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      關(guān)于初中作文600字5篇

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        初中的到來(lái),面臨著小學(xué)生活的結(jié)束。下面是小編為大家收集關(guān)于初中作文600字5篇,歡迎借鑒參考。

        第1篇:我是初中生了

        昨天回到母校拿到中學(xué)的入學(xué)通知書(shū),因?yàn)樾聦W(xué)校離家只有兩個(gè)路口,所以我和怡準(zhǔn)備去新校看看。給媽媽打個(gè)電話(huà)通報(bào)一聲,我倆就走著去了。新學(xué)校大門(mén)朝西,站在校門(mén)外,看到校舍很新,校園很寬敞,綠樹(shù)成蔭,心里盼望著快點(diǎn)踏入新校的大門(mén)。

        今天一大早我就起床了,爸爸把我和怡送到校門(mén)口,就匆匆地走了。拿著入學(xué)通知書(shū)我和怡就迫不及待地踏入學(xué)校的大門(mén),此刻人不是很多,大多是家長(zhǎng)陪著來(lái)的。我和怡找到報(bào)名處,心里不由有些忐忑,新老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲啊。

        “呵呵,照片和你真像?!苯哟幍睦蠋熜χ鴮?duì)我說(shuō),心里一下子輕松起來(lái),那么不必?fù)?dān)心中學(xué)的老師會(huì)很?chē)?yán)厲啦。

        報(bào)到的學(xué)生漸漸多了起來(lái),轉(zhuǎn)頭看到文麗,催她快點(diǎn)去報(bào)名,她卻囁喏地說(shuō)等她爸爸來(lái)給她報(bào)名。暈啊,有那么難嗎?看到不停穿梭的家長(zhǎng),我和怡不由得很是得意,我們是自己報(bào)名的哦,呵呵,就允許我們稍稍得意一下子吧。

        至此我也理解了媽媽的苦心。平時(shí)周末跟媽媽去菜市場(chǎng),她總是要讓我自己也去買(mǎi)一些菜;只要我倆出去吃飯,她必定讓我去結(jié)賬;郊游必定要讓我背個(gè)背包,還美其名曰:小駱駝。呵呵,那時(shí)很生氣,覺(jué)得媽媽怎么就那么懶,總是要讓我干活呢。

        明天下午要去學(xué)校參加分班考試了,然后我就正式開(kāi)始我的初中生活了。新環(huán)境,新老師,新同學(xué),新課程,我會(huì)遇到很多困難和需要解決的問(wèn)題。我不怕吃苦,那么我要揚(yáng)帆起航,開(kāi)始新的旅程啦。

        我是初中生了,我愿意繼續(xù)一如既往地努力!同學(xué)們攜手一起加油哦。

        第2篇:初中生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

        在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        一大早,全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們有的安排場(chǎng)地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動(dòng)器材,忙得不亦樂(lè)乎,原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

        隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。

        當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

        再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌

        第3篇:初中生的國(guó)慶節(jié)

        “明天就是國(guó)慶節(jié)了!不知道老師會(huì)布置多少作業(yè)!”“是啊,要是作業(yè)少一些,那么我們的國(guó)慶節(jié)可能就可以出去玩一趟了,但是,如果作業(yè)那么多,我們的國(guó)慶節(jié)就成了‘作業(yè)節(jié)’了。我們?nèi)〉膶W(xué)生啊,就是作業(yè)多!”

        聽(tīng)到這些話(huà),我不禁想起了現(xiàn)在的情景:現(xiàn)在,我們已經(jīng)是初中生了,一開(kāi)始,作業(yè)還不是非常的多,像我這樣,作業(yè)做得比較快的人,大概在八點(diǎn)到九點(diǎn)之間就可以做好,我還感覺(jué)不到初中生的勞累,可是現(xiàn)在,我也要做到九點(diǎn)半以后,聽(tīng)我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō),她做作業(yè)做到了十點(diǎn)半才去睡覺(jué)的。對(duì)啊,不知道我們的老師會(huì)給我們布置多少作業(yè)!

