讀《父與子》啟發(fā)有感范文5篇
《父與子》的故事內(nèi)容多取材于家庭生活，一小部分內(nèi)容取材于一些特殊的社會(huì)現(xiàn)象。那么關(guān)于《父與子》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢？下面是小編給大家整理的《父與子》讀書(shū)筆記400字_讀《父與子》啟發(fā)有感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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《父與子》讀書(shū)筆記一
今天看了父與子之美味天降，內(nèi)容如下：
有一天，父親帶著兒子去買(mǎi)燒雞，回來(lái)的路上，想著馬上就能吃到美味的燒雞，父子兩個(gè)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，不由自主地加快了步伐。
真是忙中出錯(cuò)，走得越快傘兜起來(lái)的風(fēng)也越大，結(jié)果大風(fēng)把傘連同燒雞一塊刮走了。父親和兒子大驚失色，跟著雨傘趕忙追了過(guò)去。真是太湊巧了，燒雞連同傘不偏不倚正好落入了一戶(hù)人家的煙囪里。父子兩人透過(guò)窗戶(hù)看去，臉色漸漸沉了下來(lái)。屋內(nèi)一家六口人圍在灶臺(tái)前看著母親做飯，鍋里只有一點(diǎn)點(diǎn)的青菜?！翱磥?lái)他們是一戶(hù)很窮的人家，也許他們的午飯就是這些了。”兒子嘴里嘟囔著。
燒雞突然從煙囪里落了下來(lái)，正好落進(jìn)鍋里，屋里一家人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，不敢相信自己的眼睛?？煽吹揭恢挥秃鹾醯臒u確實(shí)在鍋里時(shí)，全家人沸騰了，孩子們圍著燒雞是又蹦又跳，爸爸媽媽不停的在胸前畫(huà)著十字，嘴里念著：“感謝上帝······”。顯然他們已經(jīng)很久沒(méi)有吃到過(guò)肉了。
一家人圍坐在餐桌前，看著母親把熱氣騰騰的燒雞端上來(lái)，孩子們興奮的臉上泛起了紅潤(rùn)，手里揮舞著刀叉，等著享受這美味的大餐。
窗戶(hù)外的父子倆看著這一幕，眼睛也濕潤(rùn)了。他們默默的相互看了一眼，便悄然離去了。走著走著，他們幸福的吹起了口哨……
《父與子》讀書(shū)筆記二
寒假里，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)了《 父與子》一書(shū)。這本書(shū)是20世紀(jì)30年代初的漫畫(huà)家?！W·卜勞恩(E·O·Plaune)的作品。這本書(shū)的主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子活潑可愛(ài)。我們買(mǎi)的是英漢對(duì)照版本。從這本書(shū)里，我們不僅能感受得到那總溫馨快樂(lè)的感覺(jué)，還可以學(xué)到簡(jiǎn)單的英文句子。
我會(huì)讀的英文句子是：I am so lucky!(我太幸福了!) Wow ! It's so funny(哇!看起來(lái)很好玩呀!)
讀了這本書(shū)，我感受到了父與子在生活中的那種融洽的情感，文中的父親沒(méi)有英俊的外表;沒(méi)有健壯的身軀;沒(méi)有穩(wěn)定的工作。但他卻有善良、幽默的內(nèi)心，使人一眼就喜歡上了他。從他的每個(gè)舉動(dòng)中，我們都能感受出他很愛(ài)自己的兒子。文中的兒子沒(méi)有聰明的頭腦;沒(méi)有乖巧的性格;沒(méi)有淵博的知識(shí)。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。他和我們一樣有純真的童年，無(wú)暇的幻想。唯獨(dú)不同的就是，他有巨大的范圍讓他玩耍，而我們卻只有一小塊地方玩耍。
他們是一對(duì)快樂(lè)的父子，一對(duì)幽默的父子，一對(duì)淘氣的父子。他們就像是一對(duì)鐵哥們，一對(duì)好朋友。其實(shí)，不僅在漫畫(huà)中有這樣的父子，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的父子哦!
《父與子》讀書(shū)筆記三
今天媽媽幫我在網(wǎng)上購(gòu)了三本書(shū)，其中一本為《父與子》是德國(guó)著名作家埃.奧.卜勞恩所著。翻開(kāi)封面，全書(shū)是彩繪版的漫畫(huà)故事!一個(gè)個(gè)都是講了父親與兒子的小故事，每個(gè)都非常生動(dòng)幽默!看得我不時(shí)捧腹大笑!
下面我就為大家復(fù)述幾個(gè)有趣的小故事?！凹賶?mèng)游者”：兒子睡覺(jué)睡醒了，想吃糖果，于是他就想了一個(gè)辦法：他拿了一張紙，在紙上寫(xiě)上“夢(mèng)游者，不得驚醒，免生危險(xiǎn)!”并穿上線掛在脖子里。他推開(kāi)房門(mén)，徑自來(lái)到糖果桶邊，父親看著兒子把糖果桶拿回自己的房間并關(guān)上門(mén)，也沒(méi)敢把兒子驚醒。兒子終于吃到了糖果!
