，常常把我逼得一把鼻涕一把淚的。有時(shí)我和母親慪氣，故意將單詞寫錯(cuò)，一遍遍地，讓母親急得滿頭大汗。然而，無(wú)論我錯(cuò)了多少遍，讓她有多著急，她都不曾說(shuō)我笨，對(duì)我露出一丁點(diǎn)生氣的神色。依舊是耐心地，耐心地一遍遍為我糾錯(cuò)，教我讀，教我寫。終于，一個(gè)暑假過(guò)去了，三年級(jí)上下冊(cè)的單詞我都熟記于心。于是，四年級(jí)，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)如魚得水，自然而然好起來(lái)了。當(dāng)然，這都得歸功于我的母親陽(yáng)光般的愛(ài)。

　　陽(yáng)光暖暖的，我抓住一口，嘗了嘗，很甜很暖，就像，母親的愛(ài)。