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      高中二年級(jí)周記美麗的春天范文4篇

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      高中二年級(jí)周記美麗的春天范文4篇

        高中二年級(jí)周記美麗的春天范文一

        夏天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是雨;秋天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是落地的黃葉;冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天,最不可思議的春天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)起熊熊火焰般不熄的生命奇跡,活潑地讓人迷醉,更耀眼得讓人眩目。

        你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

        暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘,帶著一只彩色的神筆,到處歡快地畫(huà)著。

        但是,最有特色的是春雨,它十分平凡的下著。好像春姑娘還小,只要誰(shuí)碰了她,他就嚎啕大哭,但畢竟還是小的,哭起來(lái)沒(méi)有夏天那樣猛烈,那樣的殘忍,她好像在給人類(lèi)沐浴,為人們梳洗以前的苦衷和不足,為人們達(dá)成他們心里的美好的愿望。

        雨過(guò)天晴,太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹,萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地,大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草,細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的,青枝綠葉的樹(shù)木,像剛洗過(guò)一個(gè)澡,顯得青翠欲滴春風(fēng)吹來(lái),那清新的花草氣息,直往人心里鉆,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊!鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著,唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜,它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們,他們有的追逐跳躍,有的唱歌跳舞,還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。

        早晨,一片清新的空氣撲鼻而來(lái),讓你感到舒心,在草地里走一走,你會(huì)精神抖索的過(guò)好今天。中午,一斜陽(yáng)光直射入你的眼簾,當(dāng)你沐浴在中午的陽(yáng)光中吃飯或聊天還是干什么,都會(huì)覺(jué)得十分的神清氣爽,十分的舒服。傍晚,一個(gè)紅紅的夕陽(yáng)在山頭上,吃完飯的時(shí)候,到鄉(xiāng)間的小路上走走,欣賞一下那輪紅日,你會(huì)感到十分美,讓你在晚上都能做美夢(mèng)。晚上,一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過(guò)窗前,好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。但是你如果走到外面,你就會(huì)有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺(jué)。當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候,風(fēng)繼續(xù)的吹,你聽(tīng)著,如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲,讓你睡得甜甜的。

        這就是春天的一個(gè)晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。

        啊!春天是一幅多么美妙的圖畫(huà),我愛(ài)你,美麗的春天!

        高中二年級(jí)周記美麗的春天范文二

        寒冷的嚴(yán)冬過(guò)去了,春天邁著輕盈的步伐來(lái)臨了。一時(shí)間,茫茫的白雪、厚厚的冰塊不見(jiàn)了,寒冷刺骨的北風(fēng)也不見(jiàn)了,隨之而來(lái)的是一片生機(jī)勃勃的景象。

        小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的,隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物,也都慢慢的蘇醒過(guò)來(lái),互相問(wèn)好、說(shuō)笑,好不熱鬧。這不,精力旺盛的它們決定開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),討論誰(shuí)是春天中的最美。

        小草首先發(fā)言:“照理來(lái)說(shuō),我是春天中的最美。你們看我,是多么的嫩綠,多么的有生機(jī)啊!我的這身綠裝,你們誰(shuí)人能比呀?”

        “哎,話可不能這么說(shuō)啊!雖然你嫩綠,但你弱不禁風(fēng),一吹就倒,根本不能與我的蒼勁挺拔相比,更不能與我的成熟的綠色相比!所以我說(shuō),我才是春天中的最美!”青松挺了挺腰板,神氣的說(shuō)。作文

        “算了吧,你們那也叫美?”迎春花高傲的說(shuō),“看我這黃色的小花朵,是多么的招人喜愛(ài)啊!人們都說(shuō)我是象征春天來(lái)臨的吉祥物。就我這美麗嬌小的模樣,才最應(yīng)該是春天中的最美!”

        小河這時(shí)也跑來(lái)湊熱鬧:“雖然我的外表沒(méi)有你們那么好看,但我是有內(nèi)在美的!是我的內(nèi)在美讓冰雪融化了。我這歡快活潑的樣子,是很美的,所以我才應(yīng)該是春天中的最美!”小河不服氣的說(shuō)。作文

        路邊不知名的小野花竟也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧:“盡管我沒(méi)有名字,但我五顏六色,行路的人都喜歡采摘我戴在頭上,這就足以證明我比你們中間任何一個(gè)都美麗!所以說(shuō),我才是春天中的最美!”

        “不對(duì),是我!我最漂亮!”“不是,是我!我有內(nèi)在美,你有嗎?”“內(nèi)在美管什么用!我有漂亮的黃衣裳,你有嗎?”“不對(duì),是我!”“是我!”他們就這樣你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵不休。

        廣闊的天空聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵,也來(lái)湊熱鬧:“我是多么的廣闊,多么的蔚藍(lán)啊!我才是春天中的最美!

        得,又來(lái)了個(gè)自大的,大家都不服,自然又是爭(zhēng)吵不休……直到有一天,一個(gè)孩子來(lái)到這兒游玩,贊嘆道:“啊,這兒多美呀,有花、有草、有小河,還有藍(lán)天白云,這幅景象真是春天中的最美啊!”

