不知不覺(jué)七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)迎來(lái)了第二學(xué)期，看著七年級(jí)下冊(cè)書(shū)本的單元作文，真是愁苦同學(xué)了。作文是七年級(jí)學(xué)生需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和練習(xí)的內(nèi)容。那么根據(jù)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的作文練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一篇作文。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有幫助。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文一：一個(gè)高尚的人

時(shí)光飛逝，日月流梭，我已上了六年級(jí)，馬上要到了人生第一次轉(zhuǎn)折。但每當(dāng)看到書(shū)架旁的那把雨傘時(shí)，我的腦海便不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)高大的背影，這個(gè)高大的背影慢慢地消失在一個(gè)伸手不見(jiàn)五只的雨霧之中。

那是暑假里的一天中午，爸爸媽媽都上了班，自己一個(gè)人在家里沒(méi)有事情干，太無(wú)聊了，就自己決定一個(gè)人去了圖書(shū)館看書(shū)，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒微微笑?！蔽液咧變簣@小班都會(huì)唱的兒歌，大搖大擺的走到了中關(guān)村圖書(shū)大廈。

那里的圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，什么馬小跳、皮皮魯、三國(guó)演義……真是數(shù)不勝數(shù)!我拿了一本看書(shū)了起來(lái)，沒(méi)想到越看越想看，我一下子鉆進(jìn)了書(shū)的海洋里。時(shí)間不等人……只聽(tīng)雷聲大作，嚇了我一跳，我一看表都5多點(diǎn)了，畢竟沒(méi)和家人說(shuō)，家人看我不在家一定會(huì)著急的!想到這里，我干忙把喜愛(ài)的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，飛奔出了中關(guān)村圖書(shū)大廈。

外面的雨越下越大，我立刻成了落湯雞。突然聽(tīng)到有人叫我，我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一個(gè)魁梧高大的人出現(xiàn)自我眼前“叔叔您找我有什么事?”那個(gè)叔叔操著濃重的外地口音說(shuō)道：“小朋友，你沒(méi)有傘吧，我把我的傘給你好了?！薄皼](méi)關(guān)系，還是你打吧。”“小朋友，你還小，容易生病，叔叔強(qiáng)壯，不怕生病，還是你打吧?！薄澳且院筮€怎么還啊?”“不用還了!”沒(méi)管三七二十一把傘打著回家了。回到了家，媽媽也正好回來(lái)了，看見(jiàn)我滿(mǎn)身是水，還打著傘，就問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)和媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)那個(gè)叔叔還真是個(gè)高尚的人。

那個(gè)叔叔的高尚品質(zhì)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!那把傘至今也還在我的書(shū)架旁邊，他時(shí)刻提醒著我一定要做個(gè)高尚的人!

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文二：我眼中的老師

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我升入初中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我也對(duì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生老師，都有了一定的認(rèn)識(shí)。

在我上初中之前，我以為初中的老師一定是嚴(yán)肅的，每天臉拉得好長(zhǎng)，死板板的教導(dǎo)學(xué)生，就是說(shuō)一句話也會(huì)讓學(xué)生心驚膽顫，作業(yè)壓成堆，上課一點(diǎn)也不新奇……但是，我來(lái)到了四十四中，接觸到了新的班主任，也讓我的看法有所變化了。

我的班主任姓韓，單名鵬，短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，身材雖然不高，但一看就能明白她是一個(gè)聰明而且合眾的人，第一眼看見(jiàn)韓老師，就對(duì)她有著發(fā)自心底的好感。

韓老師平易近人，一點(diǎn)都沒(méi)有老師的架子，總是親切的和我們說(shuō)話，聊平常的事情，和我們玩游戲，就如同我們的好朋友一般，有時(shí)候還會(huì)逗的我們哈哈大笑;韓老師知識(shí)淵博，韓老師教我們英語(yǔ)，在上課的時(shí)候不僅僅教我們英語(yǔ)，還教給我們一些國(guó)家的知識(shí)，有時(shí)還和我們說(shuō)一些人生的道理，使我們受益匪淺，其中我記憶最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聰明，只要你努力了就可以了”;韓老師也很?chē)?yán)肅，當(dāng)我們犯錯(cuò)了的時(shí)候，她會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，耐心的教育……