        下午,老師開(kāi)始過(guò)來(lái)布置作業(yè),第一個(gè)布置作業(yè)的是語(yǔ)文老師,他可真不愧為語(yǔ)文老師,果然一鳴驚人。他的第一句話(huà)就是:“這個(gè)國(guó)慶節(jié)要寫(xiě)五篇日記。”“啊?”我們班有的同學(xué)一聽(tīng)就暈了,我想:“那些人肯定是特別怕寫(xiě)作文吧!”“哦!我忘記了,還有一項(xiàng)作業(yè),那就是做語(yǔ)文《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,從第一課一直做到第八課,不要做第八課的,但是要做第七課。”“我的天啊!”這下子,我看到全班同學(xué)都唉聲嘆氣起來(lái)了,我也不例外,這到底是不是節(jié)日啊……“好,快一點(diǎn)把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái),我來(lái)布置一下國(guó)慶期間的英語(yǔ)作業(yè)。首先是一份報(bào)紙,一定要把做完,不能留一些題目不做。還有英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練,我們已經(jīng)很久沒(méi)有做了,這個(gè)星期把第二單元所有的題目全部做掉!”“暈!”全班同學(xué)異口同聲地叫道?!安⑶?做一份英語(yǔ)手抄報(bào)?!薄八懒?”英語(yǔ)老師剛走,數(shù)學(xué)老師又來(lái)了,“明天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)不能讓你們沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)……”當(dāng)老師在講話(huà)的時(shí)候,有的同學(xué)在下面嚷嚷:“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)的,我們還有無(wú)數(shù)點(diǎn)作業(yè)了!”數(shù)學(xué)老師布置了一張報(bào)紙,非常多,還有八道題目,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練十九張。歷史老師給了我們最后一擊:回家好好復(fù)習(xí)歷史,國(guó)慶節(jié)過(guò)后,來(lái)上課的之后,歷史考試!

        啊!我要死了!作業(yè)如山啊!

        第4篇:我的初中老師

        在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛(ài)”的老師們。

        我有一個(gè)魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來(lái)有兩個(gè)很可愛(ài)的小酒窩,還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?因?yàn)槔蠋煵粣?ài)笑,她對(duì)我們很?chē)?yán)格,之前我總是說(shuō)她不好,還跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)她壞話(huà),現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說(shuō)一聲“老師,對(duì)不起,其實(shí)我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛(ài)笑的眼睛。

        數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,好想說(shuō)一句“好難看”,(但他兇了,在背后說(shuō)說(shuō)就好)。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師,(除了講課像催眠,所問(wèn)問(wèn)題一瞬間幾乎不會(huì),還有像我媽媽那么羅嗦,有一個(gè)兇兇的老婆),我的老師曾經(jīng)扭到腰(其實(shí)一把老骨頭就別折磨自己了),我和同學(xué)去探望過(guò)他,過(guò)后,我泉思涌流,作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的流言蜚語(yǔ)是否真實(shí)的,我有一段時(shí)間真的懼怕過(guò)他,我是個(gè)尊重老師的人,我不希望我的老師是個(gè)這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說(shuō)他是個(gè)好人,阿端也說(shuō)他是好人,我只想說(shuō)“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。

        (羅哩羅嗦的數(shù)學(xué)老師)

        我的物理老師永遠(yuǎn)都是一個(gè)紳士,他總是很溫柔,說(shuō)話(huà)和氣,這個(gè)評(píng)價(jià)并不高,他總是彬彬有禮的,還有他是聰明絕頂(為什么?和簡(jiǎn)單啊,我的老師頭發(fā)一天多一天少)而且他永遠(yuǎn)不會(huì)打擊學(xué)生,總在我們考前的沒(méi)信心,考砸后的難過(guò)時(shí)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你會(huì)考好的”,我記的有一次我考砸了,我上他的課時(shí),我好怕他對(duì)我好失望,但他下課卻幫我加油,當(dāng)時(shí)我就下決心:我一定要努力學(xué)好

