優(yōu)秀作文成長(zhǎng)的煩惱怎么寫(xiě)
煩惱可以使我們認(rèn)識(shí)到真正的自己，也可以使我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著。下面小編為大家搜集整理有關(guān)成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀高考作文成長(zhǎng)的煩惱
想起自己小時(shí)候，生活是多么輕松，做錯(cuò)了事不會(huì)被父母責(zé)怪;而我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)少年，做每件事都要小心翼翼，三思而后行?，F(xiàn)在我長(zhǎng)高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目也多了，而那沉重的書(shū)包更是壓得我氣喘吁吁，透不過(guò)氣來(lái)。
小時(shí)候的我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。記得有一天下午，我和姐姐在客廳打鬧，我不小心碰到了柜子上的花瓶，就在這千鈞一發(fā)之際，姐姐疾步向前，接住了那個(gè)花瓶，我想：要不我來(lái)個(gè)惡作劇，故意把那花瓶踢走，讓姐姐接不住那個(gè)花瓶。說(shuō)干就干，我故意不小心踢掉花瓶，花瓶狠狠地砸到了地上，遍體鱗傷，恐怕救不活了。砸碎的花瓶發(fā)出的呻吟十分響亮，引來(lái)了母親大人。我將計(jì)就計(jì)地向媽媽告狀，說(shuō)：“是姐姐砸碎花瓶的。”這會(huì)兒讓媽媽火上澆了油似的，氣得跟火山爆發(fā)時(shí)的宏偉場(chǎng)面一樣，她一邊拉著姐姐的辮子一邊罵姐姐。姐姐連聲叫哀，流下了無(wú)辜的淚。
小時(shí)候是什么人都得讓著我，而長(zhǎng)大后的我卻要背負(fù)起一份責(zé)任感。
就在前幾天，我滑滑板，突然迎面而來(lái)的小朋友讓我措手不及。還好我動(dòng)作快，從他旁邊擦肩而過(guò)，不巧碰倒了他。他涕淚并下，讓我不知所措，我心想：我到底應(yīng)該怎么辦呢?如果他的父母來(lái)了，我應(yīng)該怎么向他們解釋呢……可老天就是不開(kāi)眼，他的父親來(lái)了，知道是我碰到他后，當(dāng)即破口大罵：你多大了?還打小孩，信不信我找你爸爸媽媽啊?當(dāng)他們走后，我后悔萬(wàn)分：當(dāng)初為什么不向他們道歉?為什么不向他的父親解釋?如果解釋的話，就不會(huì)產(chǎn)生這么大的誤會(huì)了……
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，但也正是這些驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)，得到了鍛煉。通過(guò)這成長(zhǎng)之旅，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè)。
高考學(xué)生作文成長(zhǎng)的煩惱
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”我們一天天在長(zhǎng)大，不再有小時(shí)候的天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮了，我們擁有更多的是煩惱。同學(xué)人人都有煩惱，或考試成績(jī)不理想;或父母訓(xùn)斥;或受到委屈;或朋友誤會(huì)……同樣，我也有煩惱。
自從上學(xué)開(kāi)始，書(shū)包就一年比一年重作業(yè)量也逐步增加，煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越多，壓得我喘不過(guò)氣。六年的小學(xué)生活已成為回憶，不在是兒時(shí)的向往。轉(zhuǎn)眼間，我已踏入嶄新的中學(xué)生活。在陌生的環(huán)境中我已生活了一個(gè)月，煩惱也悄悄地跟來(lái)……
“叮鈴鈴”，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，黎老師走到講臺(tái)清了清嗓子：“同學(xué)們我們今天教有理數(shù)的乘法與除法……好了聽(tīng)懂了嗎?”講臺(tái)下一個(gè)個(gè)懶散的聲音響起：“聽(tīng)懂了。”
沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)則不敢抬頭害怕他人的嘲笑，只好低下頭來(lái)鉆研鉆研再鉆研，直到那一張張紙已經(jīng)不再是紙了還是不肯放過(guò)，心里十分地膽怯：什么時(shí)候能下課呢?下課后會(huì)不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做這道題呢?一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)!可是這道題好難，該問(wèn)誰(shuí)呢?
老師?不行，我可不敢!同學(xué)?還沒(méi)混熟，肯定會(huì)嘲笑我的!