韓老師作為教師，最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)老是遲到，總是在打了早自習(xí)鈴以后才進(jìn)教室。韓老師沒(méi)有直接嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是問(wèn)了一下情況，提醒了他，而且用幽默的語(yǔ)氣告訴他下次不要遲到……韓老師的善解人意還體現(xiàn)在她能用耐心教導(dǎo)學(xué)生上，比如一個(gè)單詞，一個(gè)句子，有些同學(xué)就不會(huì)讀，不明白什么意思，韓老師總是不厭其煩的教導(dǎo)他，既是教了很多次也不發(fā)怒，直到他會(huì)了為止。

這就是我眼中的韓老師，一個(gè)即嚴(yán)肅，又平易近人的老師。她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文三：一個(gè)高尚的人

高尚，支持人生的力量!是堅(jiān)守承諾的信念!是人性的基石!我覺(jué)得我的奶奶就擁有著這些，她助人為樂(lè)、與人為善、對(duì)人友好!

我的奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，她有一頭花白的頭發(fā)，烏黑眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)不高，身體微胖。她總是忙忙碌碌，不是養(yǎng)養(yǎng)花就是澆澆樹(shù)，一刻也不休息。

奶奶家屋后有的幾棵杏數(shù)，她總是很熱情的把杏摘下送給鄰居吃，所以?xún)杉谊P(guān)系很好。有一年冬天，我到奶奶家去玩，奶奶正織著一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少，為什么還要織毛衣那?經(jīng)過(guò)問(wèn)奶奶我才知道原來(lái)奶奶在為鄰居家織毛衣。奶奶說(shuō)：“鄰居家小芳要去考大學(xué)啦!親手織一件毛衣送她!禮輕情意重嗎!乖孫女，你也要好好學(xué)習(xí)，奶奶也給你織一件!”奶奶織完毛衣后又往袖子里塞啦三百塊錢(qián)，奶奶說(shuō)，“鄰居家挺窮的，共個(gè)孩子上學(xué)更不容易。這錢(qián)當(dāng)給他家補(bǔ)助吧!”這就是我奶奶，樂(lè)意助人的好奶奶。

奶奶很“小氣”，媽媽給她買(mǎi)的新衣服她舍不得穿，買(mǎi)的新助聽(tīng)器她舍不得戴，買(mǎi)的手機(jī)她舍不得用。奶奶還總說(shuō)：“我一個(gè)鄉(xiāng)下老太太還用什么手機(jī)?”奶奶的衣服褲子壞了她也不舍得扔，留啦起來(lái)。奶奶也很“大方”四川地震時(shí)奶奶把平時(shí)省吃?xún)€用的300塊錢(qián)全捐啦，這雖然不是一個(gè)大數(shù)字但對(duì)奶奶來(lái)講，多捐一塊錢(qián)，都能挽救一個(gè)生命!奶奶還經(jīng)常捐錢(qián)給福利院，她說(shuō)：“孩子就是祖國(guó)的花朵，要精心培育這些花朵!”還有一次，鄉(xiāng)村修路，村長(zhǎng)讓能出錢(qián)的出錢(qián)，能出力的出力。奶奶不僅捐錢(qián)，還號(hào)召年輕的小伙子為鄉(xiāng)村出力，這樣的工程竟然一個(gè)月就修好啦!大家樂(lè)得合不攏嘴!村長(zhǎng)給奶奶頒發(fā)啦個(gè)《最勤勞村民》的錦旗。奶奶卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我們每個(gè)人都改為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)!”這樣短暫的話卻包含著哲理!奶奶我該有多么愛(ài)您那!

奶奶，你一個(gè)普普通通的農(nóng)民，卻懂得愛(ài)家鄉(xiāng)，樂(lè)于助人!那我們那?有著優(yōu)好的學(xué)習(xí)條件，每天還有老師教我們?nèi)松芾?我們懂得的哲理可能比這位普通農(nóng)民還少許多許多。我愛(ài)我的奶奶!

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