        小華是我的化學(xué)老師,我叫他“華盛頓”,小華的黑板字堪稱(chēng)絕美,但此人的普通話(huà)簡(jiǎn)直不登大雅之堂,我估計(jì)他的普通話(huà)是和他那個(gè)很可愛(ài)的幼兒園兒子學(xué)的,但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛,我可是聽(tīng)過(guò)他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,很有童真童趣,讓人易接受,但小華上課如像他兒子講的那樣(哦,我先吐一下)。老師還有一個(gè)外號(hào)“鐵公雞”,Why?因?yàn)樗?,?jiǎn)直是一毛不拔,但我在此感謝老師一下,上次借電話(huà)給我打竟然沒(méi)和我收5毛錢(qián)(其實(shí)我明白老師的生活也不好過(guò),手機(jī)還欠費(fèi)呢,這就是漂亮老師的緣故吧,不容易啊老師,我諒解你,但是坐一下你的摩托要10元,我覺(jué)的你去搶劫快一點(diǎn))。其實(shí)我的老師也有優(yōu)點(diǎn)啊,(mmm想到再寫(xiě))哦,有了:1看自己一朵花,看別人豆腐渣,硬說(shuō)自己比那個(gè)2班很漂亮的學(xué)生美,好在那個(gè)學(xué)生宰相肚里能撐船,諒解他。2害他教的學(xué)生普通話(huà)不僅不準(zhǔn),還連簡(jiǎn)單漢字都寫(xiě)不對(duì),還被魔女罰抄。3亂傳播錯(cuò)誤知識(shí),例如NO2讀成2氧化蛋(還是用客家話(huà)說(shuō)的)3背叛學(xué)生,挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報(bào)信筒andsoon.其實(shí)不至于那么糟,我還是滿(mǎn)認(rèn)同這個(gè)老師,其實(shí)老師很有禮貌,有一次他讓我疊花,雖然沒(méi)有用到,他還是說(shuō)了謝謝(小事易給人留深刻印象)而且他把我教的對(duì)化學(xué)感興趣啊,他是個(gè)好老師,我還是要和他說(shuō)聲謝謝啊,你不錯(cuò)哦,老師。(還有老師你不丑啦,但不要老說(shuō)自己很有個(gè)性,你的樣子還是正常的好看,懂哦)

        (帥帥的化學(xué)老師)討他開(kāi)心一下

        廖媛老師,和我有同一個(gè)字,她不僅人漂亮,身上還散發(fā)出一種常人沒(méi)有的氣質(zhì),很吸引人注意哦,其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她,因?yàn)樗龕?ài)笑,其實(shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美,所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧。

        (美麗的政治老師)

        小蘭芬,讓她知道我這樣稱(chēng)呼她,會(huì)挨打的。我是英語(yǔ)科代表,我當(dāng)然喜歡她,我不知道我為什么喜歡她,總之她教了我3年,我學(xué)到了很多,老師你好好哦。

        (可愛(ài)的英語(yǔ)老師)

        當(dāng)然還有好多好多我的老師,我不能一一去寫(xiě)啦,但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑,學(xué)生都喜歡愛(ài)笑的老師哦,很快就要畢業(yè)了,真的會(huì)不舍得我的老師,我不會(huì)忘記我的所有老師,老師們辛苦了,謝謝你們了(我的老師看了會(huì)感動(dòng)嗎?要告訴我哦)

        第5篇:初中生關(guān)于中秋節(jié)作文

        今年的中秋節(jié)又到了。嫦娥正興致勃勃地玩著電腦,這臺(tái)電腦是玉帝今年春節(jié)送給她的禮物。如今聯(lián)上了互聯(lián)網(wǎng),嫦娥天天在網(wǎng)上游,一刻也沒(méi)閑著。