“幻想破滅”這個(gè)故事非常搞笑，父親與兒子來(lái)到一個(gè)只有動(dòng)物沒(méi)有人的小島上，他們想種稻子來(lái)填飽肚子，他們倆一起努力種出了第一課稻子，非常高興并幻想有朝一日用這一棵稻子的種子種滿(mǎn)整個(gè)小島。這樣他們想做的面包、蛋糕…也就沒(méi)有問(wèn)題了，正當(dāng)他們沉浸在自己的美夢(mèng)之中時(shí)，天空中飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在稻子上空盤(pán)旋兩圈就飛下把稻子的種子全部吃光了，唱著歌兒快樂(lè)的飛走了。父親和兒子只能眼睜睜的看著鳥(niǎo)兒把他們的唯一一棵稻子的種子全部給吃了。
《父與子》讀書(shū)筆記四
假期讀了《父與子》。剛看時(shí)是捧腹大笑，到最后還是捧腹大笑!這一對(duì)父子真的就是一對(duì)活寶。
《父與子》的故事內(nèi)容多取材于家庭生活，一小部分內(nèi)容取材于一些特殊的社會(huì)現(xiàn)象。在整部作品中，雖然生活背景發(fā)生了一些變化，但父親和兒子那善良、樂(lè)觀的 本性卻一直沒(méi)有改變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，所以才能遭遇困難不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過(guò)著許多人向往的生活：平常而快樂(lè)，溫馨又奇妙。全 書(shū)就是以幽默的形式呈現(xiàn)。
第一章是糟透了的家庭作業(yè)：內(nèi)容大概是這樣：兒子不會(huì)寫(xiě)家庭作業(yè)，所以父親幫著兒子寫(xiě)。到了第二天老師檢查后發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)全部錯(cuò)誤，所以老師就來(lái)家訪， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)作業(yè)是父親幫著兒子寫(xiě)的，老師居然把父親揍了一頓。我的是漫畫(huà)《父與子》，所以看起來(lái)更有趣。還有一章是《一本引人入勝的書(shū)》，內(nèi)容是：媽媽做好 了飯要父親去叫兒子吃飯，兒子正在看一本書(shū)，父親叫走了兒子自己卻津津有味的看了起來(lái)，結(jié)果媽媽又要兒子去叫父親。
父親看起來(lái)的卻是一個(gè)老頑童，用媽媽的話來(lái)講是“童心未泯”。父親和兒子快樂(lè)的生活著。
讀完這本書(shū)，真的覺(jué)得快樂(lè)隨處存在，只要我們的內(nèi)心樂(lè)觀。平常的生活一樣可以創(chuàng)造奇跡!推薦大家快去看看讀讀，其樂(lè)無(wú)群!
《父與子》讀書(shū)筆記五
我姐姐有一本書(shū)叫《父與子》，其中一段兒子在為作業(yè)發(fā)愁，結(jié)果他爸爸幫他完成了作業(yè)。我覺(jué)得他爸爸做的不對(duì)，家長(zhǎng)們是不能幫小孩做作業(yè)的。
第二天上課時(shí)，老師發(fā)覺(jué)這作業(yè)是他見(jiàn)過(guò)最糟糕的。兒子便告訴老師是他爸爸幫寫(xiě)的，兒子把老師帶回家里，老師把爸爸打了一頓。我感覺(jué)老師不該打爸爸，應(yīng)該把爸爸叫到辦公室教育一下。
還有一段是說(shuō)一個(gè)壯漢要打兒子，爸爸站在兒子前面，把剛剛種上的樹(shù)給拔了出來(lái)，把壯漢嚇跑了。這就證明爸爸非常愛(ài)他，不惜一切代價(jià)的保護(hù)自己兒子。還有……
讀完這本書(shū)，我感受是：爸爸對(duì)兒子的愛(ài)無(wú)處不在，用時(shí)間陪伴著兒子快樂(lè)成長(zhǎng)?？晌业陌职忠?yàn)楣ぷ鞯脑?，只能偶爾帶我出去吃飯看看電影。不能像《父與子》里面的爸爸那樣，希望我們生活中，父母都能多陪陪自己的孩子。
暑假里我會(huì)到爸爸店里陪陪爸爸，在店里幫爸爸做些力所能及的事情，偶爾和爸爸一起玩玩手機(jī)游戲，爸爸說(shuō)：“這是勞逸結(jié)合，不能沉迷游戲?！毕掳嗔?，我和爸爸一起跑步回家，我的生活有了爸爸的陪伴而更加快樂(lè)。
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