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      二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文:父與子

      時(shí)間: 佩珊1164 分享

        學(xué)習(xí)啦:看圖寫(xiě)話可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和表達(dá)能力,是小學(xué)生豐富語(yǔ)言積累的好方法。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《父與子》這篇作文吧。

        星期天中午,爸爸出去談事兒,他走到門(mén)口,轉(zhuǎn)身鄭重地說(shuō):“兒子,你不能在家里打游戲,知道了嗎?”兒子不耐煩地嘟囔著:“知道了,爸爸!”

        爸爸出門(mén)后,兒子拿起高爾夫球桿,說(shuō):“我自由了!”可他太興奮了,完全沒(méi)注意到脆弱的鏡子。只聽(tīng)“喀喳”一聲,他把身后的鏡子打破了。他一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)這景象手中高爾夫球桿一滑,掉在了地上,屁股一坐,兩手托腮,哭喪著臉想辦法。

        兒子靈機(jī)一動(dòng),拖來(lái)一張椅子,又把球桿插在身后,像日本武士一樣,兒子踩在椅背上,把鏡子全部敲破。

        他從房間里拿出來(lái)一盒顏料,得意洋洋地畫(huà)著爸爸。兒子先把顏料藏起來(lái),再用吹風(fēng)機(jī)把畫(huà)吹干,然后他又把吹風(fēng)機(jī)藏起來(lái),讓爸爸看不出蛛絲馬跡。

        突然,爸爸回來(lái)了,他順便從超市買(mǎi)回來(lái)一條白領(lǐng)帶。他得意洋洋地昂著頭,閉著眼系領(lǐng)帶,想象著自己有多么的帥。兒子也很得意,他還覺(jué)得爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他背著手想。

        爸爸把眼睜開(kāi),看見(jiàn)自己帶上的是蝴蝶結(jié),又用手摸了摸。兒子趁爸爸不注意,偷偷逃跑了。爸爸這才知道鏡子已經(jīng)破了,是兒子畫(huà)在上面的。爸爸很生氣,他又想:咦,我兒子還是挺聰明的,我該好好地表?yè)P(yáng)他。

        作者:陳柯羽

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