初一關(guān)于我被感動(dòng)的作文1：我被你感動(dòng)

　　父愛不像母愛那般柔情，那般尋常。父愛很少與我接觸，可當(dāng)真正領(lǐng)悟到父愛又會(huì)銘記于心。

　　父親是一位天天與水泥打交道的工人，無(wú)情的歲月讓他的額頭上布滿了皺紋，深陷的眼睛永遠(yuǎn)還是那樣炯炯有神。我有些怕他，哦不，是十分怕他，因?yàn)樗卿J利的眼神總在無(wú)聲無(wú)息的提醒著我。

　　還清晰地記得，清明放假回來(lái)的父親明顯的瘦了。當(dāng)我看見父親背著破舊的牛仔包，走到家門口的時(shí)候，我鼻子一酸，淚在眼中徘徊，我仰起頭，努力別讓父親看見，因?yàn)樵诟赣H眼中我永遠(yuǎn)是一個(gè)那么樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的女孩。淚水在眼中打轉(zhuǎn)，不想讓淚水從眼眶中沖出，腦海中只有父親的眼神日益增多的白發(fā)皺紋。但最終不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，打濕了一襟。我閉上眼睛，回味著父愛.....

　　當(dāng)我睜開眼睛的瞬間，看見父親穿著打著補(bǔ)丁的布鞋，往上看，看見了父親穿著顏色都褪盡了的褲子，那可能是他最好的褲子了，再抬頭，看見父親穿著那早已過(guò)時(shí)的皮大衣，那是我大伯送給他的，猛一頭，看見了父親那深陷的眼睛，歲月的痕跡——皺紋。還有那白發(fā)也勝過(guò)了黑發(fā)，是那么的刺眼!我的淚水再次奪眶而出......這時(shí)，我模糊地看見父親手上拿著給我買的新衣服，很時(shí)尚。他從不舍得給自己添一件衣服，卻總是替我買衣服，想到這里，我的淚水如奔流不息的泉水，不斷地涌出......

　　初一關(guān)于我被感動(dòng)的作文2：瞬間我被感動(dòng)了

　　感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千個(gè)答案。你之所以會(huì)被感動(dòng)，因?yàn)槟闵钤诒粣鬯诨?，被愛的包容之中。，于是我認(rèn)為感動(dòng)是一個(gè)眼神，傳遞給你的是心與心的溝通;感動(dòng)是一個(gè)手勢(shì)，傳遞給你的是無(wú)聲的鼓勵(lì);感動(dòng)是一種語(yǔ)言，傳遞給你的是一種力量，一種自信。

　　翻開歷史的記憶，我的腦海會(huì)呈現(xiàn)出童年五彩繽紛的色彩。

　　那是一節(jié)體育課，我早早地來(lái)到了操場(chǎng)。今天的天氣可謂是驕陽(yáng)似火，老師先讓我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，沒做幾下，我已經(jīng)大汗淋漓。做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師讓我們每人繞操場(chǎng)跑4圈，然后自由活動(dòng)天哪，4圈，整整800米呀，要人命呀!可師命難違，我只好硬著頭皮跑。跑完800米，我已經(jīng)汗如雨下?？晌矣峙苋ズ臀业男值軅?nèi)ゴ蚧@球了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，下課鈴響了，我才記起自己口渴難忍，喉嚨像冒煙似的。剛才只顧著玩，我連忙飛奔教室，我把電風(fēng)扇開到最大，然后拿出我的“生命之水”，“咕嚕咕嚕”地一口氣全喝完了，可我的口還是很渴。于是，我跑向我的結(jié)拜兄弟那兒去借水喝，可他也沒水，他說(shuō)：“我正要去飲水機(jī)那兒灌水呢!”哎，我這個(gè)豬腦子，我怎么沒想到我們班的飲水機(jī)呀!我興沖沖地向飲水機(jī)跑去，一看，傻了眼了，飲水機(jī)也沒水了。我的唯一希望也消失了。哦，西方的上帝和東方的玉帝你們?cè)趺催@么狠心呀!我無(wú)奈地回到座位上，突然，一只手放在我的肩上，我回頭一看，原來(lái)是他，他把他自己的寶貴的水給了我，說(shuō)：“給，喝吧!”此刻，我被深深的感動(dòng)了。

　　前幾天我還對(duì)他說(shuō)絕交呢!從那天之后，我還處心積慮地捉弄他。早自習(xí)，他交作業(yè)的時(shí)候，我故意伸出腳，讓他來(lái)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的狗啃屎。在下課的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)地撞他幾下。多好的同學(xué)，他不計(jì)前嫌，在我走無(wú)路的關(guān)鍵時(shí)刻，他對(duì)我伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。此刻，我的內(nèi)心如潮水般涌動(dòng)，激動(dòng)的話一下子涌到了嗓子口，但怎么也說(shuō)不出口，只是聲“謝謝”，包含了我全部的心情。我馬上把這些水一口氣喝完。心里舒暢極了，口渴的感覺一下子煙消云散。他笑著看著我，我也沖他一笑……