        是啊,春天中的最美,不是單一的花、草、樹(shù)、木、河,而是由它們共同構(gòu)成的,那是一幅美麗無(wú)比的圖畫(huà)。

        蕭索單調(diào)的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤(rùn)物如酥;盼望她的春*滿園,落紅如雨。

        如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。

        春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”

        春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆。”所以“有花堪折直須折,莫待花落空折枝。”

        春,沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”

        春,酒里飄香,“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

        春,魂?duì)繅?mèng)繞,“春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住。”

        ……

        暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘,帶著一只彩色的神筆,到處歡快地畫(huà)著。

        高中二年級(jí)周記美麗的春天范文三

        春天,草兒綠了,花兒開(kāi)了,鳥(niǎo)兒高飛了,柳枝兒發(fā)芽了,萬(wàn)木競(jìng)春,群芳爭(zhēng)妍,漸漸地,春色已經(jīng)載滿人間。讓我們乘著和煦的春風(fēng),蒙蒙的細(xì)雨,溫暖的太陽(yáng),去感覺(jué)花朵的鮮艷、泥土的芳香、樹(shù)木的新綠、小草的芬芳……

        春天的景色美不勝收???小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼,打了一個(gè)懶洋洋的哈欠,從土里鉆了出來(lái)。桃花剛才還是一朵嬌小的花骨朵,一轉(zhuǎn)眼就綻放了,但有的卻只露出了一半臉,像一個(gè)害羞的小姑娘,和陽(yáng)光嘲笑打鬧。柳樹(shù)抽出一些又纖又弱的柳條兒,粘滿了又小又嫩的柳芽?jī)?,一陣風(fēng)吹來(lái),柳絮迎風(fēng)飄了起來(lái),在暖暖的陽(yáng)光里,它們紛紛起舞,像一些活潑可愛(ài)的小精靈在藍(lán)天下歡快地蕩著秋千。

        春天,不只是花美、草美、樹(shù)美,就連晶瑩的小雨滴也是大自然給予春天的美。“沙沙沙……”聽(tīng),靜靜地,悄悄地,春雨不知什么時(shí)候踏著輕盈的舞步從天而降,滋潤(rùn)著大地,讓萬(wàn)物充滿活力。你瞧,鮮花貪婪地吮吸著甘甜的露水;綠草在這天然甘露中痛痛快快地沐浴著全身;楊柳被雨水不斷地沖刷,終于脫去了干枯丑陋的外衣,換上了鮮艷嫩綠的新裝,來(lái)迎接千枝吐蕊,春花爛漫的春季。“淅淅瀝瀝……”春雨悄悄地來(lái)了,而又悄悄地走了,她讓大地?zé)ㄈ灰恍?,重新披上了綠色的外套,使春天變得更加美麗。

        春天來(lái)了,它融化了世間萬(wàn)物的蒼涼,使它們變得生機(jī)盎然。你看那綠油油的麥田,你看那黃燦燦的迎春花,你看那紅艷艷的櫻花,你看那潔白的梨花,你看那粉紅的桃花……在明媚的陽(yáng)光下,綠色、黃色、白色、粉色、紅色,一切都顯得那么鮮艷,那么耀眼。可愛(ài)的小燕子飛來(lái)了,它們?cè)谔炜罩姓钩岚肯?,?gòu)成了一幅多么美的大自然的圖畫(huà)呀!

        春天,是一個(gè)多么美麗的季節(jié),春天的美展現(xiàn)在每一個(gè)角落。在綿綿的細(xì)雨里有春天,在和煦的陽(yáng)光下有春天,在如茵的綠草中有春天,在艷麗的花朵旁有春天,在人們開(kāi)心的笑臉上,更有春天!我愛(ài)春天,愛(ài)這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),愛(ài)這個(gè)欣欣向榮的季節(jié),愛(ài)這個(gè)桃紅柳綠的季節(jié),愛(ài)這個(gè)繁花似錦的美麗季節(jié)!

        高中二年級(jí)周記美麗的春天范文四

        春天是有名的“畫(huà)家”,它畫(huà)的草綠油油;它畫(huà)的花五彩繽紛;它畫(huà)的樹(shù)發(fā)出新芽。啊!春姑娘已經(jīng)提著青青的草籃子哼著甜美的歌來(lái)到了我們中間……

        當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí),一陣“刷刷刷”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,我推開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門(mén),一股帶有被雨水澆過(guò)的、清新的泥土氣息,迎面撲來(lái)。接著一片嫩綠色的世界跳入我的眼簾。楊樹(shù)兒、柳樹(shù)兒、在雨中微笑著,來(lái)回的搖擺著。雨水的沖洗,使它們格外的綠,格外的美麗。雨又象絹絲一般,又輕又細(xì),聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的聲音。輕柔著滋潤(rùn)著大地。我站在陽(yáng)臺(tái)上,望著迷蒙的細(xì)雨??每镁G樹(shù)、簇簇花朵,在雨里顯得更加動(dòng)人。而在這綠樹(shù)叢的,不只有一把、兩把雨傘從中穿過(guò),仿佛在其中游動(dòng),真迷人!我仿佛看到那聚集的雨水,匯成支流,流入人們的心田。

        春風(fēng)撫摩著桃樹(shù),撫摩著柳樹(shù),撫摩著田野。春風(fēng),總像媽媽的手。她撫摩著桃樹(shù),桃樹(shù)醒了,睜開(kāi)那朦朧的睡眼,桃林一片粉紅;她撫摩著柳樹(shù),柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰,扭一下細(xì)軟的腰肢也醒了,于是長(zhǎng)出了秀發(fā);她撫摩田野,田野也蘇醒了,一片絢麗燦爛麥苗翠綠,油菜全黃了。

        看那部是剛發(fā)芽的小草嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一張黃色的紙上用水彩點(diǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)點(diǎn),又好像金黃的沙漠中長(zhǎng)著一叢叢綠色的芨芨草。我走近仔細(xì)一瞧,哇!果真,一叢叢天鵝絨毛似的小草悄悄的,無(wú)聲的地鉆出地面,嫩生生的、綠油油的,仿佛一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃好可愛(ài)。春姑娘悄悄的,輕輕的,默默的走近校園,校園頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層地毯。仔細(xì)看他們嫩嫩的十分喜人。

        啊,美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身旁,其實(shí)這個(gè)世界很美麗,只是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。

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