就這樣，一周過(guò)去了……數(shù)學(xué)考試來(lái)臨，得知成績(jī)只考了83分，父母淡淡的評(píng)價(jià)是：還可以。然后，激動(dòng)地問(wèn)道：“有沒(méi)有100分的?有的話說(shuō)明你最近學(xué)習(xí)的成果不好，至少你沒(méi)有考進(jìn)90分。”經(jīng)歷了這一次考試后，一天父母逛街回來(lái)帶回來(lái)了一紅袋子的啊“大豐收”——語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課的卷子外加一本數(shù)學(xué)教材解析。父母苦口婆心地說(shuō)道：“多練練，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去，只有報(bào)成績(jī)提上去了，老師才會(huì)關(guān)注你……”一聽(tīng)到這長(zhǎng)篇大論我就知道到這會(huì)兒肯定又要說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了。
哎，什么時(shí)候成績(jī)才能好呢?才能不用聽(tīng)怎么多的嘮叨呢?真是如同這個(gè)歌詞所說(shuō)的“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
高中優(yōu)秀作文成長(zhǎng)的煩惱
“最近比較煩，比較煩，比較煩······”每當(dāng)唱起這首歌，我總是深有同感。我的煩惱就像頭頂上的雨云揮之不去。也許你會(huì)說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)大的人，愁什么煩什么?你們小孩只知道吃喝玩樂(lè)，其他什么都不用管!”原來(lái)我也是這么想的，但現(xiàn)在時(shí)代變了，我也改變了看法······
在班級(jí)里，我雖然不是什么班干部，但也得了個(gè)“值日班長(zhǎng)”的稱號(hào)。這個(gè)“官”可不是什么有名無(wú)實(shí)的“掛名官職”。當(dāng)一天的值日班長(zhǎng)，就可以管全班的同學(xué)，把表現(xiàn)不好的同學(xué)記上大名，那感覺(jué)真是舒服至極!但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“官”不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>
首先說(shuō)早上，每天的值日班長(zhǎng)都得早早地去學(xué)校，稍微晚了一會(huì)兒，就又得挨批。早讀課也讓我頭疼。早上一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，多寶貴啊!可有的同學(xué)就是頑固不化，苦口婆心地跟他說(shuō)，不僅不聽(tīng)勸，還得寸進(jìn)尺，乘你轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)就對(duì)你扮鬼臉，真是可氣又可恨。
再說(shuō)說(shuō)課上，有的同學(xué)走神開(kāi)小差或講話，被老師點(diǎn)名批評(píng)罰站，要照實(shí)記，如果忘記，就又是你的錯(cuò)。上課批評(píng)的比如是跟你關(guān)系不錯(cuò)的，你記個(gè)名字，人家也許就會(huì)想：還好朋友呢，這么不仗義，還記我名字!三五天不理你，遇到這種情況就會(huì)很尷尬，也許這樣一對(duì)好朋友就分道揚(yáng)鑣了，再也復(fù)合不來(lái)了。再比如說(shuō)上次上科學(xué)課，老師講完課后，便讓我們有作業(yè)的做作業(yè)，沒(méi)作業(yè)的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮，包括一個(gè)在老師眼中的“好學(xué)生”。玩就玩吧，別發(fā)出很大聲音呢，就是要大吵大鬧，一會(huì)兒“你贏了”，一會(huì)兒“我輸了”。我不斷地提醒他們，就是不聽(tīng)，還是要發(fā)出放肆的笑，還說(shuō)“老師允許玩的，你管不著”，但是老師沒(méi)讓你們發(fā)出聲音啊。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。我環(huán)視教室一遍，把在斗橡皮的人都記上名字。下課了，那些人也不知怎得都看見(jiàn)了本子，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)“伸冤叫屈”，吵得我頭都大了。最終陶老師認(rèn)為“法不責(zé)眾”，全都“一一赦免”。我呢，換取別人的一個(gè)個(gè)冷眼相看，真是欲哭無(wú)淚，欲罷不能啊，真想辭職不干，俗話說(shuō)“無(wú)官一身輕”嘛!但是想到一個(gè)月后，大家就要各奔東西了，也就忍氣吞聲咽了下去。
現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧，“革命尚未成功，同志仍需努力”，要想戴正這個(gè)“烏紗”，要想讓同學(xué)們對(duì)我心服口服，路還長(zhǎng)著呢······
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