　　打開心靈之門，存放更多的友誼，存放更多的感動(dòng)，讓心靈為感動(dòng)翩翩起舞。

　　初一關(guān)于我被感動(dòng)的作文3：那時(shí)，我被感動(dòng)啦

　　就在5月12日當(dāng)天，汶川發(fā)生了大地震，就在這次地震涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的舍己為人的英雄。他們?cè)谏c死之間毅然選擇了學(xué)生，英雄的老師，為學(xué)生撐出了一條條生命之路，他們與時(shí)間賽跑，與災(zāi)難搏斗，救出了一名名學(xué)生，而英雄的老師呢?離開了他們親愛的家人，一時(shí)間，與我們陰陽(yáng)兩隔。可愛的老師們，你們舍生取義的民族精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，值得我們作為學(xué)習(xí)的榜樣。

　　英雄的中國(guó)，涌現(xiàn)了英雄的他。他是什邡紅白鎮(zhèn)紅白中心小學(xué)的一名年輕教師，他叫王周明，是50多名學(xué)生的班主任，在地震發(fā)生的一瞬間，他有序的指揮學(xué)生分兩路，從教室的前，后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他把還沒跑出教室的最后一名女生推出教室。這時(shí)，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被嚴(yán)重?fù)羲椋瑔适?。王周明老師，你走了，但不?huì)從我心中消失，你點(diǎn)燃了希望之火，你譜寫出一首首感人的詩(shī)篇，你本在前門，可以成功逃生，但你卻沒有離開，遵守一個(gè)教師的職責(zé)，把生的希望留給學(xué)生，把死的威脅留給自己，老師呀!難道你的生命不重要嗎?難道你不知道這些學(xué)生需要你的噸諄諄教誨嗎?老師你猶如陽(yáng)光，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們不要放棄，不要?dú)怵H。

　　在教室垮塌時(shí)，還有一位女生沒有跑出教室，王老師沖過(guò)去，用手把那位女生推出去，頭頂一根橫梁垮下來(lái)，王老師的頭蓋骨被砸碎啦，因此喪失了生命。王老師，在告訴你一個(gè)好消息，你的學(xué)生已經(jīng)全部獲救，你可以含笑于九泉之下了。

　　我們不會(huì)忘記你的，你的舍己為人值得我們贊揚(yáng)，更值得我們學(xué)習(xí)。你的行為，震撼了我們幼小的心靈，你真不愧是一個(gè)好老師!

　　英雄的中國(guó)，有了舍己為人的你，將來(lái)的社會(huì)一定會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)，更加美麗!

　　初一關(guān)于我被感動(dòng)的作文4：我被感動(dòng)了

　　淅淅瀝瀝的春雨又下起來(lái)了，濕漉漉的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我又會(huì)想起多年前的那個(gè)傍晚。

　　星期六，我一如往常去蒼霞嘉興園剪頭發(fā)。準(zhǔn)備回家時(shí)已是傍晚了，幾滴水珠突然落在了我的頭頂上，起初我以為是春雨——畢竟春雨在這個(gè)時(shí)期是很常見的。我并沒有怎么注意它，隨著一聲雷鳴，雨越下越大，恰巧這個(gè)車站既沒有座椅也沒有什么可以遮擋風(fēng)雨的設(shè)備，我做好了在車來(lái)之前被淋成落湯雞的準(zhǔn)備。

　　“站到這傘下來(lái)吧!小姑娘。”忽聽身邊一個(gè)很低卻很清晰的男聲說(shuō)。我沒有回應(yīng)，“站到這傘下來(lái)吧!”男聲有重復(fù)了一遍。“哦，不!”我很緊張也很本能地回答那個(gè)隱藏在黑暗中的影子。沉默了很久。雨越下越大。我只好用手擋住頭頂，即使身邊長(zhǎng)著枝繁葉茂的大榕樹也抵擋不了雨勢(shì)的蔓延。

　　“轟。”電閃雷鳴。“站到這傘下來(lái)吧!小姑娘。沒什么關(guān)系的!”那男聲再一次響起，也不知語(yǔ)氣中摻雜了什么，耐人尋味。

　　我邁出去了一步，可又在猛然間收了回來(lái)。那一刻，我看到男子眼底閃過(guò)了一抹失落，我猶豫了片刻，忽然體會(huì)到這聲音中，有股別樣的溫暖，可我最終還是選擇了淋雨，我沒再說(shuō)話，那男聲也沒再響起，我突然覺得心底酸酸的，真的，被感動(dòng)了啊!

　　后來(lái)，我被淋濕了?，F(xiàn)在再回想起來(lái)，不知那男子是否還記得那年春天在“蒼霞嘉興園”的好心卻換來(lái)了戒心，不知那男子是否還愿意在今后的雨中繼續(xù)與淋濕的路人共享一絲溫暖。

　　其實(shí)在我們的生活中，只要多一些愛心少一分戒心，多一份信任少一些猜忌，多一節(jié)交流少一些隔膜，就沒有什么感動(dòng)可言了。

　　瀟瀟春雨，似寒似暖。