        電腦周?chē)逊胖b精美、品質(zhì)優(yōu)良的月餅。嫦娥看著這些可愛(ài)的月餅,咽了咽口水,雖說(shuō)年年吃月餅,但這些品種不一、琳瑯滿(mǎn)目的月餅,還是有很大的誘惑。各路神仙送來(lái)了五花八門(mén)的月餅。八仙過(guò)海,各顯神通。玉帝在月餅上刻上了自己的卡通形象;王母娘娘把月餅做成了仙桃形;七仙女自己親手做的月餅,充滿(mǎn)了仙氣,吃了可以美容養(yǎng)顏;孫悟空神通廣大,做了一只天庭最大的月餅,打破了天庭的吉尼斯紀(jì)錄,送給了嫦娥……禮尚往來(lái),嫦娥推不過(guò)人情,又把月餅一一送出去了,自己只留了一盒禮盒上印著自己形象的月餅。這個(gè)月餅是用千年珍珠泉的泉水,把海底的珍珠磨成粉,再加上天庭上極其珍貴的靈芝做成的。味道好不鮮美,嫦娥歡喜得不得了。

        嫦娥漫不經(jīng)心地瀏覽著網(wǎng)頁(yè),忽然發(fā)現(xiàn),今年月餅不僅僅有用面、餡做成的,還推出了網(wǎng)上電子月餅。嫦娥心血來(lái)潮,立即買(mǎi)下一只,用電子郵件發(fā)給薩達(dá)姆,讓他在生存危機(jī)的困惑中嘗嘗中國(guó)的月餅。嫦娥打開(kāi)收件箱,發(fā)現(xiàn)了一份電子郵件,原來(lái)是唐僧發(fā)給他的。打開(kāi)一看,是一份電子月餅,發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),變換這精美的動(dòng)畫(huà)。(嫦娥上網(wǎng),構(gòu)思不俗,很有現(xiàn)代氣息。虛構(gòu)電子月餅,更可見(jiàn)作者的想象力超凡。這是值得鼓勵(lì)的。)

        嫦娥異想天開(kāi)地想用她那半生不熟的電腦技術(shù)辦一個(gè)電子月餅展覽會(huì),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人辦了。仔細(xì)一查看,原來(lái)是玉兔辦的。嫦娥氣沖牛斗,吼得整個(gè)月宮都震動(dòng)了:“玉兔,過(guò)來(lái)!你不好好地?fù)v你的藥,跑到網(wǎng)上來(lái)?yè)v什么亂?”玉兔不以為然地說(shuō):“就只允許你上網(wǎng),不允許我上?再說(shuō),現(xiàn)在月宮都機(jī)械化了,什么全自動(dòng)洗衣機(jī),全自動(dòng)微波爐……就連我的搗藥器也稱(chēng)全自動(dòng)的了,幾百年的搗藥任務(wù),早就完成了,現(xiàn)在我還在網(wǎng)上推銷(xiāo)我搗的藥呢!連流氓兔也十分欣賞我搗的藥,他還向我高價(jià)收購(gòu)呢!我們?cè)缇统闪伺笥眩l(shuí)像你呀,在網(wǎng)上玩了這么久連個(gè)網(wǎng)友都沒(méi)有,差勁!”嫦娥覺(jué)得十分沒(méi)面子,自己好歹是月宮的主人,中秋節(jié)的主角,竟讓玉兔搶盡了風(fēng)頭。嫦娥氣得抓起玉兔就打。

        突然,“轟”的一聲傳來(lái)。不知怎么回事,嫦娥跑去一看。原來(lái)吳剛丟棄了斧頭,用高科技激光技術(shù),把月宮上的桂花樹(shù)砍倒了。今年人間中秋節(jié)為什么沒(méi)有月亮?因?yàn)楸榈氐墓鸹ㄕ谧×嗽铝?。?xì)心的人還可聞到一股淡淡的桂花香。

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